Презентация метода великолепная семёрка на группе

2025 01 06 _ ШАГ _ ИП 1 Презентация метода «Великолепная семёрка» _ 2025 01 25

Видео:   https://youtu.be/DkFzL2utJMw   (ФНШ)       https://www.youtube.com/watch?v=FH6jsEyd0ro   (НИР+)   -   Подготовка
РУТУБ:     -   Подготовка
Видео:   https://youtu.be/FWJPLz7kkyI
РУТУБ: 
Публикация:   https://fabulae.ru/prose_b.php?id=158922
ПДФ: 


Здравствуйте дорогие коллеги!
Я рад снова вас увидеть с надеждой вместе с вами прогрызть очередную дырку в небе.

С вашей помощью я понял кто я и что я делаю!

Технология презентации ШАГ:

1  -  Название презентуемой технологии – Утверждение новой сущности;
2  -  Основные решаемые задачи;
3  -  История создания и применения (Понимание эволюционного продвижения);
4  -  Целевые аудитории;
5  -  Основная идея технологии, её особенности (Соизмеримая технология общения);
6  -  Перспективы применения;
7  -  Создание сепаратора нахождений и продвижений

Смысл (опорные процессы):
Утверждение новой сущности  –  Понимание эволюции  –  Соизмеримая технология  –  Сепаратор  нахождений

Суть (мотивы или задачи):
Решение задач  –  Целевое общение  –  Раскрытие перспектив


Утверждение новой сущности  при соизмеримой технологии общения  учит целевому общению 
и приводит к пониманию эволюционного продвижения системы,
чтобы на основе раскрытия перспектив применения  достичь решения основных задач 
и дорасти до создания сепаратора нахождений и продвижений.

Название технологии презентации:    Становление дела


Детализация первой ступени (для примера фрактальной разработки):

Качество смыслов – Способность выразить – Уравновешивание, дисциплина, фокусировка – Резонанс
Адекватные решения – Соответствие чувства и смысла – Формирование культурных накоплений

Синтез:
Удержание качества смыслового поля  при уравновешивании, дисциплине и фокусировке
учит соответствию чувства и смысла
и приводит к трезвости и способности видеть и выражать эти смыслы,
чтобы на основе формирования культурных накоплений
достичь адекватных решений
и дорасти до резонансных явлений макро и микрокосма.

Название 1 ступени: Путь лидера – Утверждение новой сущности

Это пример начала фрактальной разработки
………………………………………………………………………………………………………………………..

Перейдём к методу:
                Методология свободного развития

1  -  Название презентуемой технологии – Утверждение новой сущности;
       Великолепная семёрка – метод совместного восхождения к смыслам,
       Организационно – Лаборатория мечты, ФНШ, ПДК, Сад-Академия и Философский цирк,
       Научно – Метод аналогии (см. статью «Метод аналогии» - https://fabulae.ru/prose_b.php?id=157518 )
           –   хорошо разработанный, превращённый в рабочую технологию
           –   на основе открытий 7 и 12 циклов мышления и природной социальной цикличности

Кристаллизация нахождений  –  Моделирование  –  Углубление, расширение, уравновешивание  –  Образ
Самоосознание в новом пространстве  –  Высвечивание причинных связей  –  Оконтуривание пр-ва

Синтез:
Кристаллизация нахождений  при углублении, расширении и уравновешивании процессов
учит высвечиванию причинных связей
и приводит к непосредственному моделированию действия,
чтобы на основе оконтуривания пространства жизни
достичь самоосознания в новом пространстве
и дорасти до рождения адекватного целостного образа.

  Название:        1. Совместное восхождение к смыслам – Рождение образа Истины


2  -  Основные решаемые задачи;
       1 – Естественное формирование фрактальной системы понятий с любой степенью глубины
       2 – Естественное программирование мозгов – выращивание сознания
       3 – Стратегии (перспективные, среднесрочные и непосредственные)
                – путь с Неба на землю, от мечты к реализации
       4 – Пробуждение и развитие творчества – практическое выявление его естественного механизма
       5 – Выращивание лидеров (см. выше «Дао лидера – Утверждение новой сущности»)
               (Объёмная теория совместного восхождения:  )
       6 – Естественное командообразование
       7 – Сетевая структура эволюционных ячеек в обществе

Формирование понятий  –  Путь с Неба на Землю  –  Выращивание лидеров  –  Сеть эволюц. ячеек
Выращивание сознания  –  Пробуждение творчества  –  Естественное командообразование

Синтез:
Формирование фрактальной системы понятий  при выращивании лидеров 
учит пробуждению и развитию творчества и выявлению его механизма 
и приводит к стратегии пути с Неба на Землю,
чтобы на основе естественного командообразования  достичь выращивания сознания 
и дорасти до сетевой структуры эволюционных ячеек.

Название:   2.  Раскрытие путей для пассионариев


3  -  История создания и применения (Понимание эволюционного продвижения);
       1 – Курсы «Познай себя» – Опыт передачи глубоких знаний                -   1990
                –   практическая бесполезность лекций
       2 – Совместное восхождение к смыслам                -   1995
       3 – Выявление основного закона мышления – Великолепная семёрка (устав БКО)     -   2000
       4 – 12 = 7 + 5  –  Освоение цикла                -   2003
       5 – Культурно-просветительская работа                -   2002 – 2012
               –   выставки, конференции, регулярные общения
       6 – Исследование глубоких понятий                -   2020 -  2025
                –   кругов рынка, научности, соборности, культуры, счастья и т.д.
       7 – Освоение пространства                -   2020  - 2025
                -   ШЗС,
                -   НИР,
                -   Профсоюзы – авторский курс,
                -   МСУ,
                -   Совет Согласия,
                -   Площадка «Качество жизни» (Игорь Шипицын),
                -   МСА,
                -   САТНК,
                -   МОИП (Великие имена – праздники науки)


Глубокие знания  –  Выявление закона мышления  –  Культурная работа  –  Освоение пространства
Совместное восхождение  –  Освоение цикла  –  Исследование глубоких понятий

Синтез:
Опыт передачи глубоких знаний  при культурной работе  учит освоению цикла 
и приводит к выявлению закона мышления,
чтобы на основе исследования глубоких понятий  достичь совместного восхождения к смыслам 
и дорасти до освоения пространства.

Название:     3.  Выращивание сознания


4  -  Целевые аудитории (Целевое общение);
       Работа в малых группах – принцип малого начинания
          -   с теми, кто расположен к действию,
          -   с теми, кому нужна стратегия для действия
          -   с теми кто хочет познавать в каком-либо направлении


5  -  Основная идея технологии, ее особенности (Соизмеримая технология общения);
       Практические наблюдения течения мысли
             (см. статью «Метод аналогии» - https://fabulae.ru/prose_b.php?id=157518 )
       Схема течения энергии и график пассионарности Гумилёва
             (см. статью «Встреча методологов» -   
                Публикация:  https://fabulae.ru/prose_b.php?id=157843  )
       Сопоставление с древними и современными источниками
       Правила творческого общения – организация течения мысли
             (см. статью «Правила творческого общения» -  https://fabulae.ru/note.php?id=61842 )


6  -  Перспективы применения.
       Основа науки будущего – Познавание и освоение движения сложных систем;
          –   Сеть ФНШ


7  -  Создание сепаратора нахождений и продвижений
       Международное общественное движение – Зарождение объединяющей идеи
       «не привлекая внимания санитаров»


ОБОБЩЕНИЕ:    01. Реализация полноты жизни человека и общества

1. Совместное восхождение к смыслам
    Рождение образов Истины
    Формирование знаковых систем

2.  Раскрытие путей для пассионариев

3.  Циклы выращивания сознания

4.  Принцип малого начинания

5.  Творческое общение и организация течения мысли вместо обмена мнениями

6.  Познавание и освоение движения сложных систем

7.  Зарождение объединяющей идеи



Образы Истины  –  Выращивание сознания  –  Творческое общение  –  Зарождение объединяющей идеи

Раскрытие путей для пассионариев  –  Принцип малого начинания  –  Познавание и освоение сл. систем


Рождение Образа Истины  при творческом общении  учит принципу малого начинания 
и приводит к выращиванию сознания,
чтобы на основе познавания и освоения сложных систем
достичь раскрытия путей для пассионариев 
и дорасти до зарождения объединяющей идеи.

Название:  Полнота реализации достоинства, потенциала и возможностей человека и общества
                Реализация полноты жизни человека и общества

Как мы двигались?
Мы двигались не к цели, а по внутренним сущностным притяжениям!!!
Мы через осознание и обобщение эволюции пути пришли к пониманию цели, миссии и стратегий.



 
2024 12 25 _ Метод аналогии _ 2024 12 29

Публикация:   https://fabulae.ru/prose_b.php?id=157518
ПДФ: 
Метод аналогии начинается не с аксиоматики, не с определений и доказательств, а с иллюстративного аспекта (1), который помогает правильно сконцентрировать внимание для дальнейших продвижений к сути (2).
У нас нет ничего окончательного – всё находится в процессе коррекции образа явления (3), в процессе исканий подходящих форм (4).
Накопление уточнённых формулировок (5) помогает делать прорывы в неизвестное (6) на основе сконцентрированных опор (6). При этом осваивается психомоторика нового пространства смыслов (6) и сопряжение элементов (6).
При накоплении полноты (7) происходит синтез целостности (7) и освоение нового способа существования (7).

Поиск адекватных способов выражения при накоплении уточнённых формулировок
утверждает искание подходящих форм
и приводит к коррекции образа явления,
чтобы на основе сконцентрированных опор и освоения психомоторики и прорывов в неизвестное,
достичь правильной концентрации внимания для дальнейших продвижений к сути
и дорасти до накопления полноты, синтеза целостности и освоения нового способа существования.


Познавание

Выражение, образ, уточнение, синтез,
Внимание, форма – прорыв,
Выявление меры и вот уже птица
Устремляется в новую высь

Нет, не силой берутся науки вершины –
Утончённый бери инструмент,
Не поможет схоластика, верь лишь в причины –
В глубине мирозданья ответ

Да, сухие слова… прояснится ли смысл?
Воплощенье твоё есть предел?
Ты подумай дружок – что такое есть мысль?
Знаки… образы…  циклы и  Света удел


Синтез не является бумажным культурным накоплением, но происходит в сознании конкретного человека.
Человек начинает чувствовать меру (8) присущую новому психологическому пространству. Новая целостность и мера при иллюстративности создаст новый антураж, новое качество, новый образ жизни (9).
Освоение новых психологических пространств и осознание пространства смыслов (9) естественным образом находит и новые инструменты совершенствования качества своего бытия и познавания уже с точки зрения целостности (10).
По мере практики смысл этого пути прояснится (11) и воплотится в реализации потенциала и возможностей нового уровня (12).

Существуют попытки отразить процесс познавания в образах и схемах. Эти схемы возможно и не плохи для научного семинара, так как помогают договориться о понятиях. Однако купленные книги и практика показывают, что они не помогают мыслить.
Само по себе мышление очень разнообразно в образах и не всем подходят чьи-то стандарты, тем более, что есть слухачи, есть визуалы, есть «психомоторщики» и изредка встречаются «запредельщики», которым доступно мышление без образов.
И всё-таки образность необходима и очень ускоряет и конкретизирует процесс.

