Н. Богданов-Бельский У дверей школы 1897

Пришёл мальчонка, видим, на пороге
Остановился, будто замер и стоит,
Тулуп в заплатах, лапти - вид убогий,
Штаны в лохмотьях, торба на плече висит.

Убранство класса видит он впервые,
Стоит доска, большая карта на стене,
Светло. Добротных парт ряды прямые,
Сияют образа рядком на полке в уголке.

В руках парнишки посох деревянный.
Видать, пришёл из дальних он краёв.
Ученики за партами – опрятны.
Склонились над тетрадями, идёт урок.

В сомненье мальчик: как войти решиться?
Учитель, дети примут ли к себе его?
Он чувствует желание учиться,
Пытливый ум сюда мальчонку и привёл.

История поведана картиной,
Созвучна ей судьба художника сполна.
Сам вышел из среды крестьянской нищей,
И школа сельская успешный старт дала.

Так искренне судьбе был благодарен:
Учителей отзывчивых он повстречал,
Понявших, как талантлив, уникален
Мальчишка, что великим живописцем стал.

01.2025

 Два года обучения у знаменитого создателя народных школ Рачинского С.А. – профессора и народного просветителя – оставили неизгладимый отпечаток и определили будущее художника. Рачинский Сергей Александрович, образованнейший человек своего времени, педагог. В его школах, созданных на собственные средства, простые дети крестьян смогли учиться устному счету, рисованию, церковно-славянскому письму и пению, ботанике.
Позже Рачинский оплатил обучение Коли Богданова-Бельского в Московском училище живописи, ваяния и зодчества, где учителями его стали Владимир Маковский, Илларион Прянишников, Василий Поленов. В 1894–1895 годах художник продолжил образование у Ильи Репина в Высшем художественном училище Императорской Академии художеств в Петербурге.