Голосование 45 - ЛС. Приправа для хайку

Друзья! Объявляется голосование!

Приветствуем 10 участников нашего конкурса (один участник снял свои хайку с конкурса)!
               
 В 45 конкурсе "Лепестки сакуры. ПРИПРАВА ДЛЯ ХАЙКУ"  мы оцениваем  НАСКОЛЬКО УДАЧНО УДАЛОСЬ АВТОРУ НАЙТИ ПОДХОДЯЩЕЕ СЛОВО ИЛИ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ, ХАРАКТЕРНОЕ ДЛЯ КОНКРЕТНОГО СЕЗОНА. ЧЕМ У'ЖЕ РАМКИ СЕЗОНА, ТЕМ ЛУЧШЕ. НО САМ СЕЗОН КОНКРЕТНО НЕ НАЗЫВАЕМ И СТАРАЕМСЯ УЙТИ ОТ БАНАЛЬНЫХ СЕЗОНОВ ЦВЕТЕНИЯ И УПОМИНАНИЯ ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫХ ДАТ И ПРАЗДНИКОВ.

  На этот раз мы особо поработали над Киго, сезонным словом и словосочетанием, которого, как приправы, должно быть немного, но достаточно, чтобы прочувствовать настроение сезона. Это была филигранная работа! Некоторые тексты предполагают более тонкий подход для возникновения ассоциаций. Но мы все пишем о хорошо нам знакомом, поэтому отпустите себя, почувствуйте то, что у вас возникает. Никакой надуманности, только впечатление, располагающие к созерцанию и  размышлению. Погружайтесь с наслаждением и хорошим настроением, не второпях! И ещё... доверяйте автору и своему впечатлению, насколько бы неожиданным оно могло бы быть.

   Каждое слово в хайку должно находиться на своём месте и быть незаменимым. Всевозможные разночтения и создание дополнительных образов и недостроенных мостов, как всегда, желательно.

Ставим каждой работе две оценки.

Первая оценка - за выполненное задание - от 1 до 10 баллов.
Свои работы оцениваем тоже. При подсчёте баллов оценки за свои хайку учитываться не будут.

Вторая оценка - за соответствие жанру хайку - от 1 до 5 баллов.

Все одинаковые оценки для всех авторов не принимаются! Конкурс учебный, каждая оценка - результат индивидуального исследования.

 После оценки желательно кратко отметить, что особенно понравилось, почему ставится такая, а не иная оценка. А также, можно отметить и другие достоинства и недостатки, которые в этом конкурсе не оцениваются.

   Особо обращаем внимание, что рекомендуемая тема  «СЕЗОН ДОЖДЕЙ» была дана в помощь для вдохновения, и к заданию не имеет никакого отношения. Просьба не снижать оценку, если она не отражена в какой-то работе! Спасибо за понимание.
 
 Листы с оценками размещаем открыто в своих рецензиях ниже. Голосуют только участники (имена приведены в алфавитном порядке, а не в порядке поступления работ):

1. Анна Крупенина
2. Дебора Мэй
3. Елена Графская
4. Ирина Жукова-Каменских
5. Ляля Белкина      
6.  Михель Кано    
7. Ольга Волхонская
8.  Просто Сергеич   
9. Шик Арина
10. Эстелла Уилбур
 
Работы представлены в произвольном порядке.

Голосование продлится по 30 июня, включительно. 1 ИЮЛЯ – подведение итогов! Если надо, продлим голосование, но предупреждайте заранее. Если все проголосуют раньше, подведём итоги раньше.

 Предупреждение всем авторам: не проголосовавшие без уважительной причины к следующему конкурсу допускаться не будут. Обзоры по желанию. Конкурс учебный. Просьба ко всем участникам отнестись с пониманием и терпением. Все имеют разный опыт. Не обижайтесь и не бойтесь высказывать своё мнение, но в вежливой форме, пожалуйста.
              Желаю всем удачи и хорошего настроения!