Мы нашли своё решение этой задачи – обозначили условными образами инструменты сознания и соединили их в целостность. Получился своеобразный терафимчик, который напоминает египетский анх, но более детализирован по семи уровням.
Семь инструментов нетрудно запомнить, они универсальны для любых типов задач:
  -   Помогают уточнить сферы применения,
  -   Характер действий,
  -   Границы зоны ответственности каждого инструмента

Расшифровка образов приведена после примера такой раскладки.
Посмотреть образы можно в файле ПДФ:


Есть ещё диаграмма из системы Фэн-шуй «Карта сокровищ», которую мы назвали «Ковёр-самолёт».
Она позволяет переосмыслить любую тему через «Пространство счастливой жизни», которое, как оказалось, устроено тоже по принципу семеричных раскладок фрактальной системы понятий.
Переосмысление одной семёрки через другую оказалось очень плодотворным принципом.

Всё это в целом позволяет выделить четыре вида логики, которые в синтезе дают мощный инструмент:

Четыре рефлексивно-образных языка:

-   Накопление параметрической информации                -   Время                -  Сценарист
-   Синтез в опоре на 1 ступень (Пространство  счастья жизни – Фэн-шуй)     -   Пространство      -  Продюсер
-   Логика цикла самоосознания – Генетическая информация                -   Информация        -  Артист
-   Образы – инструменты-функционалы сознания                -   Энергия                -  Режиссёр

См. «Матрица ветвей власти»
Здесь они приведены в сочетании с аналогиями, которые помогают ощутить и осмыслить целостность на примере матрицы «ветвей власти».

Используется также образное описание универсальной троичной структуры мироздания по принципу
«РАЗУМ-ЧУВСТВА-ВОЛЯ»; «ДУХ-МАТЕРИЯ-ЭНЕРГИЯ»; «СОСТАВ-СТРУКТУРА-СВОЙСТВА» и т. д.
https://youtu.be/ROWKUAzizq4
https://rutube.ru/video/242b75ed32ebcf2fcfe3944bbfd09a40/

Троичность

   Разум
   Чувства
   Воля

Семёрка является описанием полноты идей из которых состоит любой процесс – это цикл самоосознания

1. Действие
2. Желаемое
3. Как?
4. Проблема (существенное)
         -   Вмещение диапазона
         -   Преодоление трудностей
         -   Проверка достоверности
5. Метод
6. Результат
7. Критерий полноты

К семи добавляются ещё пять ступеней освоения цикла
Механизм мышления:  https://fabulae.ru/prose_b.php?id=108936   
https://youtu.be/ROWKUAzizq4        https://rutube.ru/video/242b75ed32ebcf2fcfe3944bbfd09a40/


                Формирование целостного знания

1. Поиск адекватных способов выражения
         -   Иллюстрации любых видов
         -   Терминология
         -   Ассоциации

2. Концентрация внимания для дальнейших продвижений к сути

3. Коррекция образа явления

4. Искание подходящих форм

5. Накопление уточнённых формулировок

6. Сконцентрированные опоры
      Освоение психомоторики нового пространства смыслов и сопряжение элементов
      Прорывы в неизвестное

7. Накопление полноты
      Синтез целостности
      Освоение нового способа существования

8. Чувство меры нового момента жизни

9. Новый антураж, новое качество, новый образ жизни
      Освоение новых психологических пространств
      Осознание пространства смыслов

10. Новые инструменты совершенствования качества своего бытия и познавания
      уже с точки зрения целостности

11. Прояснение смысла этого пути

12. Реализация потенциала и возможностей нового уровня


Поиск способов выражения – Коррекция образа – Накопление уточнённых формулировок – Синтез целостности

Концентрация внимания для продвижения к сути  –  Искание подходящих форм  –  Прорывы в неизвестное


Поиск способов выражения  при накоплении уточнённых формулировок 
утверждает искание подходящих форм 
и приводит к коррекции образа явления,
чтобы на основе сконцентрированных опор, освоения психомоторики и прорывов в неизвестное
достичь правильной концентрации внимания для продвижения к сути
и дорасти до накопления полноты, синтеза целостности и освоения нового способа существования.

Пытаемся охватить целостность:
   Выражение  –  Образ  –  Уточнение  –  Синтез
   Концентрация внимания  –  Форма  –  Прорывы в неизвестное



РЕАЛИЗАЦИОННЫЙ СИНТЕЗ:

Накопление уточнённых формулировок

достигает нового качество жизни и освоения новых психологических пространств

через накопление полноты и синтез целостности

в процессе обретения сконцентрированных опор, освоения и прорывов в неизвестное,

чтобы на основе поиска адекватных способов выражения

строить коррекцию образа явления

по мере искания подходящих форм,

которое готовит концентрацию внимания для дальнейших продвижений к сути

и достигает чувство меры нового момента жизни

с помощью новых инструментов совершенствования качества своего бытия,

которые служат прояснению смысла этого пути

и воплощаются в реализации потенциала и возможностей нового уровня.



2024 11 15 _ Встреча методологов _ Семеричные послания Рериха и Методология свободного развития

Файл ПДФ (статья с рисунками):  
Видео:  …………………………                ………………………………..  (ФНШ)
Рутуб:  ……………………………………………..
Публикация:  https://fabulae.ru/prose_b.php?id=157843 

Мне посчастливилось подсмотреть у природы и выучить логику естественного программирования мозга.
Вступая в любой диалог мы соглашаемся на прохождения цикла, который при достижении полноты рождает синтез – целостный информационный вирус, который усваивается в течении 4 дней, а затем живёт и развивается в нашем сознании.
Синтез может произойти и с любой парой элементов, объектов или субъектов и всегда рождает новое качество, но синтез цикла порождает мощный энергетический резонанс микро и макрокосмоса – резонанс с сущностью и всплеск творческой активности.

Субстанцией наших мыслительных операций является информация:
   -   Предельная абстракция – СИМВОЛ
   -   СОДЕРЖАНИЕ  со всеми классификациями, характеристиками и проч.
   -   Закон РАЗВЁРТКИ СУЩНОСТИ
          -   Ошибка методологов – вместо наблюдений взяли готовую схему по Гегелю.
              Практика же показывает нам семеричный цикл самоосознания.

Троичность Гегеля работает практически только если она дополнена четырьмя активными фазами движения, причём последовательность чередования как троичности, так и четвёрки активных зависит от решаемой задачи.

Чтобы разобраться с троичностью, применим диалектику к самой диалектике:

Борьба – Сотрудничество – Сосуществование

Во-первых, что является тезисом, а что антитезисом?
Во-вторых, с чего начать?
В-третьих, мы имеем просто описание пространства логических возможностей и логическим путём не можем продвинуться дальше.

Нужно прохождение жизненного цикла, чтобы выявить конкретное положение в этом или любом другом треугольнике в настоящий момент времени.

Из опыта преподавания на курсах «Познай себя» в Доме Науки и Техники родилась
                Методология свободного развития
Творческое мышление идёт не по цели, а по внутреннему сущностному притяжению.
На очередной цикл взаимодействия мы соглашаемся именно по этой причине.
Либо зрелый человек имеющий достаточно мужества и смелости соглашается на цикл необходимости.
Цикл рождающийся из цели тоже может иметь место,
но он сильно заужает пространство существования.

Методология основана на цикле естественного течения мысли
   –   ни слова теории! но только практические наблюдения

   –   Образы и понятия рассматриваются как функционалы
   –   Циклы
        3 – 4 – 7 – 12 – 21 – …
        Основной элементарный цикл мышления – 7

Части цикла:
  -   3 – Гегелевская основа – троичный цикл (чётные) – это СУТЬ
  -   4 – активные фазы – ОБРАЗ или четыре формы движения Е (нечётные) – это СМЫСЛ

Образ может быть и словесным, но он должен быть полным, чтобы быть целостным.

Мы наблюдаем фрактальное устройство образов, понятий, процессов
   -   от общего к частному – от абстрактного к конкретному
   -   можем делать необходимую детализацию в глубину фрактала
   -   закон развёртки любого уровня фрактала всегда один и тот же

Образование понятий - образов:    

• Коммуникация       –  Игра  –  Исследование  –  Накидать идеи
• Оконтуривание      –  Облако - Довести до целостности - до образа
• Окультуривание    –  Понять опорные процессы целостности через своевременную фиксацию
• Овладение – Синтез


Образ - охватить за раз

ОБРАЗ понятия
• Коммуникация  –  Игра  –  Исследование       -  Коммуникация
• Оконтуривание –  Облако  –  Образ               -  Охват
• Окультуривание и процессы                -  Деятельность
• Синтез целостности                -  Овладение

Формирование понятия в действиях:
Соотнесение - Охват - Фиксация ключевых процессов - Ассимиляция целостности


С одной стороны, это маленькое дополнение к схемам методологии О.С. Анисимова,
но с другой стороны это очень универсальный естественный принцип
естественного программирование мозгов.
Практически первичны функционалы, а из них рождаются схемы.

НАУКА ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, А НЕ ЧЕЛОВЕК ДЛЯ НАУКИ


Подтверждения:

  -   Заповеди Дельфийского Оракула

  -   Семеричные структуры в Библии, у буддистов, у индуистов и т.п. (ключа нет и цикла)

  -   Расшифровка древних мантр – простота насыщенная универсальными смыслами

  -   Древняя система Фэн-шуй – тоже наш инструмент

  -   Китайская «Книга перемен» – особые пояснения

  -   Живая Этика – 14 книг, абсолютно организованная многоступенчатая структура
      семеричных циклов – математически организованная философия
      Вместо модных фетишей – раскрытие путей
      Исследование творчества Рериха – ВОЗВЫШЕНИЕ ДОСТОИНСТВА ЧЕЛОВЕКА

  -   Поэты, писатели, учёные, изобретатели и т.д.
       (чаще всего невольно, неосознанно и даже с ошибками)

  -   Циклы времени – циклы движения Ноосферы  ( https://fabulae.ru/prose_b.php?id=132608 )
          –   месячные, годовые, 12-летние и большие (50 лет изучения – Шпренгер АБ);
          –   циклы Игнатьева А.А. – «Хроноскоп»
          –   циклы Григория Кваши – «Принципы истории» https://xsp.ru/sh/pub/outbook.php?id=7&str=0003

  -  Зодиаки

  -  Песня Павла Корчагина из к/ф «Как закалялась сталь»
     Публикация:   https://fabulae.ru/note.php?id=75329
     Файл ПДФ: 

  -  и т.д. – см. «Описание метода»
    



Исторический пример:
            Структура понятий – Семеричная логика 

                Победа в воздухе
                (Формула победы лётчика Покрышкина)

                Высота  –  Скорость  –  Манёвр  –  Удар

1. Достижение высоты

2. Накопление и концентрация энергии и возможностей

3. Скорость

4. Свободное пространство

5. Манёвр

6. Преимущество позиции

7. Удар – Контакт – Эффективное взаимодействие


Тетраксис Пифагора или СМЫСЛ:

                Высота  –  Скорость  –  Манёвр  –  Взаимодействие

Базовая троичность или СУТЬ:

                Энергия  –  Пространство  –  Позиция


Познавательный синтез:
Высота при необходимом манёвре находит свободное пространство
и приводит к скорости,
чтобы на основе преимущества позиции
достичь концентрации энергии и возможностей
и дорасти до эффективного взаимодействия.


 Цикл самоосознания – ключ  естественного течения мысли

1. Приложение воли или базовый процесс

2. Искание – ради чего были приложены усилия?

3. При каком условии возможно реализовать то, что мы искали?
Основной закон движения

4. Проблема или самое существенное
(Попытка реализовать основной закон натыкается на узкое место)

5. Средство решить эту проблему

6. Результат применения этого средства

7. Критерий полноты достижения результата
 
8.  Применение в жизни

9.  Достижение цели

10.  Совершенствование инструментов и качества

11.  Смысл этого пути

12.  Воплощение замыслов


Психологически цикл 12 даёт ощущение счастья и самодостаточности

Откуда взялись дополнительные пять?
Обобщение дневниковых записей по особой методике за три годовых цикла

Этот ручеёк исследований оказался впадающим в ту же реку

Риторический вопрос:
О чём свидетельствует существование общего для всех цикла движения сознания???

