Расширенный диапазон восприятия

Диапазон восприятия - спектр (либо совокупность спектров) всех шкал всех форм Абсолютной Энергии Любви, доступных конкретной энергооснове в ощущениях физического тела и ментальной оболочки (разума) в четырехмерной матрице, преобразованных разумом.

Что такое расширенный диапазон восприятия, попробуем объяснить на аналогии. Давайте вспомним курс школьной физики и шкалу электромагнитных излучений.
Это одномерная шкала, где по оси задаётся частота электромагнитных волн. С точки зрения современной физики и с учётом особенностей человеческого физиологического восприятия, весь известный человечеству спектр излучения поделён на участки.
Самый простой и понятный участок – это т.н. видимое излучение. Видимое излучение (свет) регистрируется органами зрения человека без использования каких-либо специальных приборов, но с помощью приборов природных: хрусталика (линзы), колбочек и палочек (приёмников, настроенных на волну определённой частоты) глаза человека.

Инфракрасное (тепловое) излучение не видно человеческому глазу, но ощущается с помощью других органов, а именно – с помощью тепловых рецепторов кожи. Мы чувствуем жар, исходящий от работающей печи, мы довольно точно определяем температуру подаваемой пищи.

Ультрафиолетовое излучение человек не видит глазами, не ощущает кожей – но спустя время, по появившемуся на коже загару или ожогам, можно понять, что ты находился под воздействием УФ-лучей. Впрочем, мы и так знаем, что будет, если долго лежать на солнышке без одежды или специальных кремов.

Ионизирующее излучение (рентгеновские и гамма-лучи) – уже не регистрируются никакими органами восприятия человеческого тела. Однако, существуют косвенные признаки того, что ты попал под ионизирующее излучение: металлический привкус во рту, запах озона в воздухе, может быть головокружение и тошнота.

Радиоволны, в отличие от рентгеновского и гамма-излучения, вреда человеческому телу не наносят, но и никак им не регистрируются. Для работы с ними человечество изобрело специальные приборы – радиоприёмники и т.д.

Несмотря на то, что большая часть шкалы электромагнитных излучений является невидимой, нерегистрируемой для человеческих органов чувств, вряд ли кто-то станет спорить с тем, что радиоволны или x-ray лучи действительно существуют. Мы их не ощущаем – а они есть.

Кроме шкалы электромагнитных излучений, существует ещё и шкала звуковых волн. Звуковые волны – это механические колебания, и из всего диапазона существующих звуковых волн человеческое ухо воспринимает всего лишь часть.

И электромагнитные волны, и механические колебания – это преобразованные формы АЭЛ, выполняющие в четырёхмерной физической матрице определенные функции. Преобразованных форм АЭЛ в Мироздании существует бесконечное множество, современной человеческой науке известен лишь небольшой диапазон, доступ к изучению которого обеспечен возможностями человеческого восприятия (весь видимый, ощущаемый и т.д. спектр) и развитием науки и техники (с помощью разнообразных приборов-приёмников, которые преобразуют нерегистрируемые человеческими телами формы АЭЛ в регистрируемые).

Логично предположить, что в матрице существуют другие преобразованные формы АЭЛ, которые человечество ещё не умеет регистрировать с помощью своих изобретений, но осознанные и развитые энергоосновы – могут. С помощью уникального природного «приёмника-гетеродина» – человеческого мозга.

Облик человека несёт в себе немало информации как для обычного, неискушённого в физиогномике человека, так и для профайлера. Профессионалу достаточно нескольких минут, чтобы определить, врёт человек или нет, что он скрывает, какие у него могут быть зависимости, сильные стороны или даже постыдные тайны. Развитая энергооснова считывает с собеседника любую информацию мгновенно, даже по статичному изображению. Проблемы возникают при расшифровке этой информации в ментальной оболочке (разуме) и переводе её из области энергоинформационной формы АЭЛ в вербальную. По фото, например, сразу видно, жив человек, или нет.

Расширенным диапазоном восприятия обладают осознанные люди, развитые энергоосновы. Это тренируемый навык.