Как мои дети познавали окружающий мир

Встреча с муравьями

Изучать окружающий мир мои дети начали рано, еще задолго до школы. Всякий раз, когда мы выходили на прогулку, повторялась одна и та же история: Азаличка (ей было 5 лет), она старшая, обязательно находила объект для своих наблюдений (насекомых, пресмыкающихся, птиц… и др. животных), усаживалась рядом, и долго, если ее не отвлекали мы с младшей дочерью, Аделишей (3года), наблюдала за ними. В одну из таких прогулок, я заметила, что она пристально на что-то смотрит, присев рядом с большим камнем, лежавшим между кустами маклюры. Посидев какое-то время, она встала, и низко наклонившись к земле, продолжая пристально всматриваться в нее, двинулась вперед. Я тихо подошла ближе, и увидела большой муравейник, в который вбегало и обратно выбегало большое количество муравьев. Не отрывая глаз, как завороженная смотрела моя дочь на происходящее, но в это время подбежала, прыгая, как лягушка, Аделиша: - Мама, мама! Я похожа на лягушку? - это означало, что, только что она пообщалась с лягушкой, предварительно взяв ее в руки и изучив почти все ее физиологические функции. Потом, все же отпустив бедную, напуганную лягушку, и поняв механизм ее прыжков, повторила в точности ее движения, совершенно счастливая от своего открытия. Азалия и я вышли из задумчивости,
- Да, доченька, ты похожа на лягушку, правда, не такая зеленая, как она, но это – Слава Богу!
- Значит, я теперь лягушка, весело спросила дочь, - нет, и я этому так рада, ответила я, смеясь.
Видя, философский взгляд Азалии, я поняла, что дома меня ждет масса вопросов, и на этот раз о муравьях.
- А что они там делают? Кто, (к тому моменту я уже забыла про объект ее наблюдения), спросила Азалия, улучшив момент, между моими домашними делами:
- Муравьи, конечно, удивленно ответила Азалия.
- Они там живут и работают. Муравейник является их домом.
- Но, они же маленькие, как они могут работать, мы же с Аделишей не работаем? - недоумевая спросила Азалия.
- Да, это так, потому что вы еще маленькие и по возрасту, и по уму, и вам еще надо долго расти, и много учиться прежде, чем вы начнете работать. А вот, у муравьев все по-другому. Насекомые, так называют их очень большую семью, растут и становятся взрослыми, быстрее, чем люди, они быстрее учатся всему, потому что Бог дал им жизнь, короче, чем человеку. И им надо успеть многое сделать.
- А, что делают муравьи, куда они все время бегают, и почему бегут все по одной дорожке, а еще они что-то несут во рту?
Все эти вопросы, моя дочь задала на одном дыхании, боясь что-нибудь упустить. В это время, меня отвлекла своим плачем младшая дочь. Спрашиваю, что случилось, Аделиша?
- Мне больно, я не могу вытащить ручку из банки. А что твоя рука делает в банке, спросила я строго?  - Она картошку раскладывала по банкам, а вот эта картошка такая большая, что я ее еле-еле туда положила (но, наверное она ее туда очень старательно запихивала), вот ручка и застряла. Пока мы освобождали руку из баночного плена, Азалия терпеливо ждала ответов на свои вопросы. Ну, что ж, от них никуда не деться, подумала я и начала отвечать.
- У каждого насекомого есть своя работа, муравьи, например, очищают природу от всяких остатков и останков, это могут быть самые разные остатки чего-нибудь, ну конечно съедобного: остатки продуктов питания человека, останки погибшего жука, упавшее с дерева яблоко или другой плод и прочее. Если бы не муравьи, которых Бог создал санитарами, мы бы жили среди огромных куч, каких-нибудь, сгнивших остатков и сильно болели бы. А бегают они по одной дорожке, чтобы сэкономить время, они очень дисциплинированные, ведь если есть дисциплина (то есть, следование определенным, важным для жизни правилам) тогда получается все быстрее и лучше. А вот это, полезно знать и нам, людям.
- А еще что? - снова спросила дочь
- Еще, у каждого муравья есть свое дело. Одни – разведчики, они разыскивают добычу, потом возвращаются домой и докладывают своему генералу, где, что находится. У них, как в армии, есть и солдаты, и офицеры, и генералы, иначе в их жизни была бы такая неразбериха, ведь их очень и очень много. Солдаты, собирают строительный материал, всякие маленькие веточки, листики, песочек, и приносят все это своим строителям, которые строят и укрепляют муравейник. Офицеры следят за тем, чтобы они не сбились с дорожки, которая ведет к дому. Пищу тоже приносят муравьи – солдаты, так как муравьи существа маленькие, им приходится много бегать, чтобы сделать побольше запасов на зиму, да и любое другое дело, для своего муравейника.
Ух, вздохнула я, кажется, ответила на все твои вопросы? Азалия молчала, уставившись на стену в одну точку, там сидел муравей, затем медленно сказала:
- Мам, пришел разведчик, у нас есть чем покормить муравьев?