Наблюдения:
   -   Душа синтезирует раньше, чем разум – в конце  5-й ступени

   -   Синтез просто происходит при наборе полноты,
               даже при существенных ошибках и неполноте построения

   -   Энергетический пробой – ВЗРЫВ ОТЖИВШИХ СТРУКТУР


1.  Несовпадение смысловых границ периода со взрывом

2.  Энергетическая волна - ЦЕЛЕСООБРАЗЕН ТВОРЧЕСКИЙ  ПОСЕВ!!!

4.  «Ритмом взрывов создаётся гармония Вселенной» (Живая Этика)

3.  Политические провокации в момент взрыва – статья «Новый фетиш»
       https://fabulae.ru/note.php?id=48679


Взрывы

Озарение, 2-VIII-5
О несоизмеримости сроков. Рядом с океанскою волною даются малые ручьи событий.
Разве можно смешать ручей с океаном? Но на земле всегда поспешают смешать личное с мировым. Рука ощущает толщину ткани, так дух должен отличать глубину событий.
Не увлекайтесь кажущейся величиной событий, ибо между основными узлами могут быть разноцветные привидения и ручьи могут временно менять русло.
Момент случайности, или молчание, или нездоровье не должны быть вдвигаемы в волну. Так, если путник передохнет по пути, это не значит, что он уклонился от пути.
Явление узловой волны возносит мгновенно, но перед каждой волной лодка замирает. Самая чувствительная лодка вздрогнет сильнее, ибо пыль взрыва наполняет уже атмосферу.
Потому соизмеримость сроков и событий не должна быть забыта.
Особенно ускорение течения может влиять на организм. Сложность событий иногда даже как бы разрезает нить, но это лишь временно, пока организм переваривает двойную порцию мирового течения.
Комплекс физических условий может усилить физические ощущения - не утомляться тогда нужно, ибо волны океана являют близкий черед.
 
Община, 42
Космос созидается пульсацией, иначе говоря, взрывами. Ритм взрывов даёт стройность творению. Именно, знание духа переносит нить Космоса в жизнь проявленную. Надо мечом сверкающим отделить ступень нарождения. Надо сознать, когда удержать цветы света, иначе они снова разлагаются во мглу стихий.
Садовник знает, когда время собрать цветы, ибо он заложил невидимые зерна. Не тот, кто на базаре зерна купил; не тот, кто в лености приказал зерна посеять, но садовник духа, кто в раннюю непогоду скрыл зерна под весенней землёй.
Да, да, он, садовник духа, будет знать время восхода, он отличит молодые стебли от сорной травы, ибо он сделал самую скрытую работу и ему принадлежит самый лучший цветок.
Истинно, великое дело в минуту учуянную блеснуть мечом, в срок взрыва руку поднять.
Истинно, вот опять сходят струи Космоса на готовую Землю, вот почему ценно знание духа. Это небесная радуга, отсвеченная в каплях земной росы. Разве не делит свет знание духа?
«Materia lucida» для дикого духа курчавый хаос, но для знающего духа это арфа света. Как чеканные струны, стремятся волны светоносной материи, и дух созидает из них тайнозвучные симфонии. Между мирами, как нити, протянута «materia lucida». Только непомерная дальность сливает волны нитей в вибрацию небесной радуги.
Можно начинать стремиться к дальним мирам, следуя за нитью Света, осознанною духом — это очень научный опыт. Как сказано — малые действия нуждаются в пособиях и в аппаратах, но ничто внешнее не нужно великому действию.

Община, 66
Эволюция мира складывается из революций или взрывов материи. Каждая эволюция имеет поступательное движение вверх. Каждый взрыв в конструкции своей действует спирально. Потому каждая революция в своей природе подвержена законам спирали.
Земное строение подобно пирамиде. Теперь попробуйте из каждой точки поступательной спирали опустить четыре грани пирамиды. Получите как бы четыре якоря, опущенных в низшие слои материи. Такое строительство будет призрачным, ибо будет построено на слоях отживших. Теперь попробуем из каждой точки вверх построить ромб, и получим тело завоеваний верхних слоёв, опередившее движение спирали. Это будет достойное строительство! Конечно, оно должно начаться в неизвестность, расширяясь наряду с ростом сознания. Потому строительство в революции является самым опасным моментом. Множество несовершенных элементов будет нагнетать построения вниз в слои вещества, отработавшего и отравленного. Только безумство мужества может обратить построение вверх, в слои, неиспытанные и прекрасные содержанием новых элементов. Потому говорю и буду говорить, чтоб в построении избежать ветхих форм. Опускание в старые вместилища недопустимо. Нужно понимание Нового Мира во всей суровости.


                ПРИНЦИП СВОЕВРЕМЕННОГО ПОСЕВА
активно используется наднациональными структурами
для политических и психологических провокаций
                –   Наглость вранья
                –   Точное совпадение сроков
                –   Особые специализированные цели   

см. «Новый фетиш»   
https://fabulae.ru/note.php?id=48679

Это говорит об очень тонких и глубоких знаниях и наличии
целых институтов, изучающих психофизические явления, а также древние и современные источники

                Сроки   ????

Подробная раскладка формулы победы Покрышкина:

                Победа

1. Высота

2. Накопление и концентрация энергии и возможностей

3. Скорость

4. Свободное пространство

5. Манёвр – Подвижность мышления

6. Преимущество позиции

7. Удар – Контакт – Взаимодействие

8. Зовущий магнит

9. Пробуждение потенциала

10. Выражение и раскрытие красоты, глубины, перспективы

11. Созревание

12. Раскрытие пути и принятие ответственности


Высота  –  Скорость  –  Манёвр  –  Взаимодействие

Энергия и возможности  –  Свободное пространство  –  Преимущество позиции


Высота при необходимом манёвре находит свободное пространство
и приводит к скорости,
чтобы на основе преимущества позиции достичь концентрации энергии и возможностей
и дорасти до эффективного взаимодействия.


РЕАЛИЗАЦИОННЫЙ СИНТЕЗ:

Манёвр подвижного мышления

достигает пробуждения и реализации потенциала

через эффективное взаимодействие

в правильной позиции,

чтобы на основе достижения высоты

строить необходимую скорость

по мере раскрытия свободного пространства,

которое учит накоплению и концентрации энергии и возможностей

и создаёт зовущий магнит

с помощью выражения и раскрытия красоты, глубины, перспективы,

которые служат созреванию

и воплощаются в раскрытии пути и принятии ответственности.


       Ассоциативно-образные инструменты (дорожные адаптивные знаки)

           Значение графических символов – элементов ВОСПРИЯТИЯ
                (Функциональные инструменты сознания)

1. Дух - Тайна - Невыразимое - Неназываемое

2. Пространство, сознание

3. Полнота структуры, разум

4. Равновесие и гармония, магнетизм, устремление

5. Энергия, свет

6. Мозаика жизни
       Бесструктурное восприятие
       Единство в многообразии

7. Циклы времени и труда

Дух (1) созидает мечту и лучшее будущее (3) через циклы труда в материи (7),
объединяя все элементы жизни (6) в восхождении к Свету (5),
чтобы прикасаясь к Истине (2), достичь равновесия, гармонии и свободы (4)


 Троичность

    Разум                Материя            Правда                Разумное
    Чувства                Энергия             Реальность            Доброе
    Воля                Дух                Истина                Вечное


Знаки
   -   Помогают уточнить сферы применения,
   -   Характер действий,
   -   Границы зоны ответственности каждого инструмента


Четыре рефлексивно-образных языка:

-   Логика цикла самоосознания                -   Время                -   Сценарист
-   Образы основного функционала сознания                -   Энергия                -   Режиссёр
-   Синтез в опоре на первую ступень - целостность         -   Информация        -   Артист
-   Пространство  счастья жизни (Фэн-шуй)                -   Пространство      -   Продюсер

См. «Матрица ветвей власти»



Информация
   -   Символ
   -   Содержание
   -   Закон развёртки сущности - 7

Проектирование
   -   Функционал
   -   Структура

Кроме детализации есть ещё способ естественного продолжения мышления,
который даёт дальнейшую стратегическую развёртку.
Каждый последующий цикл строится на преодолении трудности предыдущего.
Причём это преодоление берётся как первая ступень.

Стратегии по Андрею Безрукову:
Естественная развёртка течения мысли от цикла к циклу даёт:
   -   Перспективные стратегии
   -   Среднесрочное формирование значимых событий
   -   Методику непосредственных действий в данный момент

Фрактал исследуется в глубину по мере необходимости - это детализация.


Прикладные аспекты:

Реализация своего предназначения на Земле

   -   Цикл (мечта)

   -   Модель (действующая)

   -   Выращивание качества

   -   Возможности


Осознание справедливости обменных процессов:
     -  они точно соответствуют качеству прохождения собственного цикла
     -  «На зеркало неча пенять. коли рожа крива»

Необычная подвижность:
Мы движемся со скоростью одна встреча – одна разработка,
которая готова к применению в жизни.

Главная задача:
   -   Преодоление сопротивления инновациям
   -   Работа над качеством цикла,
   -   включая ясное понимание качества окружающей среды


Ключевое понятие – синтез:
Новое качество
Математически это набор функций на бесконечном поле условий вселенной:
Х+У
Х-У
Х;У
Х
X/Y
...

Убирая камни с этого поля, один человек разовьёт производительность Х,
другой – производительность Y.

Их совместная работа может дать различные сочетания производительностей, выраженные бесконечным многообразием функций.

Реальная деятельность может происходить на бесконечном поле условий, которые могут задаваться различными параметрами поля и камней, моментом времени, развитостью сознания, текущим настроением, наличием инструментов, взаимоотношениями и т. д.   

Вывод:
СИНТЕЗ НЕИЗМЕРИМО БОЛЬШЕ СУММЫ
   -   Новое качество,
   -   Новый характер
   -   Совокупность бесчисленных функций

ЗАКОН  ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ  КОЛЛЕКТИВНОСТЕЙ
(Это основа «НАУКИ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ»  Богданова)

Рождение третьей бесконечности 
Пространство – Время – Разнообразие качеств

Статья с рисунками в файле ПДФ:





Занятие ведётся в методологии свободного развития и коллективной мыследеятельности.

Этот метод исследования любой темы является своего рода мозговым штурмом. Это процесс совместного восхождения к смыслам, результат которого заключается в построенной совместно стратегии реализации. Это исследование основано на знании ступеней семеричного цикла течения мысли (эволюционного цикла).

Вторая часть результата - это наработка психомоторики сотрудничества и этики отношений, которая порождает эффективную совместную деятельность - восходящую к новым горизонтам.

И третья часть результата - это раскрытие вертикального творческого канала (индивидуального и коллективного) у участников этого процесса.


Это исследование и стратегическая работа может быть продолжена в любом направлении - в сторону углубления (детализации), в сторону расширения или в сторону нисхождения "с неба на землю" - ко всё более практическим задачам по естественной эволюционной спирали.

Лесенка из 7 или 12 вопросов позволяет создать полноту жизненной динамики и стратегию в любом направлении исследования и деятельности.

Заседание проводится в режиме течения мысли, а не в традиционном режиме обмена мнениями. Это требует искренности, осознанности и особой дисциплины участников процесса, при которой внимание и устремление должно быть направленно за пределы известного.
Не менее значимо умение вовремя рефлексировать и фиксировать все нахождения.
На завершающем этапе делается синтез по особой технологии.

