Девочка и табуретка

        Сказка

Одна девочка, когда занималась игрой на фортепиано, всегда немножко прилипала к сидению. А сидела она на небольшой табуретке светлого дерева, с круглым сидением и плоскими ножками, гнутыми у основания.
Девочка сердилась на табуретку:
- Ну что такое, опять прилипла.
Она вставала и уходила, даже не задвигая табуретку под фортепиано. Это делала за нее няня или мама.
Однажды девочка так прилипла, что встала вместе с табуреткой и никак не смогла её отлепить.
Конечно, она попросила помочь няню, потом старшую сестру, потом пришла мама, бабушка и дедушка, потом другие дедушка с бабушкой, приехал даже папа, но всё равно табуретка никак не отлипала.
Девочку так и уложили спать, надеясь, что к утру табуретка сама отлипнет. Но она не отлипла. Пришлось так и идти в школу.
Ехать на машине с табуреткой было неудобно, зато в школе не нужно был стул. Табуретка позволяла девочке сидеть выше всех в классе, потому что их детские школьные стульчики были значительно ниже.
Девочку было виднее всех. При этом девочка не могла всё время вертеться, как раньше. Понимая, что на нее все обращают внимание, она старательно занималась и внимательно слушала учительницу.
К доске ее вызывали, понимая, что с табуреткой ходить неудобно. В этот день девочка получила 3 пятёрки и одну четверку, вместо обычных двоек и троек. На переменах она спокойно отдыхала, а не носилась, как обычно, по коридору, сшибая с ног детей и врезаясь головой в подоконники, кулер с водой и двери открытых классов.
В конце уроков девочка собрала всё в ранец, ничего не потеряла и не забыла. Она ушла из класса последней, за ручку с учительницей. Обычно же она либо вылетала первой, на ходу роняя всё из раскрытого ранца, либо застревала в двери с другими прыткими одноклассниками. Тогда девочка вопила громче всех и вылетала на пол, а учительница выбегала за ней, помогая собрать разбросанные по коридору школьные принадлежности.
В этот раз они степенно беседовали с учительницей. Аккуратно, чтобы не обидеть девочку, расспрашивая о прилипшей табуретке, учительница узнала, что девочка, оказывается, старательно занималась музыкой. Сам факт прилипшей табуретки указывал на ее усидчивость. Для учительницы это было новостью. Она не ожидала, что девочка дома может так старательно заниматься.
На улице девочку поджидали несколько одноклассников – самый лучших учеников в классе, самых умных отличников. Они хотели расспросить девочку о ее необыкновенном случае, а один из них, который учился в кружке юных журналистов при МГУ, даже приготовился брать у нее интервью для своего раскрученного канала.
Но учительница вежливо отклонила просьбу ребят и отвела девочку к машине, где ее уже ждали папа и мама.
Они отвезли девочку в Филатовскую больницу. Там посоветовали сперва полечиться амбулаторно, а потом, если проблема не решится, лечь к ним на операцию.
Так они и сделали.
Некоторое время девочка прожила дома, посещая школы – общую и музыкальную. Везде у нее учеба шла успешно. Учеба везде наладилась. Особенно по музыке. 
Но табуретка не отлипала, тогда девочку положили в больницу. Сперва на обследование, но потом предполагалась операция. Табуретку решено было удалить.
В больнице девочку посещали все; родные, одноклассники. Приходили и незнакомые, но очень приветливые люди, которые узнали о таком редком случае и хотели познакомиться с необычной девочкой.
Дети и даже взрослые просили делать с ней сэлфи. Девочка стала звездой интернета. К ней приходили родители за советом, как научиться детей усидчивости, не только за фортепиано, но и за школьными занятиями. Родственники приносили самые лучшие сладости, игрушки, книжки… После операции ей обещали подарить дорогой телефон.
Все теперь говорили с девочкой уважительно, ругать ее стало не за что. А главное, мама и папа так много о ней размышляли вместе, что теперь даже приходили к ней вдвоём.
Перед операцией девочку перевели в отдельную палату. Утром ей измерили температуру, но дали только чай, сказал, что сегодня завтрак не положен.
Оставшись одна в палате, она подошла к окну. Ей захотелось последний раз посидеть на своей табуретке, ставшей такой привычной, родной. Она так долго ждала этой операции, чтобы освободиться от прилипшей противной табуретки, вернуться к привычной жизни…
А теперь они погладила деревянные плоские ножки и впервые жалела табуретку. Наверное, ее разрежут на части и выбросят в мусорный контейнер для смешанных отходов. А сколько радости она принесла девочке! Жизнь ее в корне изменилась. Девочка узнала покой и радость, внимание близких, научилась старанию и терпению. Конечно, пришлось пройти через серьезные трудности, но ведь ничего на свете не дается просто так. С прилипшей табуреткой она не могла больше непроизвольно дергаться, ударяясь о предметы, резко вскакивать, всё опрокидывая… Но получалось больше носиться, как бешеная, по дому или школе, возиться с сестрой. Пришлось научиться соразмерять свои движения, контролировать действия. Словом – скорректировать свою жизнь, до той поры протекавшую стихийно.
Девочка решила попросить хирурга, чтобы он, по возможности, оставил табуретку целой. А уж если придутся разрезать, чтобы ее ни в коем случае не выбрасывали, а отдали, обязательно! Тогда папа уже как-нибудь ее починит, и девочка всегда будет на ней заниматься, особенно по музыке.
Вздохнув, девочка встала. А табуретка осталась стоять на полу. Будто ничего и не случалось особенного. Подумаешь. Девочка посидела и встала. Табуретке-то зачем вставать?
Девочка осторожно обошла вокруг. Подумала и села еще раз. Опять встала. Ничего особенного, всё как положено.
Девочка чуть не кинулась на кровать, чтобы, как раньше, покувыркаться, сбивая на пол подушку и одеяло, но вовремя остановилась и посмотрела на табуретку.
Ей показалось, что и табуретка с дружеской улыбкой посмотрела на девочку. И девочке расхотелось беситься. Она степенно вернулась на кровать, легла на спину и мечтательно задумалась…
А табуретка тихо подошла к кровати и встала рядом, как ни в чем не бывало.



23.03.25