Встреча с ящерицей

Как-то, с детьми пошли на прогулку, соседские девочки, школьницы. Минут через десять, слышу топот в подъезде, влетает вся компания. Запыхавшаяся, Аделиша пытается, опережая свои мысли, что-то быстро объяснить. Азалия, со слезами на глазах, что-то бережно держит в платочке, и только старшие девочки-соседки, рассказали, что случилось. Оказывается, гуляя по улице, Аделиша увидела под забором, убегающую ящерицу, и по-своему обыкновению, решила разглядеть ее поближе, взяв в руки, но она, а это была маленькая, серенькая, в еле заметную мелкую полоску, полевая ящерица, что совершенно для нее естественно, попыталась освободиться, активно двигаясь из стороны в сторону. Тут-то Аделина ее за хвост и поймала, а он возьми, да и оторвись. У Азалии случился большой стресс, она очень любит любую живность, ползающую, бегающую, летающую, прыгающую на улице.
- Что теперь с ней будет, со слезами спросила она? Ведь ящерка без хвостика ум-ре-ё-ё-т, продолжала жалобно стенать моя старшая дочь. Но Аделина ничуть не унывала, мамочка, ты же врач, пришей ей пожалуйста хвост обратно, и повернувшись к сестре, успокоила ее:
- Не плачь, Азаль, мама сейчас всё пришьет, хорошо, что мы его с собой захватили.
- Это прекрасно, что вы позаботились о ящерице и принесли ее домой, чтобы спасти, но вам надо знать, что ящерицы могут, позаботится о себе сами. Бог сделал так, что хвостик у них отрастает сам, а если мы попытаемся его пришить, то она точно погибнет, так, что несите ее обратно, и отпустите на волю, пока она еще жива, ответила я.

Раненная голубка

Ко мне, как к врачу, часто обращались за помощью: кому-то надо было сделать укол, кому-то дать таблетку, кому-то рану обработать, проконсультировать. В сознании моих детей прочно утвердилось, что мама может и должна исцелить всё и всех. Однажды, я попросила старших девочек – соседок погулять с дочками, так как сама была сонной и уставшей, после тяжелого, ночного дежурства на Станции Скорой помощи. Только я сладко заснула, слышу сквозь сон; бегут, кричат: - Мама, помоги, спаси! Я думала, что по-прежнему нахожусь на работе, выработанный, годами работы врачом скорой помощи, рефлекс тут же поднял меня с постели. Смотрю, стоит передо мной вся ребячья ватага, и как всегда, у самой сердобольной, из них, у рыдающей Азалии, в платочке что-то лежит и трепещется.
- Ну, кто пострадал на этот раз? - спрашиваю я, осознавая, что сейчас мне велят оказать медицинскую помощь.
- Это бедненький, голубь, его чуть кот не съел, а мы его спасли, отвечает за всех Аделина, гордясь, их добрым поступком.
- Вот, - Азалия, плача, подносит ко мне дрожащего и напуганного всеми событиями, голубя, - у него крылышко сломано, а-а-а, заплакала дочь, в полный голос.
- Пожалуйста, не плачь, он же жив, а это главное, и мы попытаемся ему помочь. Тем временем промелькнула мысль, Господи, но я же не орнитолог и даже не ветеринар, что же мне с ним делать?! Пока я размышляла, мои девочки уже принесли всю аптечку на кухню, и выложили все, что в ней было, на стол.
- Вот, мамочка, лечи, а мы тебе поможем! Я осмотрела бедную птичку, и как могла, ласковым голосом успокоила ее, крыло было сломано, но состояние было нетяжелым, открытых ран не было, что облегчало задачу лечения.
- Ему нужен строгий покой, надо прибинтовать его крыло к тельцу голубя, и не трогать его. Мы будем его кормить зернышками, поить водичкой, и он будет жить у нас до тех пор, пока не заживет его крылышко. Это всё, что я могла придумать. Так мы и сделали; шарфиком мы привязали крыло к тельцу голубя, положили его в старый, средних размеров, медный таз, на дно которого постелили полотенце, дали ему попить, набрав воду в ладонь, и пошли все вместе просить у соседа д. Юры, зерно. Дети молились за голубя каждый день, они очень переживали за него, и старались быть ему полезными, и ходили перед ним на «цыпочках», чтобы не напугать бедную птичку. Через две недели, мы услышали на кухне шум, что-то захлопало, зацарапало, прибегаем, а это наш сизый голубок, пытается в тазу избавиться от шарфика и расправить крылья. Нам было жаль расставаться с ним, особенно детям, но нашему пациенту, пора было улетать.
 
Плешивый котенок

Стояло лето, но утром было еще не так жарко. За детьми пришли старшие подруги – школьницы, которые иногда играли с ними во дворе. Я взялась за работу по дому, боясь не поспеть к возвращению их с прогулки. Но не прошло и 15 минут, слышу звонок в дверь. Открываю, и на пороге вижу знакомую картину: стоит вся детвора, а в центре сердобольная Азалия, рыдающая над котёнком. Аделиша, как ее бессменный секретарь, пытается объяснить, что они нашли больного котёнка, у которого почему- то не везде растет шёрстка. И естественно, снова должна была открыться ветеринарная клиника на дому. Я положила котенка на расстеленную простыню, и осмотрев, поняла, что у него стригущий лишай, который и оставил столько заплешин на теле бедного котенка. Пришлось лечить лишай котенку, человеческими средствами, обеспечить уход и кормление, чем конечно занялись сами дети. Через несколько дней он поправился, и мы отдали его в хорошие руки, но тут пришло время лечить лишай у Азалии, которая принесла больного котёнка домой, крепко прижимая к себе.
1995г.