Трудно коротко рассказать о "Методологии свободного развития", которая основана на знании естественных ступеней свободного течения мысли. Это семеричный цикл простого самоосознания по которому происходит движение всех сложных систем, начиная от сознания человека и далее, до общественных систем любого уровня.
Этот принцип эволюционного цикла оказался удивительно универсальным для практической, познавательной и творческой деятельности человека. Причём он оказался применим независимо от масштабов и сфер деятельности.
Также и древний принцип малого начинания вполне иллюстрирует эту естественную мудрость.

Этот принцип программирования человеческого мозга демонстрирует удивительную природную простоту и фрактальную природу человеческого знания и человеческого языка, при исследовании которой сопряжение понятий и процессов устанавливается простым научным методом построения жизненных динамик - естественных циклов развития и эволюции, при реализации которых становится видно, как понятия становятся естественной частью друг друга и могут быть исследованы с любой степенью глубины вложенных структур.

Практическая применимость также оказывается достаточно проста. Достижения качества прохождения цикла раскрывает новые внешние возможности естественным образом.
Также становится возможным естественный смысловой мониторинг жизни ноосферы Земли в целом, практические наблюдения которой позволяют сделать вывод о тесной взаимосвязи социальных, подземных и надземных катаклизмов, а также кризисов здоровья с противоречиями между установками сознания и смысловыми ступенями естественных циклов.


ССЫЛКИ:

Самый удачный ролик - коротко и целостно:
Совет согласия  -  доклад задом наперёд:  «Естественное течение мысли»
https://youtu.be/ROWKUAzizq4
или
Доклад в группе «Суверенное целеполагания России» Народного Института Развития
«Естественное течение мысли и универсальная понятийная система»
https://rutube.ru/video/d6d4dd854ab440f8537ff65ab623aabc/
https://www.youtube.com/watch?v=eWixOEHLVR8

“Закон жизни сложных систем или путь в неизвестность - Универсальный язык”
https://fabulae.ru/prose_b.php?id=118801
Видео:
https://disk.yandex.kz/d/b2_qaM7z1GbL1g

Со-творчество
https://fabulae.ru/prose_b.php?id=113231

Механизм мышления
https://fabulae.ru/prose_b.php?id=108936

Три вида взаимодействия в группе _ 01 07 21
https://fabulae.ru/note.php?id=57596

Авторский курс - материал на сайте профсоюзов «Единение»:


Отзывы
https://fabulae.ru/note.php?id=62177

Методичка
https://fabulae.ru/note.php?id=50967

«Пояснения к методологии»
https://youtu.be/VtVJMvI4-hs

Резюме
https://fabulae.ru/note.php?id=53321

Основной принцип методологии - тот, кто собирается что-то делать, должен участвовать в разработке. Поэтому имеет смысл пройти её "с чистого листа". Необходимое время - 2-3 часа. Ведущему нужно право выключать микрофоны и удалять оценщиков, умников, самоутверждающихся и провокаторов.



Правила творческого общения НИР (Народного Института Развития)
https://www.portal-nir.online/

Авторская разработка Шпренгера А. Б. хорошо отработанная на практике
Имеет рекомендательный характер для участников НИР

Главное этическое правило творческой мысли исходит из соотношения «я и Истина».
Лучшим маяком в этом отношении является позиция и практика Сократа.
Априори следует признать, что Истина живёт в каждом человеке, но поскольку Истина предполагает  бесконечную глубину, то и отношение любого индивидуального разума к ней должно соответствовать этому факту.
Конечно, это не смирение в некотором религиозном смысле, но осознанное дерзновение для приближения к ней, причём приближение к Истине как в человеке, так и в исследуемом предмете.

Лучше и проще всего это соотношение видно по тону голоса, который должен быть мягким, спокойным и глубоким. Грубый, резкий, сдавленный, напряжённый и т.п. голос свидетельствует об обратном  соотношении.
Отсюда следует непростая самодисциплина, которая требует умения непосредственно  рефлексивно осознавать, как факт своего текущего сейчас действия и состояния, так и своё истинное намерение и мотив.

Важно также и формирование самого понятия об Истине или даже учения об Истине.
См., например:
Авторский курс «Культура мышления и универсальный понятийный язык»
Занятие 1  -  28.10.2021
https://www.youtube.com/watch?v=MBJVZWCb1XU
  -  Проблемы логики и языка,
  -  Механизм формирования понятий,
  -  Сущность понятия синтеза
  -  Троичная логика и описание пространства возможностей
  -  Сущность культурных накоплений и знаний вообще

Поэтому начинать приходится с более простых и понятных вещей.
Нами принимаются за основной нравственный посыл следующие вехи и ориентиры:




                        Чуткость сотрудничества

• Задавание вопросов самому себе вслух – ПОЗИЦИЯ СОКРАТА
      -  Позиция ищущего и свободная рефлексия – позиция знающего запрещена
      -  Учиться стоять на краю круга знания!
      -  Говорить только о том, чего не знаешь, о том, что непонятно

• Брать понятия в наивысшем значении
          –  Это требует некоторого труда нашей души
          –  Необходимо понятие КУЛЬТУРНАЯ КРИТИКА:  Уточнение – Дополнение – Развитие
                      при этом критика, направленная на уничтожение, полностью исключается
          –  Желательно предварительно задавать вопрос: «правильно ли я вас понял?»

• Возвышение и расширение ценностей друг друга
          -  Например: Канон «Господом твоим» из Живой Этики

• Жить в тех понятиях, которые мы произносим
          -  Не говорите о любви, если вы её в данный момент не чувствуете

Главный запрет:
ПРИ РАБОТЕ ПО МЕТОДУ САМ МЕТОД НЕ ОБСУЖДАЕТСЯ!


При этом достигается:

• Ненасилие естественного хода мысли
          -  Отношение к слабому - ПОМОГАЕМ НА ВЕРШИНЕ ДОСТИГНУТОГО НАПРЯЖЕНИЯ
          -  Не отбираем возможности достижений

• Базовая задача встречи:
Перейти от режима обмена мнениями в режим течения творческой мысли
          -  РЕЖИМ СОВМЕСТНОГО ВОСХОЖДЕНИЯ
          -  Не смущаемся паузами и не пытаемся их заполнить тем, что попало на язык

• Наибольший результат встречи
          -  НАРАБОТКА ЭТИКИ ТВОРЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
          -  Не абсолютизируем и не выпячиваем информационные результаты


Строго говоря, достаточно одного первого правила, но этот тонкий психологический настрой требует некоторой практики.
Поэтому за основу берутся четыре правила.
Остальные девять правил  -  для разъяснения:



                    Преодоление разногласий  учёных мужей

1. Ответ в форме вопроса
        -  Знаешь ответ - углуби вопрос!

2. Ищем подходящее соизмеримое понятие,
      -  а не требуем определения понятий заранее
      -  не тестируем и не оцениваем друг друга
           
3. Только прямая собственная мысль - коротко
      -  Не надо рассказывать длинные сверхценные притчи!

4. Необычность построений и образность
      -  Свободное воображение, как удобно для себя
      -  Приспосабливать для публикации - потом!
      -  Стараемся охватить своим воображением движение в сторону сущности и глубины понимания

5. Не смущаться сложностью вопросов,
    различием вероисповеданий, а также атеистических принципов
          -  Понимание многоэтажности сознания
          -  Стремление пробудить надментальные структуры
          -  Тренировка воображения в сторону движения к сущности для уравновешивания терминов
          -  Развитие способности вмещения разных языков и выражений

6. Ищем в сказанном наивысшие смыслы
          -  Даже если вы считаете собеседника неспособным к оным

7. Все нахождения — это рабочие гипотезы
          -  Степень истинности и перспективности выявляется не голосованием,
              а совместным восхождением и резонансными явлениями феномена понимания

8. Желательно моделирование обсуждаемой ситуации сейчас и здесь, в пределах имеющихся ресурсов
        -  Примеры тоже допустимы, но они менее эффективны

9.  Творческая мысль в начале пути не знает своей цели
        -  Поэтому признаём приоритет движения по сущностным притяжениям


Дополнительно:

                                                    Роль ведущего

Ответственность

1. В каждом деле, мероприятии, направлении деятельности
    утверждается единый ответственный ведущий.

2. Ведущий осуществляет координацию и поддерживает равновесие и ритм работы.
    При этом основная его обязанность и цель – это качество работы.

3. Мера участия сотрудников – созвучие сознания с делом, с командой, с ведущим,
    с предметом деятельности, субъектами деятельности и принципами деятельности.

4. Сотрудники привлекаются только на добровольной основе.

5. Ведущий помогает выявлять  и стимулировать реальное самоопределение сотрудников,
          а не агитирует их,
    способствует выявлению мечты каждого сотрудника,
    пробуждению в нём истинного вдохновения жизни.

6. Порядок взаимодействия с ведущим основан на принципах
      -  дисциплины свободы,
      -  соизмеримости,
      -  самоотречения в пользу координирующегося.
    При этом каждый имеет свой добровольно избранный сектор ответственности
    и самостоятельность в этих пределах.
    Принцип распределения ответственности:
      -  Приоритет Общего Блага
      -  Принятие или поручение ответственности в меру компетенции
      -  Не превышать своих полномочий в чужой зоне ответственности
      -  Свобода в меру достигнутого качества – определяется степенью доверия коллектива

7. Организация исходит из принципа полной чаши жизни для каждого сотрудника,
    раскрытия перед ним наиболее широких возможностей,
    максимально возможных поощрений положительных результатов, качеств и аспектов деятельности.


Принцип культуры взаимоотношений

1. Терпимость, дружелюбие, свободный поиск.

2. Приоритетом во взаимоотношениях всегда и при всех условиях
    является возвышение ценностей друг друга – отрицание, умаление, конфронтация запрещены

3. Участники движения признают право на существование любых научных и культурных поисков,
    не должны отрицать или критиковать другие направления развития,
    чьи-либо вероисповедания или национальность,
    навязывать кому-либо свои убеждения.
    Только своим примером можно агитировать за свои убеждения и утверждать свою истину.

4. Участники движения, делая общее дело науки и культуры,
    признают непринципиальным вопрос о количестве последователей того или иного направления.
    Стимулом является именно общий научный, творческий и культурный уровень народа.

5. Взаимосодействие.
    Недопустимо какое-либо отрицание и препятствование деятельности друг друга
    на основе идеологических антипатий, религиозной или национальной розни.
    Участники движения должны способствовать свободному синтезу знаний и культурных накоплений,
    сотрудничеству, совместному решению насущных задач,
    и на этой основе – единению, взаимопониманию, взаимному культурному и творческому обогащению
    и взаимопроникновению различных направлений.

6. Преодоление конфликтов и соперничества осуществляется:
    -  через упорядочивание ответственности (см. п.6 раздела Ответственность)
    -  через создание разнообразия творческих задач,
    -  через выбор КС приоритетов качества,
    -  через возвышение ценностей друг друга.

7. Бескорыстие – труд и творчество, а не потребление культурных или материальных благ.

8. Постоянство и насыщенный ритм труда.

9. Создание полноты жизни, расширение возможностей, накопление жизненного потенциала.

10. НИР является площадкой для культурного общения, обучения,
      обмена достижениями и накопления научных и культурных ценностей,
      а не местом проведения чьих-либо сеансов или проповедей.
      Поэтому, участники движения признают и выполняют основное правило техники безопасности:
        -  неупотребление каких-либо насильственных или  искусственных психотехник и манипуляций,
          или спекуляций теориями скачкообразного развития,
    но придерживаются нравственного принципа,
    т.е. принципа естественного постепенного достижения чего-либо через научное познавание,
    служение истине, красоте и культуре, просвещённый труд, нравственное совершенствование.

11. НИР предполагает научное и культурное осмысление всех явлений жизни,
      беспредельное познавание, пробуждение и развитие творческого потенциала.
     
