Разница алмаза и бриллианта в поэзии

Интересная дискуссия у меня произошла моей знакомой по поводу стиха Дзюмак Вики. Дело в том, что я довольно часто объявляла то или иное стихотворение графоманским и была требовательна к во всем аспектам поэзии, которые только в сочетании могли считать стих состоявшимся. И здесь моя знакома попыталась меня поймать на "крючок" моих же догматов, но моя цель была показать на примере стиха, чем отличается "алмаз" от "бриллианта" в поэзии.

Доченьке
Дзюмак Виви

Мы с тобой красивая семья,
Одинаковые брови и запястья,
Ты словно повторилась снова я,
Рождением подарив минуты счастья.

Мы с тобой  счастливая семья
Потому, что ты моя подружка.
А еще ты доченька моя,
И пока играешься в игрушки.

И на свете нет дороже ничего
Улыбки дочери и маленького счастья.
Важнее в мире смеха твоего
Нет ничего, сердечка части.

Мы с тобою дружная семья
И любим помогать другим всегда,
Еще мы лучшие с тобой друзья,
И грустно нам бывает иногда.

Мы с тобой веселая семья,
Смеемся громко на весь дом,
Мама с дочкой - ты да я,
Как солнце в небе голубом.

Совенко Ирина
От сердца написано !
Но может , потому что чужой язык: - нет ни ритма , ни рифмы.
А посему , давно - это вердикт не мой , А - для Елены Маркушевой - это : не поэзия.

ЕМ
Но не ведь не ритм и не рифма определяют наличие поэзии, другой вопрос, что эта поэзия не оформлена в традиционный для русского уха ритм, подкрепленный рифмой. Поэтому однозначно нельзя сказать, что это не поэзия. В этих стихах есть дух поэзии, но того, что "ограняет" поэзию в законченную форму, будем считать, что это еще черновик. Быть может автор это осознает, поднаберет опыта, вернется и зарифмует свой стих.
 
Совенко Ирина
Вы , как хамелеон меняетесь , то вы придерживались для поэзии : классики : наличие содержания и формы , то , вдруг , ушли в красивые , искренние" сопли"?

ЕМ
Ничего подобного. Я же сказала, этот стих надо рассматривать как черновик, где стих подобен алмазу, он настоящий, но без огранки, то есть поэтической формы, он не может превратиться в "бриллиант", то есть стать полноценным стихотворением. Но у этого стиха сохраняется такая возможность, если поэт это поймет, вернется, научиться укладывать стихи в поэтическую форму. Я же пишу для чего?.. чтобы дать правильное понимание поэзии. Оказывается многие не понимают, в чем ее сущность, и строчат графоманию, а я как бы обращаюсь к первоэлементу и говорю, сначала создайте вот это искреннее, если такого нет, не надо приступать к стиху.