Андрей. Глава 15. Новый век

Прилежный бумагомарАтель –
Слегка поэт, чуть-чуть писатель,
Певец забытый и опальный
И сочинитель виртуальный,
Я, ленью угнанный в полон,
Прервал однажды сладкий сон
И вспомнил своего Андрея:
«А интересно, как там он?!»
- Подумалось, и вот робея
Спешу продолжить свой роман.

Мне многословья дар не дан
(За что меня мой друг ругает),
Но форма, всё ж, предполагает
Огромность текста, и, увы,
Великомудрость головы,
А где мне взять её, читатель?
Ведь, по секрету доложу,
Я строго сам себя сужу,
Как рекрута работодатель,
И даже если перепью
Себе осанну не пою.

Три года за перо не брался
Не потому, что не хотел,
А просто очень закопался
В унылой куче разных дел.
Кто болен творчества недугом,
Меня, наверное, поймёт,
Ведь стихотворство не даёт
Достатка, пахарь лишь за плугом
Творит себе достойный хлеб,
А что при этом он поёт
Услышит разве что подруга,
Пройдя случайно возле плуга.
И всё же, волею судеб,
Усталость сбросив и досаду
И лень (уж что греха таить!)
Я заново готов испить
Поэзии хмельного яда.
 
Меж тем, в романе-то, друзья,
Закончились лихие годы-
Пора безудержной свободы
Купцов, бандитов и ворья.
Бои братков слегка утихли,
Оставив кладбищам статУи,
О коих не помянем в суе.
Бег времени утратил лихость
И отворил дверь в новый век,
Который раньше нам казался
Загадочным волшебным царством,
(К мечтаньям склонен человек),
Но оказалось всё банальней,
Скучней, мрачней, зато реальней.

Все годы дикой «перестройки»
Мы выживали кто как мог,
Не думая, какой итог
Нас ждёт в конце этой помойки.
Есть нужно каждый божий день
Причём и нам и нашим детям,
А мы, друзья, за них в ответе,
И тут уж прочь и стыд и лень.
Кто платит – на того и пашем,
Забыв амбиции все наши.

А я в те годы был женат
К тому ж, двоих детей родитель,
Меня вы строго не судите,
Но цель моя была одна:
Найти семье своей еду,
Вот путь, которым я иду
И до сих пор. К чему исканья
И ковыряния в себе?
Я навсегда забыл мечтанья
О поэтической судьбе,
Лишь хобби разрешив себе.
 
Да, рядом с нами жили дети!
Нам в этом непонятном свете
Их следовало обучить,
Направить, как на свете жить,
А мы и сами кувыркались,
Как неразумные щенки
В воде неправильной реки
И лишь не утонуть пытались.

Попробуй детям объясни,
Зачем шесть лет мы все учились,
Раз нам дипломы пригодились
Лишь, чтобы в рамки поместить,
А не помочь комфортно жить
В безвременья лихие дни.

И как, скажите, объяснить, 
Что детям надобно учиться,
Диплом-то ведь не пригодится,
Чтоб сытым и богатым быть!
И всюду есть тому примеры:
Не самый умный - самый первый,
А тот, и умный и учёный -
Голодный, злой и угнетённый,
А этот глуп, как барабан -
Богат, доволен, сыт и пьян!

Я чувствовал, что сей бардак
Закончится. Ну, в самом деле,
Должны же быть иные цели,
Чем просто  жрать, ведь мы же так
Обратно скатимся в гориллы!
К тому уж правда близко было.
И, всё-таки, казалось мне,
Что из руин страна восстанет,
Промышленность страны воспрянет,
И вот тогда вдруг все поймут,
Что нужен детям институт,
Ведь инженеры, в самом деле,
Нужны, как мозг в здоровом теле.

Я сына в институт втащил,
Хотя он и сопротивлялся,
Но дальше, как я ни старался,
Заставить не хватило сил
Учиться. Он не собирался
Терпеть «ненужный ритуал»
И из дворца наук удрал.
Меж тем он был не так здоров,
Чтоб в армии служить солдатом,
Он гипертоник, а таких
У нас на службу не берут,
На них не нужно автомата,
Одень лишь в химзащиту их,
И кросс устрой – они умрут.