12. Кооперация.
      Принцип распределения ответственности не может быть изменён ни при каких условиях.
      Игра в демократию всегда не эффективна по итогам.
      Мы равны в наших возможностях продвижения,
                но только до тех пор, пока не начали делать какое-либо дело.
      В армии - принцип единоначалия. Почему? Жизнь людей дороже чьих-либо амбиций.

Мир Огненный ч.2, 57
«Найдёте людей, которые скажут — долой Вождей, долой Учителей, долой Руководителей! Знайте, что они паразиты, которые питаются смутою и разложением. Ложь и ущемление лежат в природе паразитов. Они тайно собирают богатства и не прочь пожинать роскошь, так нужно отличать всех, кто строители в природе своей, и кто разрушители. Так справедливо побыть с теми, кто знает радость труда. Они знают и Руководителей, и почитают Учителя, ибо природа их устремлена к кооперации.»



                                                Основы общения

1. Открытое познавание
    Задавание вопросов самому себе вслух
    Позиция ищущего

2. Углубление общения
   
3. Свободная рефлексия о обсуждаемых смыслах и свободное творчество
    Устремление к качеству
    Дума о красоте

4. Брать понятия в наивысшем значении
    Возвышение и расширение ценностей друг друга
    Взаимосодействие в совместном восхождении к смыслам

5. Строительство Образа Будущего

6. Восхождение к единению

7. Ненасилие естественного хода мысли

8. Спиральная динамика развития

9. Расширение пределов и преодоление затруднений

10. Точное соответствие мысли и выражения

11. Цикл самоосознания

12. Преданность - стояние перед данностью


Открытое познавание – Дума о красоте – Строительство Образа Будущего – Естественное течение мысли

Углубление общения  –  Возвышение ценностей  –  Восхождение к единению



Поверхностный взгляд — это враньё очевидности.
Углубление общения выкапывает немножко правды — путь восхождения.
Достижение полноты утверждает раскрытие духа и прикосновение к Истине.



ИП 1 Организационная стратегия группы _ 03 08 22

Структуры — это подпорки под стратегические задачи

Если не изменить свою позицию, то не будет реального продвижения. А в дальнейшем вы немножко пободаетесь за место под солнцем и потом тьма завладеет своим имуществом. Далее каждый из оставшихся в живых пойдёт своей дорогой уже в новом качестве.


        Групповая работа -  Эффективность и этика - Организационная стратегия

1. Самоотречение в пользу координирующегося
        Самоотречение ради актуальности момента
        Жертва на Общее Благо

2. Эффективность, мобильность, цельность, последовательность

3. Поддержка всех жизнеспособных ростков
              1  -  ситуативного лидерства
              2  -  проникновения в неизвестное
              3  -  рождение актуальной новизны
              4  -  охвата  целостности
              5  -  выявления красоты
              6  -  проявлений творчества
              7  -  дерзания новых достижений

4. Высвечивание окон перспективы
        Раскрытие путей
        Одухотворение

5. Исхождение из доступных форм целостности

6. Формирование стратегии
        Формирование адекватных структур 
        Уравновешивание полюсов

7. Цельный образ и динамика жизни - синтез пути

8. Развитие дела

9. Плоды

10. Раскрытие и проявление сущности, глубин, истоков

11. Циклы восхождения

12. Цветы и новое качество жизни



  Жертва на ОБ  –  Подержка жизнеспособного  –  Исхождение из целостности  –  Синтез пути

                    Цельность  –  Раскрытие путей и перспектив  –  Формирование стратегии



Жертва на Общее Благо при исхождения из целостности раскрывает пути и перспективы
и приводит к поддержке жизнеспособного,
чтобы на основе формирования стратегии достичь цельности
и дорасти до синтеза пути.


Реализационный синтез:
Исхождение из доступных форм целостности достигает создания плодов деятельности
через реализацию динамики жизни
в процессе формирования стратегии, адекватных структур и уравновешивания полюсов,
чтобы на основе самоотречения и жертвы на Общее Благо
строить поддержку всех жизнеспособных ростков
по мере высвечивания окон перспективы, раскрытия путей и одухотворения,
которое создаёт цельность и достигает развития дела
с помощью раскрытия и проявления сущности, глубин и истоков,
которое служит циклам восхождения и воплощается  в цветах и новом качестве жизни.



ИП 1 _ Ведущий группы _ 02 12 22

…………………………….


                                          Выращивание ростков сознания

1. Исхождение из целостности

2. Формирование жизненной динамики

3. Выявление базовых смыслов - опор

4. Наработка полноты идей образа
    Последовательное продвижение
    Осознание причинно-следственных связей

5. Углубление самоотождествления
    Цикл самоосознания
    Раскрытие вертикали и творческий синтез ступеней осознания

6. Кристаллизация этапов пути
    Синтез образа
    Освоение нового пространства смыслов, состояний и энергий

7. Перерождение всех элементов жизни

8. Творческий выход

9. Решение личных затруднений с помощью группы

10. Предстояние данности
      Удержание сознания на границе познанного
      Выявление направления к тайне бытия

11. Восхождение к актуальным смыслам

12. Преображение жизни




Исхождение из целостности – Выявление базовых смыслов – Углубление внимания – Перерождение

                        Формирование динамики  –  Наработка полноты  –  Синтез и освоение



Исхождение из целостности при углублении внимания утверждает наработку полноты
и приводит к выявлению базовых смыслов,
чтобы на основе синтеза и освоения энергий достичь формирования жизненной динамики
и дорасти до перерождения всех элементов жизни.


Реализационный синтез:
Цикл самоосознания достигает решения затруднений
через перерождение в процессе освоения нового пространства,
чтобы на основе исхождения из целостности строить базовые смыслы
по мере наработки полноты идей,
которая формирует жизненную динамику и достигает творческого выхода
с помощью предстояния данности, удержания сознания на границе познанного
и выявления направления к тайне бытия,
которые служат восхождению к актуальным смыслам
и воплощаются в преображении жизни.




Азбука понятий _ 2023 10 16

Видео:  …………………..
Файл в формате ПДФ: 
Публикация:  https://fabulae.ru/prose_b.php?id=143313

С чего начать нашу азбуку?
Конечно мы начнём с диалектики, которой нам программировали мозги в пору нашей учёбы.

ВИКИПЕДИЯ:
Диале;ктика (др.-греч. ;;;;;;;;;; «искусство спорить, вести рассуждение» от ;;; «через; раздельно» + ;;;; «говорю, излагаю») — метод аргументации в философии, а также форма и способ рефлексивного теоретического мышления, исследующие противоречия, обнаруживаемые в мыслимом содержании этого мышления[1].

В истории философии основные мыслители определяли диалектику как:
• учение о вечном становлении и изменчивости бытия (Гераклит)[3];
• искусство диалога, понимаемого как постижение истины путём постановки наводящих вопросов и методичных ответов на них (Сократ)[4];
• метод расчленения и связывания понятий с целью постижения сверхчувственной (идеальной) сущности вещей (Платон)[3];
• науку, касающуюся общих положений научного исследования — или же, что одно и то же, общих мест (Аристотель)[5];
• учение о совмещении противоположностей (Николай Кузанский, Джордано Бруно)[3];
• способ разрушения иллюзий человеческого разума, который, стремясь к цельному и абсолютному знанию, неминуемо запутывается в противоречиях (Кант)[3];
• всеобщий метод познания противоречий как внутренних движущих сил развития бытия, духа и истории (Гегель)[3].

Противо-положности… Противоречия…
Почему нам удобно «противоположить» какие-то понятия?
Что есть противоположность сладкого, – кислое, горькое или солёное? – здесь явно чего-то не хватает в нашем понимании. В природе существуют разные качества, их много, но некоторые из них противоположны или противо-положены нами?

Первичный метод познания:
Жарко – холодно …
Плохо – хорошо …
Добро – зло …

Так удобно противопоставить? Может быть, так удобно только для начала, а потом должно произойти что-то ещё?

Применим этот метод к самой диалектике:
  -  Противоположности борются? – ну да, бывает.
  -  Противоположности сотрудничают? – несомненно бывает и так.
  -  Противоположности сосуществуют? – а это куда девать?

Во время сосуществования подготавливаются новые этапы борьбы и сотрудничества… То есть это совершенно иное состояние, чем наши противоположения:

  -  Оно текучее какое-то;
  -  Оно обеспечивает развитие, трансформацию и устойчивость системы;
  -  Оно качественно совершенно иное, но в каком-то смысле оно – синтез противоположений;
  -  Оно и то, и другое и, в то же время, ни то, ни другое.


Тезис, антитезис, синтез – это о том же?
Вроде бы и да, но ясно видно, что эта схема более упрощённая, более формальная, более жёсткая, как бы выхолощенная до примитивной условной математичности – плюса и минуса.
Почему «антитезис»? – Это формальная операция, неживая. Это некое упрощение.
А в нашем примере о диалектике где тезис, а где антитезис? И с какого полюса нужно начать? – От настроения зависит?
Здесь явно чего-то не хватает…
Это, очевидно, зависит от конкретного расклада данного момента, либо от поставленной задачи.

А теперь отрефлексируем честно самих себя – мы сделали что?

Мы методом аналогии сопоставили ряд наблюдаемых явлений (в определённом аспекте рассмотрения) и подобрали к ним слова. При этом обнаружилось, что описание пространства логических возможностей потребовало обозначения трёх крайних точек или состояний наблюдаемого явления.
Однако описание пространства это ещё не есть процесс. Это больше похоже на структуру, на глубокую суть, крайние точки которой при каких-то условиях смогут служить опорами и даже мотивами движения.

Ещё один пример: Жизнь – Смерть – Жизнеспособность
Тот же самый ряд. Но, минуточку, здесь обнаруживается, что все три «крайности» абсолютно необходимы для поддержания реального процесса жизни:
-  горение веществ получает необходимую энергию;
-  обновление происходит через умирание клеток;
-  запас высококачественного вещества необходим для стабилизации процесса.
При этом в самих крайних состояниях системы процесса либо нет совсем, либо он очень недолгий.

Таким образом:
  —  Любой живой процесс всегда является единством "противо-положностей",  которых оказалось три, а не две;
  —  Противопоставление «ДА» и «НЕТ»  или  категоричное двоичное мышление не способно описать явления жизни;
  —  Это всего лишь первичный и самый примитивный процесс познавания;
  —  «Молодёжный нигилизм», как известно, со временем проходит и мышление становится более реальным и более адекватным жизненным процессам.

Какова же истинная природа такого описания?
Предположим, что некая сущность проявляет себя в трёх аспектах. Причём, теперь мы знаем, что это не абсолютные крайности, а всего лишь несколько сдвинутое равновесие. Есть сущность и есть проявления, – а что будет третьим дополняющим и уравновешивающим элементом?
Какой-то текучий процесс их взаимодействия?

Понятие сущности или, как говорят философы, ноумена (в отличие от феномена) всегда было основным камнем преткновения:
  —  То ли это некая глубокая реально существующая субстанция;
  —  То ли это просто умозрительный посыл, который позволяет просто как-то обозначить наши представления.
Мы не будем спорить ни с утверждателями, ни с отрицателями, поскольку и те и другие скорее всего говорят о том, чего по большому счёту не знают сами. Не будем спорить со спорщиками.

Предметы веры здесь не обсуждаются. А разработка экспериментов дело тонкое и требует очень глубоких и строгих подходов. К тому же, когда мы имеем дело с человеком и его сознанием, то результаты экспериментов будут полностью определяться исходными установками и посылами его сознания.
А тогда это всё о чём?
О том, что научное мышление нужно организовать внутри сознания и достоверность его лежит в проблемной зоне личной ответственности самого человека, умения честной саморефлексии своих состояний и строгости логических построений, которая тоже определяется небезупречными опытными накоплениями.
Требуется совершенно иной особый подход, который способен непредвзято анализировать так называемые «я-сообщения» и всё-таки вывести исследование на тропинку корректного эксперимента с резонансными явлениями психики.

