Литературное эссе. Из опыта работы. Часть 3

Из опыта работы 2003-2013 года в Исилькульской средней общеобразовательной школе №2 (МОУ "СОШ №2")

Часть 2 по ссылке http://stihi.ru/2025/02/26/6695

Часть 3. Живи, родник, живи

Читая и обдумывая работы ребят, у меня появилась идея выпускать в нашей школе газету «Родник», в которой печаталось бы их творчество, как у лицеистов в лицее, где учился А.С. Пушкин. И вот три года мы выпускали газету, её эпиграф «Живи, родник, живи». Всего выпущено было 12 номеров. Каждая газета как наглядное пособие, её можно использовать при написании сочинений, при изучении творчества писателя.
В 9 классе учащимся было предложено продолжить комедию А.С. Грибоедова «Горе от ума», то есть самим написать в действии IV явление 16.

Было много удачных работ, а это стихотворение Лилы Марии, которое она написала в этом году:

Монолог Софьи

Как я могла
Так низко поступить.
Любовь предать,
А друга сумасшедшим окрестить.
Ум выдать за безумье?
И чувство светлое
Его разбить о стену.
Глупостей и тёмных предрассудков
Ах, кто же пеленою
Мне застилал глаза?
Не видела я истины
Прекрасного лица!
Я правду путала
И ложь,
Молчалин вовсе и не ангел,
Лишь похож.
Его красивые слова теперь
Для слуха моего
Как острый нож!
И лишь потоком горьких слёз
Я смыла пелену
И что ж?...
Мне  остаётся
Лишь о милости
Чацкого молить!
А если не простит,
Одна дорога -
В Святой наш монастырь!

А сколько прекрасных строк ребята написали к 100-летию Есенина. Стихов много. Их можно читать бесконечно.
Чтобы зажечь ребят, пишу сама стихи.

Фото родника с сайта culture.ru

Часть 4 по ссылке http://stihi.ru/2025/02/28/5772