Язык
Недавно прочитал очередную статью (одну из многочисленных статей с претензиями на научность) о том, как развиваются языки. Достал "зубило и молоток" и решил выбить на "камне языкознания":
Здесь был...
Хотя... - какая разница, кто был?
Может когда-нибудь из этой зауми тоже "научная" статейка получится...
Язык — это как минимум "5 в одном" (вообще-то больше).
1. Сам язык, как система;
2. Язык, как средство эмоционального воздействия (образ-эмоция)
3. Язык, как средство информационного воздействия (текст/информация - данные, факты, намёки, аллегории/метафоры, коды)
4. Язык, как средство физического воздействия на человека (неприятное или приятное звучание некоторых слов/фраз, ритмы)
5. Язык, как средство психофизиологического воздействия.
Всё это входит в цепочку (дерево/сеть) объектов изменения - горизонталь/плоскость, а есть ещё и “вертикаль” - уровни объектов изменения - результат, метод достижения этого результата, технология, поддерживающая этот метод, средства, реализующие эту технологию, конкретная реализация, включая параметры, служащие упаковкой для результата, метода, технологии, средств и конкретной реализации.
Все эти "объекты" являются источниками ресурсов языка.
P.S. Уровни воздействия на человека
Воздействие на человека может быть на нескольких уровнях:
1. Физический;
2. Физиологический (психофизиологический);
3. Эмоциональный;
4. Информационный;
5. Интеллектуальный;
Свидетельство о публикации №123042104024