Тем не менее мы можем обозначить сознательно некий экзистенциальный, то есть наиболее абстрактный, полюс и посмотреть непредвзято на имеющиеся по факту конструкции языка.
Материала для такого анализа оказывается неожиданно много.

Платон:
Триединство добра, истины и красоты.

Истина
Красота
Добро

Истина              Дух,                Дух                            Воля             
Правда              Материя,      Материя                    Разум           
Реальность        Энергия        Сознание                    Чувства       

Сопоставление такого рода конструкций показывает их достаточно очевидную корреляцию между
собой и высвечивает те же самые три полюса:

Сущность
Проявления
Текучий процесс

При этом понятие воли попадает всё в тот же экзистенциальный полюс и как бы спрашивает нас – а с какой глубины идёт этот первоначальный импульс?
Но не всё здесь так элементарно просто, так как реально отследить это может только сам человек, но насколько легко ему это удаётся и где граница достоверных самонаблюдений и верований?
Опять нам придётся оставить азартных спорщиков в стороне.
Да и нетрудно заметить, что когда пространство логических возможностей описано, то понятия уточняются (в конкретном контексте, конечно) и большинство философских споров становятся ненужными. Нужно лишь определиться о каком пространстве смыслов мы ведём речь в каждом конкретном случае и наметить крайние точки.
Так удобнее? Или причины гораздо глубже?

Обратим также внимание на то, что понятие правды в приведённом примере, в некотором возможном употреблении может включать в себя и истину и реальность. Употребление понятий и их значимость фундаментально зависит от конкретного контекста и аспекта рассмотрения.
О чём здесь спорить?
Нужно просто каждый раз договариваться о том, что именно мы имеем в виду.
О богатстве поэтических ассоциаций и неожиданности контекстов тоже стоит упомянуть. По крайней мере, нужно признать, что развитое таким способом воображение нередко позволяет сделать почти пророческие предвидения и открытия. Поэтому не будем пренебрегать накопленным опытом человечества и богатством необычных подходов различных идеологий и систем мышления.

Продолжим в том же порядке:

Тайна                Труд              Вечное
Принцип          Познание      Разумное
Сознавание      Любовь        Доброе

Будущее            Вневременное                Свобода                   
Прошлое          Временное                      Необходимость       
Настоящее        Поток зарождений        Осознанность           


Отрицательные троичности:

Невежество        Неверие          Ложь                    Недовольство
Гнев                    Сомнение      Лицемерие          Цинизм
Страсть              Страх              Насилие              Шатание

Из известной книги советских психологов о таланте:

Энергопотенциал
Психомоторика
Критичность

Порядок немного иной, но суть та же.
И энергопотенциал неожиданно попал в экзистенциальный полюс, который в этом аспекте понимается как  глубокий источник силы, а не просто энергия, которая вращается в данном случае в кластере психомоторики. Это существенное уточнение для создания психологических методик развития талантов.

Задачка потруднее – философские категории:

Качество
Количество   
Мера       

Почему количество попало в экзистенциальный полюс?
Само по себе количество наиболее абстрактно, так как оно само по себе ни о чём не говорит, пока не проявлена мера, то есть структура конкретных обстоятельств. Пример рычага наиболее показателен.

Исследование вещества:

Состав             
Структура       
Свойства         

Состав – абстракция? Да, так как свойства зависят от конкретной структуры.

Всеобщее
Единичное
Особенное

Как видим, экзистенциальность наша становится всё более конкретной… В этом даже юмор какой-то ощущается. Но что же она собой представляет реально?

Индийская философия:

            Карма            Направление        Беспредельность 
            Джнани          Взаимосвязь          Иерархия                 
            Бхакти            Средство                Сердце                       


Военные термины:

            Цель              Стратегия
            Метод            Тактика
            Средство        Задача


Религия:

              Свобода                      Вера,                  Вера 
              Справедливость      Суд                    Логика
              Любовь                      Милость          Опыт-чувство


              Истина        Шива              Разрушитель         
              Путь            Брахман        Творец                     
              Жизнь          Вишну            Хранитель               


Тенгрианство ( https://fabulae.ru/note.php?id=68887 ):

              Тенгри                                                          Всё есть ОДНО и всё равнозначно
              Умай Шеше (Всеобщая Матушка)        Жизнь каждого имеет смысл 
              Человек                                                      Всё важно и имеет значение


Христианство:

              Отец                  Активное   
              Святой Дух      Пассивное   
              Сын                  Вершащее   


Древняя самая фундаментальная мантра:

А    Мысль - основа                Сахасрара
У    Свет - начало                    Сердце
М  Тайна - сокровенное        Кундалини


Из приведённых примеров очевидно, что экзистенциальность – это  некая глубина, вернее – некое устремление к глубине и направление внимания к непостижимому. И пока речь идёт о человеке и его сознании, то приблизительно можно представить себе его иерархию:
  -  Состояние тела зависит от наполненности энергией.
  -  Энергия в значительной степени определяется эмоциональной культурой.
  -  Эмоции по-видимому управляются разумом (в здоровом варианте).
  -  Что же находится выше разума?
  -  Можно и разум разделить на три отдела, но вопросов от этого не становится меньше.
Чтобы не погружаться в слишком произвольные аналогии с разветвлениями древних учений, определим это как надментальные структуры и далее, идя этим путём, признаем существование некоего фокуса (полюса), который, будучи «диалектически» полярным логике и структуре, обладает качеством принципиальной невыразимости с помощью математических и логических методов, а также словами языка.
Собственно это и утверждали древние:
«Ошибается тот, кто спрашивает и ошибается тот, кто отвечает».

Вот к чему приводит диалектика, если идти последовательно и до конца. Но есть ли конец?
Остаются открытыми вопросы о субстанциональном носителе.
Реально, при исследовании человека, эти вопросы возникают горазда раньше. Например, при анализе музыкального ряда и его восприятии выясняется, что в сознании есть некий резонатор аналогичный звучащей струне со своими центрами колебаний, в результате чего и рождается гармоничный звукоряд.
Нервными импульсами это не объяснимо, поскольку скорость их передачи очень мала (примерно 50м/с) и явно не соответствует возможностям восприятия.

Итак, существует экзистенция и танцы философии вокруг неё. Для нас важно осознание относительности её понимания, но при этом признание законности и практической значимости этого полюса мышления.

И ещё один «удар» троичного описания по логике.
Всегда есть три области смысла:
  -  Область, где любое данное высказывание верно
  -  Область, где оно неверно
  -  И некая область текучей «неопределённости».

Наши рабочие гипотезы, которые нарабатываются в процессе познавания, остаются таковыми лишь на то время, в течении которого они способны служить нам опорой. Затем они заменятся более адекватными и т.д. Следовательно, опять намечается необходимость признания полюса непостижимого до конца.

Тем не менее природа наших культурных накоплений каким-то образом обеспечивает некоторую стабильность «полёта»:
  -  В основе накоплений всегда лежит идея, смысл и суть, то есть структурно-логическое начало;
  -  Должна быть наработана психомоторика, то есть умение реализации;
  -  И самое трудно уловимое – это действие, которое раскрывает описанную нами вертикаль сознания,
      вследствие чего, рождаются цветы творчества, проявляется истинная природа человека, его глубина
      и достоинство – это и есть то самое экзистенциальное начало и, по большому счёту, главная наша ценность.
С одной стороны она магнитит и зовёт, но с другой стороны может вызывать и опасение.

Так или иначе, но нам, в силу нашей природы и природы нашего мышления, удобно воспринимать мир троично полярным. Однако, здесь мы снова упираемся в стену:
Логическим путём невозможно определить целесообразное положение в середине треугольника. Мы просто описали пространство возможностей. Но и только!
Придётся через циклы опыта и рефлексию качества своих состояний строить искомую динамику приложения усилий.

Итак, мы в начале цикла. Новая ситуация, здешние правила игры нам известны только частично и т.д.
Что делать?
Сидеть затаившись можно некоторое время, но в этом случае наша деятельность будет лишь рефлекторной (в ответ на приходящие импульсы) и мы будем лишь частью чужих программ. Проявить себя может быть и страшновато, но главные для нас ответы – рефлексию данности на наши главные устремления, мы иначе получить не сможем:
  -  Нужно быть искренним (но не откровенным)
  -  Честным (но стоять выше формализма)
  -  Чистым (но не чистюлей)

В каком-то смысле даже выгоднее опередить все окружающие нас динамические организованности. А в острых ситуациях просто необходимо сбить чужие программы.

Пожалуй самое лучшее – это проявить волю (1) так как мы умеем, в соответствии с глубинным внутренним стремлением, а там – «война план покажет».

Пришло время рефлексии (как именно война покажет план?) – нужно самому в новой обстановке осознать, чего именно я хотел достичь (2) прикладывая свою волю таким способом.

Теперь логично было бы подумать, при каком условии можно достичь желаемого (3). Это основной закон движения.

Не споткнёмся ли мы, выполняя это условие и закон?
В материальных лабиринтах, и умственных тоже,  всегда есть узкое место, которое воспринимается как проблема (4). Может быть правильнее её назвать самым существенным преодолением. Существенное правило здорового мышления – проблема должна быть выражена в положительной формулировке, подобно как при самовнушении.

Очевидно пришло время найти средство (5) решения этой проблемы.

Не помешает осознать (или пронаблюдать), каков будет результат (6) применения этого средства.

Что можно сделать ещё, глядя опять со стороны на весь этот процесс? Осталось только попытаться понять, по какому критерию мы увидим, что результат достигнут в полноте (7).
Это «вишенка на торте».

Чего мы достигнем, если будем тренироваться в этом цикле? Очевидно, что качество прохождения цикла откроет врата возможностей, как внутренних, так и внешних и зерно нового знания окажется посеянным в соответствующую почву – это применение в жизни (8). И возможности эти будут настолько широки, насколько высоким и глубоким было достижение качества. Высота и глубина достигается с помощью той самой экзистенции – устремления за пределы или к достойной цели (9).
При этом, «Размер цели определяет размер возможностей», следовательно некоторый «экстремизм» даже целесообразен.
Поэтому, становится очевидной необходимость создания действующей модели цикла в пределах имеющихся ресурсов, то есть, создания и совершенствования инструментов и качества (10).
Раскрытие новых сфер обменных процессов будет смыслом этого пути (11).
Осталось осознать свой образ в этом новом деле, то есть, в чём всё это воплотится (12).
Практические наблюдения показывают, что возможность продолжить движение до 12 ступеней создаётся некоторой степенью глубины проработки основных семи.



Построенный нами ключ из 12-и ступеней можно применять к решению любых задач в любой области – цикл естественного течения мысли всегда один и тот же. Это цикл самоосознания. Как сказал один мудрый человек, «любая вещь есть модель любой другой вещи». И циклы выращивания сознания те же самые в любом масштабе процессов. Возможно, что их длительность определяется скоростью рефлексивных процессов.

Таким образом, закон реализации состоит из четырёх активных усилий:
  -  Создание цикла
  -  Реализация действующей модели в пределах имеющихся ресурсов
  -  Наработка качества
  -  Раскрытие и реализация новых возможностей

Это четыре активных действия.
Можем ли мы их дополнить мотивами движения?

