Не знаю, сколько Вам лет, и что у Вас написано после 15. До 15 - вещи, вполне достойные этого возраста. И умно, и живо, и честно. Дальше так писать, конечно, не стоит, но старт хороший. Совет, который нам, 15 - 16 летним "начинающим" полвека назад давал руководитель Казанского литературного кружка при музее Горького Марк Зарецкий: прежде, чем представить свои творения на суд слушателя или читателя, прочитайте его, глядя на себя в зеркало. Вам станет видно, где смешно, где некрасиво, а где просто неприлично сливаются слова, образуя "сливы". Самый известный "слив" - "рапунок" у А.С. Пушкина (предпоследняя строчка "Анчара") даже стал иносказательным названием этого явления. Столкновения согласных, которые с ходу не выговорить, и приходится сбиваться с ритма. А где-то согласная при чтении вслух просто потеряется, исказив смысл. И всё это станет для Вас очевидным. Что же касается формальных правил стихосложения, то их, конечно, стоит изучить, освоить, натренироваться, но нарушение этих правил иногда бывает сильным выразительным средством. Повторю - не несоблюдение, а - нарушение. Главная цель стихотворения - это передать читателю своё чувство и свою мысль, и по возможности точно, а потому все лишние слова желательно безжалостно выбрасывать. Одно стихотворение - одна мысль, одно чувство. Буду рад, если моя минилекция не показалась Вам скучной. С уважением, Александр.
Александр Масленников 2 20.05.2024 06:33
Заявить о нарушении
Александр, благодарю Вас за отзыв, за совсем нескучную интересную мини-лекцию, в которой Вы поделились своим творческим опытом и знаниями. Полезная информация!
Вам желаю хорошего настроения и успехов!
С уважением.
Михаил Водопьянов 20.05.2024 13:10
Заявить о нарушении