Обзор от Надежды Назаровой

1. Стих – до «мурашек», пробивает душу и сердце своей пронзительностью.

 Инверсии: «Замер твоего лица овал»; «Мёд и горечь жизни ассорти».

И с прямой речью какая-то путаница:

Бледный, точно смерть, белее мела,

Замер твоего лица овал:

–Помнишь, как его я не хотела?

Что же ты тогда не настоял?

  Я так поняла, что женщина говорит мужчине, что его лицо побледнело, а дальше снова идёт речь женщины, тогда почему двоеточие и тире стоят после описания лица мужчины, как будто это его речь идёт. Двоеточие-то точно не нужно.

 А дальше уже, я так понимаю, идут слова, мужчины, обращённые к женщине, но перед ними нет тире. И становится не совсем понятно, кто из них, когда и что говорит (или, может быть, думает).

 «Из самой» читается как «иССамой».

2. Кратко, но очень хорошо написано об ушедших чувствах. Образные заключительные строки с лёгкой печалью:

«Чувства юных лет пылятся в прошлом,

словно милый хлам на чердаке».

 В конце прямой речи уже стоит восклицательный знак, и запятая здесь лишняя.

 «Страсть становится» сливается при чтении в «страСТьСТановится».

3. Интересный стих с нетривиальным сюжетом. Заключительные строки очень хороши:

«Раньше у Бога просила так много,

нынче – одно – научиться любить».

 «Может хотел ты...» – «может» здесь идёт вводным словом (предположение, неуверенность...), нужна запятая. И в этом предложении много тире и запятых:

«Может хотел ты кого-то другого -

много послушных, - за что я тебе, -

так своенравна и так бестолкова?!»

 Может, проще разделить его на два предложения и убрать лишние запятые:

«Может хотел ты кого-то другого -

много послушных. За что я тебе -

так своенравна и так бестолкова?!»

 Но и следом новое предложение снова идёт после тире, тогда, может, после «за что я тебе» проще поставить запятую, чтобы ещё сократить количество тире в одном отрезке стиха.

 «Ведь тоже» – читается "ветьтоже".

4. Тёплое стихотворение о детстве, где ты навсегда ребёнок, и о сестре, о которой знаешь, что «есть на земле очень близкий... человек».

 В первых двух катренах многовато местоимений.  Отсутствует запятая перед соединительным союзом «и» в сложном предложении : «а тебе целых восемь и - ты ученица школы!»

 Слияние «каККупались». Тяжело читается «каКДруГДругу». Может, в обоих случаях вместо «как» написать просто «и» (смысл не уйдёт, а читаться будет легче; во втором случае хотя бы частично, ведь выражение «друг другу» – общепринятое). Есть слияние «ССамых».

5. Встреча одноклассников и задушевная, и тёплая, где «смех сквозь слёзы», воспоминания...

И доля лёгкого юмора в заключительных строках, но с надеждой на новые встречи:

«Будем мечтать - ни склерозы, ни грозы

Не помешают приехать опять».

 Слияние «будеММечтать».

6. Красивый стих об ушедшей молодости и былой любви, с замечательными образами. Сколько интересных находок:

«К лёгкому облаку солнце приколото»; «очумелое чучело, хищными птицами сильно измучено»; «Дождь серебристый под липами сушится»; «Лето звенит изумрудными росами, в поле огни голубые разбросаны, звёздами август сорит»; «Топчутся лошади в травах некошеных в брызгах кровавой зари»; «Злая разлука... вымочит душу насквозь». Весь стих я готова была переписать сюда, каждая строка завораживает.

 И печальные заключительные строки трогают до глубины души:

«Жаль.

Ничего не сбылось…»

 Только «Дом на» читается одним словом, и перед глазами встаёт огромная «доМНа».

7. И ещё один стих об ушедшей любви, но по-своему хорош. В нём тоже много своей образности, почти в каждой строке: «небо в полоску дождя и промокший обломок луны»; «царапает душу жнивьё, будто острый осколок стекла»; «Разве звёзды сияют сквозь дождь?»; «Как на тучах танцуют цветы...»

Только звук «т» глушит «г» в словах «этот гвоздь», и читается "»этоТКвоздь».

8. Мой стих.