1. Создание цикла

2. Для того, чтобы проявить внутренний потенциал

3. При каком условии это возможно?
    Нужна действующая модель – тренажёр

4. В чём проблема создания модели?
    Модель должна быть универсальной, достаточно полной, постоянно действующей

5. Средством наполнения модели будет наработка качества

6. В результате мы преодолеваем себя, перерастаем себя, перерождаем себя, – а иначе не будет развития

7. Ну и конечно, критерием полноты будет раскрытие возможностей

Обратите внимания, что мы вначале движения не договаривались о теме нашего исследования – творческая мысль в начале пути не знает своей цели и даже если цель объявлена заранее, мысль естественным образом будет исследовать и описывать то, что действительно окажется насущным на данный момент. Поэтому объявленная заранее тема может не соответствовать фактической.
Название последней семёрки – «Выполнение своего предназначения».

Наш цикл оказался универсальным и в его чётных позициях-мотивах проявилась наша троичная суть.
Вторая ступень – желаемое. Это явно чувства – текучий полюс.
Четвёртая ступень – полнота структуры. Конечно это разум.
Шестая ступень – для продвижения к новому, неизвестному состоянию нужна воля и смелость.
Это и есть экзистенция? В некотором пределе – да.

«Воля – Разум – Чувства» – наиболее простой в понимании ключ троичности, хотя можно воспользоваться и ключом «Дух – Материя – Энергия», а также любой другой аналогией из приведённых выше.
О точности понимания глубоких понятий всегда нужно будет специально договариваться. Метод аналогии и формирование знаковых систем предполагает нахождение первичной целостности, а определение и уточнение понятий происходит в дальнейшем. Но, при этом, по факту нужно признать, что степень понимания и даже степень признания и непризнания экзистенциального полюса будет очень различной.

Тем не менее эффективность и широта мышления определяется именно этим устремлением в глубину. Поэтому нужно отказаться от споров, взаимных отрицаний и обвинений своих товарищей в идеализме и прочих «грехах», научиться понимать глубже внутренние механизмы и полюсные структуры сознания и воспользоваться своим внутренним потенциалом, а также и коллективным потенциалом по возможности наиболее широко.
См. «Правила творческого взаимодействия»
https://fabulae.ru/note.php?id=61842

Если троичность – это суть, то что представляет из себя четвёрка активных фаз движения?
Очевидно это смысл.
Таким образом мы имеем три ступени проявления из глубины:
Сущность – Суть – Смысл

Попытаемся дать определения:

Смысл  – это совокупность функционалов, которые составляют целостность, позволяющую добиться конкретных результатов в определённом направлении или в направлении цели, заданной внутренним стремлением организованной ими системы.

Суть – совокупность трёх главных диалектических составляющих системы позволяющих однозначным образом описать пространство возможных состояний системы и являющихся мотивами действия.

Сущность – главная внутренняя самая глубокая устойчивая качественная основа, которая отражает истинную природу явления, которой определяются все другие свойства, признаки и проявления.

Забегая вперёд, подчеркнём, что последовательность троичных кластеров в семеричных динамиках может быть любой. Конкретизация и осознание этой последовательности является существенным звеном в формировании понимания структуры каждого конкретного понятия-процесса.

Существует многоаспектная вариативность описания явлений и понятий. При этом конкретное направление однозначно задаётся двумя первыми шагами семеричной динамики и далее движение становится достаточно определённым.

Не следует тормозить мышление, если вдруг обнаружилось какое-либо несоответствие изначально заданной теме. Лучше отработать фактическую полноту и, тем самым, обогатив сознание необходимыми ему пониманиями, проработать все нужные аспекты в дальнейшем. Наиболее эффективно для общего продвижения – воспользоваться фактическими потенциалами сознаний сотрудников, поскольку достижение полноты выводит рано или поздно на общую генеральную линию.
К тому же по пути, как правило, почти автоматически разрешается ряд личных проблем.

Это одно из самых ценных свойств семеричной полноты.
Четвёрка и троичность тоже обладают этим качеством, но в гораздо меньшей степени.

Есть ещё одно удивительное свойство семеричной структуры – её можно читать задом наперёд.
Гармония и логические связи будут точно такими же, но смысл привходящих понятий будет звучать в несколько иных аспектах. И, конечно, общее название структуры будет другим, но вполне определённым образом связанным с исходной темой:
См., например, – «Матрица ветвей власти»,

где движение снизу это «Путь к свободе», а движение сверху – «Строительство новой цивилизации».

Мы подошли к интересному обобщению.
Понятия определяются через понятия – этот процесс не бесконечен, так как мы очень быстро (где-то в 4 или 5 ступени) исчерпаем слова языка. Далее пойдут в ход сочетания понятий и …?
Получится большой замкнутый сам на себя бублик.
Язык – это живая структура, которая со временем трансформируется. что-то вбирает в себя, что-то отторгает, но при этом сохраняет некоторую стабильность, которая соответствует живой сущности происходящего.

Как формируются понятия?
См. «Основы научности _ Формирование понятий _ Абрамов и группа ПДК НИР _ 2023 12 05»
Видео:  https://youtu.be/PtI54YdJ278  (ША);  https://www.youtube.com/watch?v=Hgh_8N12ZJ0  (НИР)
Файл в формате ПДФ: 
Публикация:  https://fabulae.ru/note.php?id=68318


Коротко можно описать этот процесс через:
  -  Коммуникацию вокруг исследуемого объекта  (в основном метод аналогии)
  -  Оконтуривание – то есть, вмещение целостности  (метод аналогии и метод индукции)
  -  Окультуривание – то есть, понимание семи опорных процессов (в основном метод дедукции)
  -  Овладение – синтез нового знания  (доисследование практически важного всеми методами – синтез методов)

Далее, каждый из опорных процессов может быть детализирован по тому же принципу семеричного цикла, и так далее по ступеням детализации – это механизм формирования «бублика».

Таким образом, мы пришли к существенному осознанию единства (1) – любой процесс-понятие является составляющей частью любого другого процесса, но в какой ступени заранее конечно не известно.
Это естественный принцип уравновешивания (2) не только понятий и направлений деятельности, но и идеологий. А при каком условии он может сработать?
Надо «переехать» с критики друг друга на возвышение ценностей друг друга (3), так как в итоговой целостности выигрывают все (4).

Из этого принципа рождается удивительная формула – возможность жить в мечте друг друга (5).
Как это возможно?
Очевидно, что нужно не превышать свои полномочия в зоне чужой ответственности (5.1).
Вражда всегда рождается из какого-либо несоответствия. Следовательно, своё место нужно выявлять по принципу соответствия (5.2). И третий принцип - Самоотречение в пользу координирующегося (5.3).
Как видим, принцип созидательного продвижения (6) теоретически несложен.
Любая сложная система движется, следуя вышеописанному циклу самоосознания. Это и есть основной эволюционный цикл (7).

Обобщим:

Осознание единства  –  Возвышение ценностей  –  Жизнь в мечте друг друга  –  Эволюционный цикл

Уравновешивание  –  Улучшение для всех  –  Созидательное продвижение


При таком расположении коротко выраженных сути и смысла становится видно, что как в четвёрке, так и в тройке есть какая-то своя логика взаимосвязей. То есть, просматривается возможность в наиболее простых случаях начинать исследование с упрощённой целостности той или иной степени глубины (трёх или четырёх ступеней), однако такая вариативность и распознавание её уровней построений требует некоторой квалификации.
Иногда таким способом удаётся корректировать неточности выражений. То есть, за пространным описанием должно следовать предельно сжатое и наоборот.

Попробуем синтезировать эти смыслы и суть в одну последовательность суждений:

Осознание единства при жизни в мечте друг друга утверждает улучшение для всех
и приводит к возвышению ценностей друг друга,
чтобы на основе созидательного продвижения достичь уравновешивания
и дорасти до эволюционного цикла.

В итоге мы получили стремительно развивающееся «совместное творчество» или со-творение. Название, как обычно, появилось в конце.

Это один из возможных вариантов синтеза (и выражения сущности).
Формула этого синтеза:
1 при 5 утверждает (учит) 4 и приводит к 3, чтобы на основе 6 достичь 2 и дорасти до 7.

Такой подход к синтетическому восприятию здесь не служит доказательством чего-либо, но помогает ассоциативно охватить целостность и косвенно свидетельствует о достижении целостного понимания, поскольку использует некоторые закономерности естественного течения мысли. Для вдумчивого исследователя он может в определённой мере послужить подсказкой и вспомогательным инструментом проверки точности выражений и логической правильности последовательности элементов описанного цикла.

Графические знаки тоже служат вспомогательным инструментом и помогают уточнить характер действий, сферы и границы применения в жизни. Их совокупность тоже является выражением логической полноты.
Расстановка этих знаков – это особое творчество, в котором традиционные логические ассоциации и зацепки могут оказаться обманчивыми. Но в процессе ассоциативно-образного мышления многое упорядочивается и уравновешивается в сознании.

                Ассоциативно-образные инструменты (дорожные знаки):
          Значение графических символов - элементов ВОСПРИЯТИЯ

1. Дух - Тайна - Невыразимое - Неназываемое

2. Пространство

3. Полнота структуры, разум

4. Равновесие и гармония, магнетизм, устремление

5. Энергия, свет

6. Мозаика жизни
      Бесструктурное восприятие
      Единство в многообразии

7. Циклы времени и труда

Дух (1) созидает мечту и лучшее будущее (3) через циклы труда в материи (7),
объединяя все элементы жизни (6) в восхождении к Свету (5),
чтобы прикасаясь к Истине (2), достичь равновесия, гармонии и свободы (4)

…………………………………………………………………………………………………..


Можем ли мы продолжить до 12-и ступеней наше «совместное творение»?
В применении к жизни завершение эволюционного цикла даст резонансные явления (8), когда накопленная в сознании полнота послужит резонатором микро и макрокосмоса. Практически можно наблюдать, что этот резонансный всплеск обычно начинается в конце пятой ступени, что говорит о том, что душа (или надментальные структуры по нашей терминологии) начинает синтезировать раньше, чем разум догоняет оставшиеся две ступени.

Синтез и рождение нового качества (9), которое намного превышает простую сумму компонентов, – это совершенно особое явление. Отчасти оно описано Богдановым в его организационной науке. Однако загадкой остаётся сущность происходящего при этом в сознании. Наблюдения показывают, что резонансные явления представляют из себя немалый всплеск энергии, сознание сбрасывает с себя все привязки и ограничения и выходит в творческое состояние.
При этом предварительные условия имеют достаточно широкий диапазон, в котором допустимы даже ошибки и нарушение последовательности. Для сознания достаточно просто набрать полноту элементов и даже просто намёков и приблизительных зацепок. А иногда эффект синтеза порождает просто достаточно продолжительная концентрация внимания. Это и есть маленькое «самадхи»??
Пусть нейрофизиологи скажут своё слово.

Таким образом, инструментом синтеза являются культурные накопления (10), сущность и структура которых описана, выше, а также все наши вспомогательные элементы – ассоциативно-образный ряд, логика чередования вопросов, закономерность текущих синтезов ступеней цикла (каждая последующая рождается как синтез предыдущей и первой), а также пространственные закономерности традиционной «карты сокровищ» древней системы Фэн-шуй.
Последний аспект (пример см. ниже) – это использование возможностей переосмысления одной семеричной последовательности через другую. Причём за основу берётся наиболее фундаментальная и практически значимая динамика. В данном случае её обобщённое название – «Пространство счастливой жизни».

Смысл использования всего многообразия ассоциативно-образных, логических, пространственных и других возможных и невозможных инструментов – это расширение и углубление творческого мышления (11), тем более, что его механизм достаточно точно описывается самим механизмом прохождения семеричной лесенки.
См.
«Творчество»
https://fabulae.ru/note.php?id=48523
«Творческая лаборатория»
https://fabulae.ru/note.php?id=48580
«Творчество и система»
https://fabulae.ru/note.php?id=48591
Соратникам - научный метод творчества
https://fabulae.ru/note.php?id=48632

В чём же воплотится глубокий творческий процесс при первоначальном осознании единства всех возможных позитивных динамик?
Очевидно мы получим адекватное описание целостности (12).

