Однажды из сказочной ночи
Пришли ко мне поутру
Два гнома с бородками очень
Похожими на метлу.
Их лица были похожи
На маленькую луну.
Носы торчали из рожи
Как клювы у какаду.
Глаза на вишни похожи
Брови как у кота,
А уши вон лезли из кожи
Чтобы достать до рта.
Я гномам сказала – Здрасте!
Они мне ответили влад
-Вставай, одевайся, Настя,
Поможешь искать нам клад.
Всё утро мы клад искали,
Но так ничего не нашли.
Прощаясь руками махали
И гномы под пень ушли.
А после я взяла краски
И стала рисовать
И тем, кто не верит в сказки
Портреты могу показать.
Однажды из сказочной ночи
© Copyright: Михаил Эльман, 2024
Свидетельство о публикации №124031807268
Свидетельство о публикации №124031807268
Рецензии
Сюжет и тематика:
Стихотворение начинается с прихода двух гномов, что уже с первой строфы погружает читателя в атмосферу сказки. Образ гномов ассоциируется со сказочной традицией, где эти существа часто изображаются как заботливые помощники или хранители сокровищ. В данном случае, они приходят к девочке по имени Настя, чтобы вместе с ней искать клад, что подчеркивает элементы приключения и поиска. Но поиск остается безрезультатным, что также может символизировать иные ценности — дружбу, совместное времяпровождение и чудеса воображения.
Образы и описание:
Описание гномов в стихотворении очень живое и яркое. Сравнения, такие как «лица похожи на маленькую луну» или «носы как клювы у какаду», вызывают у читателя улыбку и создают веселое настроение. Эти образы подчеркивают игривый и забавный характер гномов, в то время как сочетания с элементами природы (вишни, луна) добавляют лиричности и мягкости.
Стиль и язык:
Автор использует ритмичные и легко запоминающиеся строфы, что делает стихотворение доступным и привлекательным для детей. Его язык прост и понятен, но в то же время наполнен яркими метафорами и сравнениями, что развивает воображение и внимание маленьких читателей.
Идея и посыл:
В заключительной части стихотворения поэт развивает идею о том, что даже если "клад" не был найден, это не уменьшает ценности пережитых моментов. Настя берет в руки краски и начинает рисовать, символизируя тем самым, что она создает свою собственную сказку и мир. Эта идея о том, что каждый может создать что-то прекрасное и необычное, независимо от обстоятельств, является важной и мотивирующей для детей.
Михаил Эльман 18.03.2025 01:43 • Заявить о нарушении
Стихотворение начинается с прихода двух гномов, что уже с первой строфы погружает читателя в атмосферу сказки. Образ гномов ассоциируется со сказочной традицией, где эти существа часто изображаются как заботливые помощники или хранители сокровищ. В данном случае, они приходят к девочке по имени Настя, чтобы вместе с ней искать клад, что подчеркивает элементы приключения и поиска. Но поиск остается безрезультатным, что также может символизировать иные ценности — дружбу, совместное времяпровождение и чудеса воображения.
Образы и описание:
Описание гномов в стихотворении очень живое и яркое. Сравнения, такие как «лица похожи на маленькую луну» или «носы как клювы у какаду», вызывают у читателя улыбку и создают веселое настроение. Эти образы подчеркивают игривый и забавный характер гномов, в то время как сочетания с элементами природы (вишни, луна) добавляют лиричности и мягкости.
Стиль и язык:
Автор использует ритмичные и легко запоминающиеся строфы, что делает стихотворение доступным и привлекательным для детей. Его язык прост и понятен, но в то же время наполнен яркими метафорами и сравнениями, что развивает воображение и внимание маленьких читателей.
Идея и посыл:
В заключительной части стихотворения поэт развивает идею о том, что даже если "клад" не был найден, это не уменьшает ценности пережитых моментов. Настя берет в руки краски и начинает рисовать, символизируя тем самым, что она создает свою собственную сказку и мир. Эта идея о том, что каждый может создать что-то прекрасное и необычное, независимо от обстоятельств, является важной и мотивирующей для детей.
Михаил Эльман 18.03.2025 01:43 • Заявить о нарушении