Я больше по тебе не грущу...

Привет,Ал! Рада вам,вашим размышлениям,вашему отклику,прекрасному и меткому экспромту)) Вы правы! Все прочли между строк! И все это женская бравада!Хочется,чтобы все выглядело именно так,как я написала,хотя,на самом деле,все так,как написали вы))) Ошибку исправила( благодарю,что отметили). С теплом душевным и добром,я

Янна Николаева   13.02.2025 06:56   Заявить о нарушении

Благодарю!))))
*
Про "женскость-женственность" бравады и не только её. Но и иных качеств личности, как привычек-навыков, как черт характера.
Осмелюсь поделиться выношенным-понятым в перипетиях личного опыта. С целью и для обмена мнениями и обогащения меня Вашими.
По-моему, социум (в лице его элит и нанятых элитами продажных идеологов и воспитателей) пытается воспитывать в девочках (как в будущих женщинах) особые гендерно-ролевые качества личности - милосердие, сострадание, терпеливость, даже покорность ведомого, понимаемую как способность довериться лидеру, делегировать ему ответственность за сбычу своих (ведомого) мечт и ожиданий.
В противовес воспитываемых у мальчиков гендерно-ролевым мужским - смелости-агрессивности, мужественным стойкости-терпению и непокорности, как способности держать удар, не раскисая, и некоторым иным.
А эмоциональность, как неразумность-нерациональность, как наивность, искренность, смешливость, подмена точных знаний компетентности иллюзиями, перевешивание ответственности, как декларирование своей не способности к анализу и прогнозу ("откуда мне знать?", "мне никто не сказал", "вы нас так учили"), а также к непринятию к личному расхлёбыванию последствий своих и чужих действий (и бездействий) - это простительные социумом только детям качества. Со взрослых (совершеннолетних), считающихся, в отличие от детей, ответственными и компетентными, всех без исключения гендерных ролей за них социум требует расплачиваться. Иногда лишением свободы. Но всегда - разочарованиями от нереализованных ожиданий.
Непродажные идеологи и воспитатели, радеющие не о своей, но электората и юных воспитанников пользе, считают, что все качества личности, как острые иголка и нож, опасные электричество и огонь, техника и оружие, а также знания и навыки применения перечисленного, хороши-полезны в меру обученности и мотивации персонала.
*
Это длинное вступление - для пояснения... короткого тезиса: я считаю, что у героини Вашего текста бравада своей некомпетентностью эмоциональная, невзрослая, детская-инфантильная.
Взрослая, по моему мнению, например, у лиргероя стихотворения А.С.Пушкина - "... обмануть меня нетрудно, я сам обманываться рад".
*
Такие у меня заблуждения))))
Что скажете, Яна?

Алхимик Пятьдесятседьмой   13.02.2025 08:35   Заявить о нарушении

Здравствуйте,дорогой Ал! Простите за задержку с ответом) Отчасти согласна с вашими размышлениями об эмоциональной незрелости героини и об идиологии воспитания в современности(мне кажется- отсутствии идиологии в системе воспитательных ценностей...)Однако,что касается стиха,героини, ее"бравады", то думаю,что это ситуативная эмоция- не позиция...Это настроение,а не черта характера или особенность личности...Многие читают только текст,а некоторые,такие мудрые и прозорливые как вы, "считывают" автора и читают между строк...Мои стихи- это не поэзия. Я никогда не задумываюсь о правильности стихосложения и том, как "это будет выглядеть". Это мои эмоции,настроение...в настоящем моменте! Конечно,исходя из этого тоже немало можно понять о человеке,но думаю,что этого недостаточно,чтобы "высветить" какое- то конкретное качество личности...Иными словами,если человек написал патриотическое стихотворение,совссем не значит,что он истинный патриот! Может быть "да"! А может быть и далеко"нет", просто выплестнул свое ежеминутное настроение... Спасибо вам за то,что делитесь со мной)))

Янна Николаева   05.03.2025 07:25   Заявить о нарушении

Благодарю Вас!))))
Осмелюсь испросить Вашего внимания для того, чтобы пояснить.
В моём понимании, лирические герои стихотворений (недлинных, в десяток, два-три десятка строк) показаны (вернее сказать, мной воспринимаются) с одной, реже с двух, очень редко с трёх, граней.
А личности авторов стихов являются, по-моему, не только МНОГОгранными, но и демонстрирующими мне-читателю, как заинтересованному стороннему наблюдателю, возможности и способности к изменению их ценностей и привычек, развитию знаний и навыков, иных черт характеров. Для меня эти различия являются существенно важными.
Что скажете?
Удалось ли мне внятно и интересно донести свою мысль?

Алхимик Пятьдесятседьмой   05.03.2025 17:48   Заявить о нарушении

Доброе утро,Ал!Действительно, трудно по одному коротенькому стихотворению составить личностный портрет автора( лирического героя)И ,наверное,такой стих "одно-двух" полярный (гранный. Ноя никогда не читаю у нового автора одно стихотворение- этого мало,чтобы понять что- то о личности героя( автора), и мало для того,чтобы понять - "мой или не мой" человек))) Наверное,если подумать,то можно привести примеры "неудачных" стихотворений у великих поэтов,прочитав которые( прочитав только их и не зная других) трудно предположить,что это произведение принадлежит великому поэту!!! По одному коротенькому стиху трудно судить о личных качествах автора( или героя), я думаю...Предположить можно,как это сделали вы))) И вполне себе точно "поставили диагноз", с которым я согласна))Доброго вам дня,милый Ал! Рада нашему общению))

Янна Николаева   06.03.2025 04:06   Заявить о нарушении