Извлечём из текста все наши ступени:

                                          Совместное творчество

1. (ПРИЛОЖЕНИЕ ВОЛИ – БАЗОВЫЙ ПРОЦЕСС – КОРНЕВАЯ ИДЕЯ)
      Осознание единства жизненных динамик

2. (ИСКАНИЕ – РАДИ ЧЕГО СОВЕРШАЕТСЯ ДЕЙСТВИЕ – ЗАМАХ)
      Уравновешивание процессов

3. (ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ ЭТО ВОЗМОЖНО – ОСНОВНОЙ ЗАКОН ДВИЖЕНИЯ)
      Возвышение ценностей друг друга

4. (ПРОБЛЕМА – САМОЕ СУЩЕСТВЕННОЕ)
      Улучшение жизни для всех

5. (СРЕДСТВО РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ)
      Жить в мечте друг друга
          -  Действие в своей зоне ответственности, не превышая полномочий
          -  Искание соответствия
          -  Самоотречение в пользу координирующегося

6. (РЕЗУЛЬТАТ)
      Созидательное продвижение

7. (КРИТЕРИЙ ПОЛНОТЫ ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТА)
      Цикл самоосознания – Эволюционный цикл

8. (ПРИМЕНЕНИЕ В ЖИЗНИ)
      Резонансные явления

9. (ЦЕЛЬ)
      Синтез и рождение нового качества

10. (СОЗДАНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ И КАЧЕСТВА)
      Культурные накопления

11. (СМЫСЛ ЭТОГО ПУТИ)
      Расширение и углубление творческого мышления

12. (ВОПЛОЩЕНИЕ)
      Адекватное выражение целостности


Осознание единства  –  Возвышение ценностей  –  Жизнь в мечте друг друга  –  Эволюционный цикл

Уравновешивание  –  Улучшение для всех  –  Созидательное продвижение


Осознание единства при жизни в мечте друг друга утверждает улучшение для всех
и приводит к возвышению ценностей друг друга,
чтобы на основе созидательного продвижения достичь уравновешивания
и дорасти до эволюционного цикла.

Карта сокровищ  -  Ковёр - самолёт
(Рисунук см. в файле ПДФ  )



Реализационный синтез:
Жизнь в мечте друг друга достигает синтеза и рождения нового качества
через эволюционный цикл в процессе созидательного продвижения,
чтобы на основе осознания понимания единства жизненных динамик
строить возвышение ценностей друг друга
по мере улучшения жизни для всех,
которое учит уравновешиванию процессов и достигает резонансных явлений
с помощью культурных накоплений,
которые служат расширению и углублению творческого мышления
и воплощаются в адекватном выражении целостности.

Объединение в такую целостность двенадцати элементов делается уже не с позиции познавания, а с позиции реализации, когда знание уже сформировано в полноте. Это объединение имеет те же цели и основания как и первая наша попытка синтеза и выглядит несколько сложнее.
Практика показывает, что это объединение позволяет сделать наиболее существенные коррекции смысла и точности выражений.

Формула этого синтеза:
5 достигает 9 через 7 в процессе 6, чтобы на основе 1 строить 3 по мере 4,
которое учит 2 и достигает 8 с помощью 10, которое служит 11 и воплощается в 12

Таким образом, мы можем сделать ряд существенных уточнений не только в формировании понятий, но и в понимании сути информации, и в естественной последовательности движения научной мысли.

………………………………………………………………………….

Уточним некоторые понятия:
Ин-формация - из формы, внутри формы, то, что содержится в форме.
То есть, информация глубже чем символы языка, а именно «ТО», что стоит за ними, то есть, вся глубина жизни. Но при этом она (информация) как бы оконтурена символами, понимание которых требует знания этого языка.

Откуда берётся форма?
Форма может быть жестом, взглядом, звуком, прикосновением, образом, символом, буквой, словом, сочетанием всех этих элементов и т.д. Форма рождается в процессе согласования – это метод аналогии.
Из чего она рождается?
С одной стороны, это опыт и ассоциации с любыми перечисленными элементами или даже реальными аналоговыми восприятиями, а также уже накопленными знаниями, словарными определениями и т.д.
С другой стороны – это испытание объекта исследования и его элементов, а также  уточнение их границ, то есть оконтуривание.
При этом, преимущественно будут использованы методы аналогии и индукции.
С третьей стороны, уточняются элементы структуры – это в основном метод дедукции, то есть взгляд с позиции целостности.
С четвёртой стороны – выявляются глубинные сущностные взаимосвязи, как внешние, так и внутренние.
Это уже синтез трёх основных методов (Аналогии, индукции и дедукции).

Таким образом, мы видим, что формирование и оформление информации примерно аналогично описанному ранее процессу формирования понятий, но с одной существенной поправкой – главным элементом на всех этапах этого процесса является слово СОГЛАСОВАНИЕ. Понятия мы иногда формируем и в одиночку, но если кто-то не понимает наш язык, то для него наши символы не являются информативными и воспринимаются как аналоговые ощущения, либо трактуются произвольно.

Таким образом, научная мысль в единстве глубокого восприятия жизни, при использовании оконтуривающих и упрощающих символов (знаковых систем), уточняет границы явлений (и их элементов) и  достигает необходимой точности выражения и далее – синтезирует раскрытие и понимание глубинных взаимосвязей.
Это и есть истинная наука по Николаю Рериху:
«Истинная наука призывна, кратка, точна и прекрасна»

Красота здесь – это не просто фигуральное выражение, так как она по существу является выражением чего-то глубокого простыми средствами, а именно этого мы искали с самого начала.
В идеале научное знание даёт рычаги управления при существенном сокращении информационных потоков.

Течение мысли – это перерождение упомянутого выше «ТО» во что-то новое.
При этом, происходит накопление нового качества, например таким способом:
«ТО», которое содержится за одним символом соединяется с «ТЕМ», которое стоит за другим символом. Рождается нечто принципиально новое по принципу описанному Богдановым в организационной науке.
То есть процесс опять оказывается глубже, чем формальная обработка символов по логическим законам.
Если мы скажем, что текла и обрабатывалась информация, то это будет превратно понято, особенно в современном "цифровом" стиле.
Поэтому волшебный вопрос методологов «Правильно ли я вас понял?» всегда актуален.

Мысль глубже чем символы и информация в цифровом понимании.
Этот процесс включает в себя метод аналогии (формирование знаковых систем), который формирует первичную целостность, затем индуктивное исследование и оконтуривание границ, и затем дедукция (переосмысление, исходя из синтеза целостности) и только потом синтез настоящей целостности глубинных пониманий с уточнением всех пробелов и неясностей.
Смотрите статью: «Течение мысли - Научное познавание - Соединение методов»
Видео:    https://youtu.be/-1AtFfZeysg  или  https://www.youtube.com/watch?v=HA4tiHA7H58
                https://youtu.be/Mkha6c6AbCc  или  https://www.youtube.com/watch?v=m5PMBuPWIqY    (2 часть)
Файл в формате ПДФ: 
Публикация:  https://fabulae.ru/prose_b.php?id=134713

Мы работаем методом аналогии, при этом дедукция и индукция тоже необходимые элементы процесса.
На первый взгляд наш метод слишком прост, чтобы на него обращать слишком пристальное внимание.
Но ключевым моментом является то, что мы довели его до полноты, целостности и синтеза.
В результате получился необычно глубокий и широкий охват, который включает в себя не только науку, но и сознание самого человека и понимание закономерностей цикла течения мысли.

Практика показала, что этот метод лежит в основе формирования знаковых систем вообще и создания первичной целостности представлений о мире.
Упрощённые словарные определения обычно не отражают суть основных методов в полноте, так как каждый метод имеет предварительные условия, необходимый функционал из семи ступеней и соответствующую технологию осмысления результатов.

В групповой работе мы вышли на объединение интеллектуальных и человеческих потенциалов разнонаправленных сознаний и уравновешивание идеологий,
что даёт:

      Максимальное использование возможностей команды и момента жизни

1. Выявлена естественная универсальная фрактальная система понятий
          -  структура понятий и структура знания вообще,
      которая основана на знании естественного закона течения мысли в цикле самоосознания.

2. Возможность естественного соединения и координации мировоззрений, идеологических систем или проектов в целостную динамично
      развивающуюся систему.

3. При этом определяющим является принцип добровольного распределения ответственности,
      который описан в работе «Правила творческого общения»
      https://fabulae.ru/note.php?id=61842

4. Соединение осуществляется методом выявления сущностных притяжений, а не произвольными организационными решениями

5. Ключевым является знание о способах активизации творческого потенциала,
      а также о глубоком источнике сознания и взаимодействии структурных элементов сознания,

6. Результатом является
      Надёжность и эффективность через достижение качества в малых начинаниях

7. Полнота выражается через:
          -  Свободное выращивание жизнеспособных ростков народного поля (задача группы ПДК);
          -  Пробуждение и развитие творческих способностей;
          -  Построение непосредственно применимых в жизни стратегий в любом направлении с нуля,
          -  то есть это не что иное как ЕСТЕСТВЕННАЯ КОЛЛЕКТИВНАЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


Структура знания  –  Добровольная ответственность  –  Активизация творчества  –  Выращивание ростков

Естественная координация  –  Сущностные притяжения  –  Достижение качества


Овладение естественной структурой знания при активизации творчества
учит выявлению сущностных притяжений
и приводит к искренности и добровольному принятию ответственности,
чтобы на основе достижения качества в малых начинаниях
строить естественное соединение и координацию
и дорасти до выращивания жизнеспособных ростков. 

Полностью см.
Файл в формате ПДФ: 
Публикация:  https://fabulae.ru/note.php?id=68925


Подтверждения:
  -  Заповеди Дельфийского Оракула
  -  Семеричные структуры в Библии, у буддистов, у индуистов и т.п.
  -  Китайская «Книга перемен»
  -  Живая Этика – 14 книг, абсолютно организованная многоступенчатая структура семеричных циклов
  -  Поэты, писатели, учёные, изобретатели и т.д. (чаще всего невольно и неосознанно)
  -  Циклы времени – циклы движения Ноосферы  ( https://fabulae.ru/prose_b.php?id=132608 )
          –  месячные, годовые, 12-летние и большие (50 лет изучения – Шпренгер АБ);
          –  циклы Игнатьева А.А. – «Хроноскоп»
          –  циклы Григория Кваши – «Принципы истории» https://xsp.ru/sh/pub/outbook.php?id=7&str=0003

См. «Описание метода совместного восхождения к смыслам «Великолепная семёрка» – Методология свободного развития»         
Видео:  https://youtu.be/dbgy9czmngQ 
Файл ПДФ:   

Методология свободного развития видит основной смысл не в утверждении или отрицании каких-либо догматов, постулатов и верований, но в исследовании реальности, в активизации творческого потенциала, развитие культуры мышления, а также в росте и расширении сознания.
Возрождение достоинства человека осуществляется не в полемике идеологических систем, но в углублении познавательного процесса.

Занятия группы ПДК проводятся на платформе Народного Института Развития
https://www.portal-nir.online/
Плейлист группы: 

Видеозаписи также можно смотреть на канале:
youtube.com/@user-ForumNarodnojShkoly
РУТУБ:    https://rutube.ru/channel/23910449/    Форум Народной Школы

2024 01 14      Александр Брунович Шпренгер
Резюме:      https://fabulae.ru/note.php?id=53321