Двести одна строка о том, откуда и как появляются

Двести одна строка о том, откуда и как появляются стихи.
.
стихи, как выплеск чувства
слова лождаться на бумагу
они величие искусства
для любой души услада.
поэт нам открывает мир,
который скрыт порой от взгляда.
с неизвестной стороны,
и с незнакомого угла.
что не заметен сразу.
.
но, как рождаются стихи?
что в это время происходит?
дома ли поэт сидит?
или на смене на заводе?
пьет чай. пьет кофе с коньяком.
гуляет в парке он с собакой.
лежит, стоит, идёт пешком
участвует в кровавой драке.
.
для вдохновения всегда
хватает некого события.
и тут же, как река
на лист выплачиваются рифмы.
в одно мгновенье и сонет.
одна минута - вот вам ода.
а иногда не хватит года,
чтоб пару строк соединить.
.
в стихах изложена душа.
в стихах изложены сомненья.
в стихах бурлящая река.
в стихах веселье дня рождения.
в стихах печаль.
в стихах тоска.
в стихах есть боль и огорчения.
в стихах зима.
в стихах весна.
в стихах все краски, настроения.
.
но! как рождаются стихи?
в чём механизм их появления?
есть человек, так для него
стихи легки, как уровнения.
он может взять и повторить,
хоть Пушкина, хоть Маяковского.
он может вам на сочинять
поэму в стиле Бродского.
.
другим стихи, как кандалы,
гири, что к ногам подвешены.
вот скажет в школе:“Сочени!"
"Я ел котлету с гречею.
пил чай с лимоном с сахаром.
потом пошёл гулять
 сел на скамейку с газетой"
.
шутка шуткой.
а вопрос довольно актуальный.
Пушкина есть, Фета слог.
но! есть и неформальный.
одни считают каждый слог:
семь, шесть, семь, шесть
семь девять.
семь, восемь, десять,
тридцать два.
сто сорок, сорок девять.
.
есть хокку, танка,
белый стих.
есть ямбы и хорреи.
а есть такие, кто как смог
так мысль и изложил,
на всякие там правила,
он ржавый болт ложил.
.
не в этом суть.
не в этом смысл.
не в этом соль вопроса.
хоть в этом суть.
хоть в этом смысл.
хоть в этом соль вопроса.
.
в своей копаюсь голове.
ответ найти пытаюсь.
и сам в ответе на вопрос,
стихами изливаюсь.
идёт процесс стихоплетения
легко, не принуждено.
а в это время в голове
вопросов три вагона.
.
есть то, что я хочу сказать,
и это я рифмую.
слова слетают с языка
в ПланШет ПалЬцЕм ТыкуЯ.
идёт процесс рождения рифм.
процесс рождения формы.
а что происходит в голове?
Что там происходит?
.
какой открылся там канал,
что с него всё льётся?
по капле кап, по жюлю Жюль,
а рыфма создаётся.
быть может темп идёт такой.
а может быть рифмовка.
за две недели до того ни родилось ни слова!
.
закройте рот профессора.
филологи заглохНЬТЕ.
слово творения процесс
в квартире на Шоссейной.
опять по мысли понесло.
и исправлять не буду.
.
мне интересен сам процесс.
ведь это уже вечность.
оно уходит в интернет,
и будет там висеть.
до крайних пор, пока есть сеть.
.
в комнате два с половиной на два.
сидит молодой человек с планшетом
и тыкая пальцев в экран,
пытается что-то выдать.
пытается осознать сам смысл стихосложения.
естественно ему наплевать на правила и положения.
.
что заставляет слова складываться в ровные строчки?
почему люди любят читать стихи от точки до точки?
должен ли поэт соблюсти правила изложения?
или сам собой порождает новое направление?
.
буква. буква. буква. буква.
буква - это уже целое слово.
это символ, это значение.
и достаточно порой одно слова,
чтобы написать целое предложение.
.
сто сороковая строка написана,
а на сто сорок первой ничего не осмыслено.
хотя, с какой стороны посмотреть.
и если до сто сорок третей строки дочитано,
то уже не напрасно написано.
сто сорок пятая.
сто сорок шестая.
сто сорок седьмая.
сто сорок восьмая.
.
на сто сорок девятой точка вместо пробела,
на сто пятьдесят первой берёза шумела.
сто пятьдесят вторая должна быть пустая.
сто сорок третья не пустая - заметьте.
на сто пятьдесят четвертой проблема с рифмой.
сто пятьдесят пятая переболела гриппом.
.
сто пятьдесят шестая с точкой.
сто пятьдесят восьмая на шее с цепочкой.
сто пятьдесят девять серая.
сто шестидесятая - тире - белая.
161 пробел буква. точка перенос
162 пробел ... пустота
163 заканчиваются слова.
164 кошка спит в квартире.
165 до двухсот ой трудно дописать.
.
когда ты осилишь этот экспромт.
то не забудь вспомнить о том,
как начиналось это писание
и какое должно получиться послание.
Я хотел описать создание стихотворения.
а получилось букв и слов нагромождение.
.
никто вам сказать, увы не сможет
как поэтическая муза гложет,
как изливает душа словами то, что
голова увидела глазами.
этот процесс не изучаемый.
от процесс не познаваемый.
быть может однажды философы подумают,
рассомтрят со всех сторон учёные.
как в школе на математике формулу выведут.
и все станут поэтами,
если формулу вызубрят.
.
не поможет. не стоит пытаться.
мы можем стихами, лишь наслаждаться.
мы можем писать, слушать, читать.
кто-то лучше меня может их сочинять.
но я первый на эту дорожку вступил.
Я первый памятник соорудил.
или не памятник, или первый.
.
откуда голова берёт слова для стихов?
почему они складываются в строфы?
почему и как получается осознанное и связное?.
.
сто девяносто восемь. поверьте.
сто девяносто девять. проверьте.
двести. Подумайте и напишите.
Двести первую строку сочените.