 По результатам голосования будет награждение:

1-е место - 500 баллов,
2-е место - 400 баллов,
3-е место - 300 баллов,
4-е место - 200 баллов,
5-е место - 100 баллов

Дополнительно к общей СУММЕ БАЛЛОВ ОЦЕНКИ будут ПРИБАВЛЕНЫ  5 БАЛЛОВ каждому за соблюдение формы 5-7-5!

Дополнительно за самый лучший, подробный и  качественный, анализ один автор будет премирован - 200 баллов, НО ЕСЛИ ОН ОПРЕДЕЛИТСЯ.

Форма голосования простая:
1)6 + 4 ( понравилось ..., пожелания автору обратить внимание на ....)
2)9 + 3 (...)
3)3 + 5 (...)
и т.д.

Рекомендации к первой оценке  - по заданию:

1-2 всё сказано, домысливать нечего. Слишком много суеты и предметов. Рассеивается внимание. Нет цельной картинки. Поэтика почти отсутствует из-за нарушения гладкости речи, сухих перечислений, не вызывающих никаких чувств
3-4   Искусственное построение речи. В угоду заданию или ещё по каким причинам. Что пытался донести автор, трудно читается. Или наоборот, всё сказано за читателя, нечего домысливать, а потому разочаровывает. Навязываемая оценка от автора отталкивает читателя своим недоверием. Образы недостаточно работают на восприятие и поэтому желаемые ассоциации почти не возникают. Хайку похожа на кроссворд, который не интересно разгадывать
5-6  Возможно, недостаточно подобраны слова и поэтому в тексте хайку хочется что-то изменить и переставить. Хотя бы одно слово не на своём месте. Но автор поработал над образностью, которое возникает при скрытом сравнении. На память приходят приятные воспоминания из жизни, возникают ассоциации, которые остаются, как послевкусия после прочтения.
7-8 хайку написано естественно, но в тоже время поражает своей подмеченной удивительной особенностью. Хайку неповторима по своему! Но кроме этого, есть что-то, что связывает нас с увиденной картинкой здесь и сейчас, а потому приковывает внимание, пленяет своим очарованием. И мы стоим и не можем уйти, думая – как же так, вроде ничего особенного, минимализм информации, но как близко и дорого и понятно, что мы видим. Как будто это написано специально для нас. Через описание увиденного передаётся настроение автора, его чувства и даже мысли, понятные нам. Однако, чего-то всё-таки не хватает  или, возможно, мешает.  К примеру, глагол, если без него спокойно можно было бы обойтись.
9-10  Великолепная работа! Каждое слово на своём месте. При неоднократном подходе картинка открывается по-новому. ЛУЧШЕ И НЕ СКАЖЕШЬ! Взаимодействие частей открывает внутреннее состояние, когда уже не замечаешь ничего, никаких средств для восприятия,  никаких отвлекающих деталей. Ничего не мешает. Присутствует единая, неразделимая связь природы и человека, раскрывается её неповторимость, что затрагивает чувства. Хайку весьма цельно и легко воспринимается и читается при всём благозвучии. Передаётся сиюминутное настроение пейзажа сезона.  Присутствующая недосказанность прекрасно описывает знакомую нам картину сезона, пусть даже эта картина составляет по сути всего один штрих!  К хайку хочется возвращаться снова и снова!  Внутренняя красота пленяет и завораживает. Или смысл открывается по новому, и это вызывает интерес, подход с другой стороны... Безусловно, то, что мы видим, можно отнести к мгновению вечности и с трудом сказать – когда же это было написано, вчера или несколько веков назад! Да, это становится и не важно. Хайку содержит внутреннюю энергетику - как пружину, которая вот-вот выпрыгнет из наших  рук. И куда она полетит - кто знает... Отсюда есть что достраивать, а потому, можно смело утверждать, что хайку удалась!

