Привязанная в принципе...

Не хочешь улыбаться...как то так,
За окнами всё та же непогода,
В известном ожидании...чудак
И без него пробудится природа.

В известном ожидании...судьба,
Катить Земле к извечным переменам,
Под снегом спят укрытые луга,
Ты, без увы, привязанная к стенам,

Привязанная в принципе к себе,
К своим оберегаемым привычкам,
О них не скажешь - замки на песке
И не отправишь к чёрту на кулички.

Погода, обстоятельства, февраль,
Снежок, что манна, сыплется на плечи,
Есть то, о чём могу сказать, что жаль...
Как и о том, что жизни век не - вечен.

картина Полины Семёновой


Рецензии
В известном ожидании и мы...
Хотя... Кто больше - мы?.. природа?..
Не надо вырываться ей... из тьмы...
А наша тьма... Так просто - не проходит...
:::
Извечность перемен... Не стоит уповать...
что явятся и всё... изменят...
Всё больше начинаем... отставать...
от предназначения... нам кое... не отменят...
:::
Себя непросто людям... изменять -
есть воспитание... обычаи... привычки...
Есть многое, чего в нас... не отнять...
К тому ж оно... достаточно... прилипчиво...
:::
Отхлынуло тепло... Летит снежок...
На голову он падает и плечи...
И кажется - всё в жизни... хорошо...
Хоть понимаешь, что не станет... легче...
:::
С конца той недели вдруг прорвало на поток "идиотские мысли идиота". Хотя, доже если и "читая ...", или "прочитав ...", всё это остаётся всё теми же идиотскими мыслями идиота, только привязанными к заданной теме. Хотя и не всегда, потому что основной темой всегда остаётся одна и таже тема - неудержимое расчеловечивание человека.
Да, вот власти России... НАКОНЕЦ-то... поняли, что разрушенное образование России начало давать свои горькие плоды. Но они не учитывают одной "мелочи": "ломать - не строить". Чтобы разрушить нужно не так уж много лет, а вот чтобы восстановить... тут нужны десятилетия и полнейшее изменение подходов. Самое противное - далеко не только в системе среднего и высшего образования. Долгая и болезненная это тема. А при искалеченной психологии людей России ещё и не так просто одолимая. Искалеченной самой основной идеей и принципами построения общества.
Ой, опять понесло.

Вячеслав Цыбулько   07.02.2025 09:37     Заявить о нарушении
Здравствуйте, Слава.
Пришлось улыбнуться)))На этот недели президент встречался с Кравцовым...не могу смотреть на этого так сказать министра, основная заслуга которого при назначении то, что он разработал усиленные меры контроля при проведении ЕГЭ. При последнем назначении министров на должность именно он вызвал больше всего нареканий (я смотрела его представление себя в Думе и ответы...). Он показал Путину новые учебники по единой истории, интересно, а до этого выходит, что история была не единой, про это ладно...
Вчера было, как там совещание или...вообщем обсуждалось при участии президента среднее и высшее образование. Всё хорошо, всё замечательно, строятся школы, садики, ремонтируются...как в своё время было сказано президентом, ремонт - это не только стены. у нас в школе ремонт длился целый год, дети в это время были разбросаны по другим школам, в итоге...кое-что уже пришло в негодность, а лаборатории физики так в школе и не появилось. Дети получив учебник биологии для 9 класса, его сдали и получили взамен учебник за 8 класс, который уже прошли, но проходят по второй, видно дети в Крыму тупые, я этот вопрос задавала на прямую линию, жду ответа, наивная)))
Так вот вчера при всём прекрасно Путин озвучил цифры, проведённые олимпиады дали следующее: победителей их Москвы - за 40%, Московской области где-то..., Татарстан примерно столько же, в Питере - 17%, а остальные регионы просто не представлены. Вопрос, что всем учащимся надо собраться в Москве?! Вот оно наше образование и равные возможности. Видно будет что-то серьёзное...

Изабелла Каракулян   07.02.2025 11:29   Заявить о нарушении
Не помню, Иза, описывал ли вам случай, который наблюдал лично?
Ждал трамвая и внука с его девушкой. Это было 2-го января. Дело не в том, что трамваи ходили "из рук вон" плохо - одновагонные и редко. В итоге пришлось встречать внука и его девушку и идти к детям пешком - у зятя был день рождения.
Но я отвлёкся. На остановке стояли две... пусть будет - девушки, где-то лет 14-16 (сейчас это непросто определить). Одна у другой спрашивает: "Сколько будет к 190 прибавить 50?" Вторая на полном серьёзе достаёт мобильный, находит калькулятор и начинает вычислять. Всё! Что ещё надо пояснять?!
А с физикой, кстати, было не ахти, что в Кишинёве, что здесь. Оно и понятно - только подвижник будет преподавать физику... химию... да вообще - преподавать - при такой постановке вопроса. Тут тебе и зарплата, и отношение учеников и родителей к учёбе, и ... Всех проблем не перечислишь.
В Финлядии с 80-х годов ввели добровольную систему музыкального образования, создав музыкальные школы, в которых мог учиться любой ребёнок, а не только отобранный по конкурсу. И это подняло общий интеллектуальный уровень, что понятно и объяснимо. Внуку повезло (в Кишинёве) - преподаватель музыки им давала послушать много общеизвестной классики, так что он зает - кто написал "Лунную сонату", а кто "Вальс цветов". Но это ведь редкость, а должно быть нормой. А редкостью должно быть - 190+50=?

Вячеслав Цыбулько   07.02.2025 11:51   Заявить о нарушении