Мальчик пришёл пострелять, как обычно, птиц...

Мальчик пришёл
пострелять, как обычно,
птиц из рогатки в сквер.
Ну что об этом можно
сказать?
Весьма недостойный
пример
поведения для
подражания.
И у нормальных людей
оно,
вызывает, естественно,
негодования.
А причиной подобного
увеселения,
его жестокого
развлечения
было то,
что семья у ребёнка
была бедна.
И, будучи за чертой
нищеты, она
от этого
несправедливого Мира
бед всегда получала
сполна.
А до мальчика просто
ей не было дела.
В нём от этого
с самого раннего
детства
глухое ожесточение зрело.
Хоть и не был он
по природе жестоким,
но в жизни
было ему одиноко...

Так случилось. В то время
мимо этого сквера
проходил ослепший старик.
Он услышал крики
несчастных птиц,
ситуацию понял в миг.
Кто - то их там
убивает!
Такое к несчастью бывает.
Спросил он громко:
"А будьте добрЫ.
Ответьте мне, кто рядом
есть?"
И мальчик буркнул
в ответ неохотно:
"Это я. Ну я рядом здесь".
-"Ты скажи, отвести
домой меня сможешь?
Пожалуйста. Ждёт
там меня семья.
Ты видишь, что я
совершенно слепой.
Вот белая трость моя.
В семье все больны
и ходил я к врачу.
А за услугу тебе заплачу".
Мальчик ему
поспешно ответил:
"Конечно. Но, если ты
дашь сто рублей."
А про себя он при этом
подумал:
"Уж я накуплю
на все деньги сластей."
-"Прости. Но у меня
только десять."
И тут доброта
или жадность
должны были в сердце
его перевесить...
Поколебавшись, мальчик
решил:"Пусть поменьше,
конечно,
но я заработаю".
И он взял за руку
старика,
хотя и с большой
неохотою.
Тот ему адрес назвал.
Они туда и отправились.
Но вот неожиданность!
Идти с ним по улице
мальчику очень
понравилось.

Навстречу им шли
прохожие,
улыбались и говорили
вокруг:
"Нет, вы посмотрите:
несчастный старик,
но какой у него добрый
внук".
Когда его так называли,
мальчик смущался,
краснел.
Потом добавляли:
"И добрый, и скромный".
А он и перечить
не смел.
Старик благодарно
сжимал ему руку,
как будто родному
любимому внуку.

Мальчик довёл старика
до дома
и тот протянул ему десять
рублей.
-"Спасибо, теперь мы
с тобою знакомы.
Надеюсь, ты понял,
что в жизни важней".
-"Да понял я...
Деньги от Вас не возьму.
Спасибо Вам за урок".
И, что изменились 
привычки мальчишки
читается между строк.

Старик постоял
и о чём-то подумал.
А мальчик решил:
"Это он о своём".
Ну, а старик произнёс
очень тихо:
"Вот значит как
мы живём..."
И вдруг он спросил:
"А ты хочешь учиться?
Тебе в жизни знание
пригодится".
В ответ мальчик голову
опустил
и что-то под нос себе
проговорил.
-"Ещё ты разок повтори
это внятно.
Но только погромче, 
чтоб было понятно" .
"Хотел бы. Что толку
о том говорить?
Отец...Он не может
за школу платить.
Ему тяжело даже нас
прокормить..."
Стесняясь добавил:
"Ведь мы небогаты.
А школа. В неё не берут
без оплаты".
Старик постоял,
помолчал и подумал.
"Нет. Мальчику всё-таки
нужно помочь.
Сначала его подготовить
мы к школе.
Заняться я с ним
попрошу мою дочь.
Ну, а потом за него
похлопочем.
Программы бесплатные
есть, между прочим..."
И он промолвил
мальчику вслух:
"Ты завтра приди к нам
около двух.
Спасибо тебе за твою
доброту.
Хороший ты человек".
И мальчик запомнил
слова старика
на весь человечий век.

P.S.
Пусть люди добром
на добро отвечают
и добрые люди
друг друга встречают.
Пусть в дремлющих душах 
добро просыпается,
на Землю из мрака
ростком прорывается...

Иллюстрация-картинка
из интернета.

В стихотворении мною
частично использован
сюжет одного из ранних
рассказов У. Б.Брейера.
У. Б. Брейер
(1922 - 2010 г г.) -
американский солдат,
журналист, военный
историк, специализиро-
вавшийся на эпохе
Второй мировой войны.