Сообщающиеся сосуды и демография

Хорошо мыслишь, правильно. Для претворения этого плана нужно продумать, какие социальные институты будут являться "путями в жизнь" для детей. Вот смотри. Возьмём медиков. Которых сейчас по всей стране не хватает. Это не голословно: откроешь биржи труда - везде спрос вплоть до главврачей, даже Росстат не понадобится, Теперь смотрим "в корень". Вот " средняя" малопроблемная семья, не живущая в мегаполисе. Рискнула родить ребёнка. Как выстроен путь его продвижения после школы? В большинстве случаев, даже окончив медучилище, уедет на работу в Москву, тут же и поступит в мединститут, даже платно- ибо в Москве же заработаешь! И сразу после института - в частную клинику. Одну, вторую, потом семья, кормить надо. Все, казалось бы, предсказуемо. Так о чём я тогда? А я - о престижности профессии, которая должна формироваться со школы/училища. То есть, человек должен понимать, что в его руках находится самое дорогое - жизни людей , а не возможность скокнуть в частную клинику. Значит, ответственность за эту профессию должна быть возложена т о л ь к о на государство, которому дороги его люди.когда будущий медик будет знать, что он работает для государства, а не "на имя компании"- то есть, априори знает, что он г о с у д а р с т в е н н ы й человек - и ответственность у него другая. А про престижность профессии и говорить даже не надо - её тогда обеспечивает само государство. И так любой социальный институт. (Чттб не говорили молодые люди, получившие д и р и ж е р с к о е образование - а, музыка - это х...,развлечение ). Тогда и будут рожать, потому, что будут знать, что государству нужны и важны люди, выпускники его учебных заведений.
Касаемо платного или нет среднего специального образования - как водится, троечники на платное,чтоб был стимул учиться, а не волынить, , остальные на бесплатное. Помню, наши все, кто ушли в 15лет в медучилище - все поустраивались, кто хотел, по распределению, а кто не хотел, те в институт пошли. Если нам удастся поменять отношение будущего медика к профессии -- от потребительского бизнес-компанейского до идейного клятво-гиппократового - будет, наверное, хорошо. Пусть работают на два фронта - утром в больнице, после обеда - в клинике, если уж так хочется денег. А вообще- то, такие профессии должны быть хорошо оплачиваемы, не наравне с неквалифицированным трудом . У меня знакомая уборщица получает 60к плюс надбавки. И доктор получает столько же спрашивается, зачем рожать/образовывать ребёнка,если социальный институт/путь в жизнь для него заканчивается на понятии "высокая зарплата"? Такие деньги можно получить и другим , неквалифицированным трудом, не забивая башку "престижностью профессии". В-общем, традиционно ответственные профессии, связанные с людьми - учителя, медики, культурные работники - однозначно должны быть пересмотрены как " государственно важные", и,значит, государству подчиняемые. Культура - это идеология. Которая прививается в семье и со школы, здоровье которой обеспечивает медицина. Вот эта связка - первый кит государства. Ибо вложенный в ребёнка смала культурный код закладывает уважение в целом, и к будущей профессии, в частности. Ты же сама, знай,когда твой ребёнок будет уважаем в определённой сфере и будет стремиться поэтому держаться места работы , а не скакать за длинным рублём - сама бы не родила разве ещё детей? Знаю, что да. И я о том же.
Как в наши времена было: дети педагогов - кто в цмш, кто в гнесинку. Только сказал фамилию - понятно,кто тебя вырастил, какая школа.

Злата Зоренька   19.01.2024 13:55   •   Заявить о нарушении