Рекомендации ко второй оценке (общей по хайку):

1 - представленная работа мало что имеет общего с жанром хайку, например, сенрю (желательно объяснить почему: слишком прямолинейно, уклон в юмор, иронию, браваду, заигрывание с читателем, диалог, мысли вслух).
2 - жанр хайку с видимыми большим количеством нарушений (5-7-5 не учитываем) Метафоры, глаголы прошедшего времени, оценочные прилагательные и наречия, количество глаголов больше двух, олицетворение, наличие рифм, отсутствие КИГО (сезонного слова), ничего нет от человека и т.д.
3 - хайку с недостатками по форме и жанру, но что-нибудь одно (повествование от первого лица, обращение ко второму лицу, наличие инверсии, олицетворение, метафора, прошедшее или будущее время, совершенный вид глагола, рифма, отсутствие слова КИГО и т.д.)
4 - хайку имеет схематичную форму, без дыхания. Небольшие недочёты по жанру.
5 - идеально, соответствует всем понятиям формы и жанра

  Итак, давайте остановимся и погрузимся в оригинально увиденный нами мир и насладимся созерцанием дышащей свежестью природы, и не будем спешить, но в то же время надолго не будем откладывать наше голосование и не на последний момент. И самое главное, пожалуйста, прислушивайтесь к друг другу. Даже мало опытные в написании хайку могут иметь свежий взгляд на очевидные вещи и открыть нам нечто новое. Ведь жанр хайку так тесно связан с самой жизнью во всей её простоте и оригинальности. Каждая хайку - это целый мир, каждый раз раскрывающийся по-новому:

1) босые ноги-
 ярким пятном на губах
   сок земляники            

2) снято 

3) доярка с ведром-
 Лепестки шиповника
  в молочной пене   

4) в поле скирда
 накошенного сена-
   памятник траве

5) светит луч солнца
 на янтарные бусы -
  сбор винограда

6) Trooping the Colour
 надолго прильнула
   к монитору дочь 

7)  склизкая тропа
 на лесной поляне косой
   дождь клонит травы 

8)  пролив Измены.
 васаби в Хоккадо цветёт -
     на Кунашире хрен    

9) девушки в платках-
 молодые берёзки
   у дверей храма    

10) На небосводе
  Дымка скрывает Луну
    Блин на тарелки   

11) красных оттенков
 украшения фанзы-
    новолуние      

12) пляжные зонты -
 сохнут на лодке вверх дном
    два полотенца         
 
13) снято
 
14) сурепка цветет
 теплый ливень с грозой-
         троица       

15) мокрые птенцы
 в сломанном скворечнике –
   кот под деревом          

16) каменистый путь
 по обмелевшей реке
   к другому берегу   

17) пузыри на луже
  босоногий мужчина
    догоняет мяч             

18)  сбор винограда -
 отражаются звёзды
  в бокалах с вином   

19) Лежит в плетенке
    Куриное яйцо
   Кастрюля с краской         

20) лозоплетенье-
 строят сороки гнёзда
  в ветвях деревьев         

21) все двери настежь-
 мерцание светлячков
  сквозь прозрачный тюль 

22) снято      

23) ожидание
 с охапкой первоцвета-
   поле за рекой    

24) бальный лес-
 нацепили сережки
 белоствольные.    

25) цветки сирени
  осыпаются в лодку -
    лебедь на воде    

26) лодки кверху дном
 на пустынном берегу
   дама с термосом   

27) шляпа с лентами
 взлёт воздушного змея
   под грибным дождём             

28) молочный зуб
 на раскрытой ладошке
  пятна черники         

29) стайки фламинго -
  расцветают ирисы
    у водоёма               

30) В котелке у крыльца
 Закипает крапива
  Трансформатор закрыт         

31) скалистый остров-
 озирается вокруг
    детёныш ларги   

_________________

Ведущая и автор проекта: Татьяна Игнатова