Ботиночки моей младшей сестрёнке
Русло рек повернуть дамбой вспять,
Только время вернуть не дано никому,
И его никогда не догнать.
Память - лучший и верный для нас проводник,
Только ты нас приводишь туда,
Даже ветер, где камнем упрётся в тупик,
Так как дверь заперта навсегда.
Только ты можешь вырвать какой-то нюанс
Из галопом промчавшихся лет,
Что имеет сегодня особый окрас
И заполнит собой силуэт.
Наша комната детства, с сестрой в два окна,
Где мы жили когда-то с семьёй,
В коммуналках ютилась почти вся страна,
И соседи шумят за стеной.
Кухня - это расхожее место для всех.
Если ты в коммуналке бывал,
То сегодня мог слышать безудержный смех,
Ну а завтра - хороший скандал.
До прихожей, куда я веду свой рассказ,
Длинный, как лабиринт, коридор.
Должен быть там порядок, что радует глаз,
Меж соседей такой уговор.
Наша полка, где обувь стояла в рядок,
Находилась напротив двери.
Мамы с папою взрослые пару сапог
И, конечно, ботинки мои.
Но однажды на полке, в какой-то из дней,
(В память врезался этот момент),
Появились ботинки сестрёнки моей,
Очень важный для нас аргумент!
Эти ботики - логике здравой вразрез -
Абсолютно закончили ряд,
Что большой человек разувается здесь
Своим видом они говорят.
Впереди будет много открытых дорог,
Руки мамы в начале пути,
И ботинки, чтоб выйти за первый порог,
А оттуда - по жизни пойти!
Память - лучший и верный для нас проводник,
Только ты нас приводишь туда,
Даже ветер где камнем упрётся в тупик,
Так как дверь заперта навсегда !
Свидетельство о публикации №125011402251
Стихотворение посвящено памяти, её роли в нашей жизни и её способности возвращать нас в прошлое, даже если физически это невозможно. Автор через яркие образы и детали (ботинки сестрёнки, коммунальная кухня, длинный коридор) передаёт атмосферу детства, которое остаётся с нами навсегда. Основная идея — память как проводник в прошлое, которое невозможно вернуть, но можно пережить заново через воспоминания.
2. Композиция
Стихотворение состоит из нескольких частей, каждая из которых раскрывает определённый аспект темы:
Вступление о невозвратности времени.
Описание коммунальной жизни и деталей быта.
Кульминация — появление ботинок сестрёнки как символ взросления и начала нового этапа жизни.
Финал, возвращающий к теме памяти как проводника.
Композиция выстроена логично, каждая часть дополняет предыдущую, создавая целостную картину.
3. Образы и символы
Ботинки сестрёнки — ключевой символ стихотворения. Они становятся метафорой взросления, начала нового этапа жизни и одновременно напоминанием о детстве.
Коммунальная кухня и коридор — символы прошлого, которые вызывают ностальгию и передают атмосферу того времени.
Память — главный образ, который проходит через всё стихотворение. Она представлена как нечто вечное и неизменное, что остаётся с нами, даже когда всё вокруг меняется.
4. Язык и стиль
Язык стихотворения простой, но выразительный. Автор использует бытовые детали (обувь на полке, смех и скандалы на кухне), чтобы передать атмосферу прошлого.
Рифма и ритм — стихотворение написано четырёхстопным ямбом, что придаёт ему лёгкость и мелодичность. Рифмы точные, что делает текст легко читаемым.
Эпитеты и метафоры («память — лучший проводник», «ветер, где камнем упрётся в тупик») добавляют тексту глубины и эмоциональности.
5. Эмоциональное воздействие
Стихотворение вызывает ностальгию и тёплые чувства. Оно заставляет задуматься о том, как важно ценить моменты прошлого, ведь они формируют нашу личность и остаются с нами навсегда. Финал, где автор возвращается к теме памяти, оставляет чувство лёгкой грусти, но также и надежды, что прошлое всегда будет с нами.
7. Оценка
Стихотворение трогательное, наполненное ностальгией и глубоким смыслом. Автору удалось передать атмосферу прошлого и важность памяти в нашей жизни. Однако некоторые моменты (например, излишняя детализация быта) немного снижают общее впечатление. Тем не менее, это стихотворение оставляет след в душе читателя и заставляет задуматься о ценности воспоминаний.
Серж Кузнецов 69 18.03.2025 11:53 Заявить о нарушении