Ринген

.
.
.
.
для РЕФОРМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ
ДОЛЖНЫ
БЫТЬ
ЧЕТКО
СФОРМУЛИРОВАНЫ
ЦЕЛИ
ОБРАЗОВАНИЯ
СМЫСЛ
ОБРАЗОВАНИЯ
.
КРИТЕРИЙ
ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
.
.
.
18.01.25г.  06 29
.
.
.
.


Рецензии