Полёт над страной Детства Дети и взрослые

Полёт над страной Детства (Дети и взрослые).

«О детство – ты прекрасный,свежий сад –
Меня с тобой соединяет память:
Хочу смотреть я детскими глазами
На этот мир, как много лет назад!..»
                Из стихов 1985 г.

             

«Каких-то (о горестно!)
                Несоответствий
Гнетёт  меня вечно обуза, --
Ах,  если бы вновь оказаться
                в детстве,
Где нет ещё этого груза,

Где небо пока младенчески – ясно,
Где нет ни стихов моих,
                ни амбиций…

…Если бы в мир тот –
                е_щ_ё    п_р_е_к_р_а_с_н_ы_й –
вдруг возвратиться.»
                Из давних стихов.

I. «Погрузиться в мир сказки хрустальный…»: сказки 1994 – 1995 г.г. и пьеса – сказка.

«Погрузиться в мир сказки
                хрустальный,
В мир сказки звенящий,
Мир настоящий, --
Снова детство  увидеть,
В этом мире далёком побыть,
Сказку детства почувствовать снова, --
И извлечь своё
                с_а_м_о_е  светлое   С_л_о_в_о
Из глубоких и тайных глубин
Того мира, что Детством зовётся, --
Слово – то, что запрятано в детстве
                моём…

                Извлеку ль Его – Снова?..»
               
                Из давних стихов.

                Бал Старинных Часов. Лирическая фантазия с элементами волшебства.

                1.

                Жил на свете мальчик.  Не маленький уже  он был (12 лет), но по-прежнему, как и в раннем детстве, очень любил сказки, особенно – волшебные. Конечно, почти все взрослые (о эти скучные взрослые!) думают, что волшебники существуют только в сказках. Но Вова (именно так звали героя нашей сказки) верил в то, что придёт к нему однажды добрый волшебник, достанет волшебную палочку, помашет ею и все вовины желания непременно сбудутся. А может быть (всякое бывает на свете!) добрый дядя волшебник подарит Вове волшебную палочку. И тогда… о, тогда можно будет сделать сто – о – олько чудесных дел! – ну просто душа замирает, когда подумаешь об этом.
                Однако волшебник всё не приходил и не приходил, а мальчику так хотелось познакомиться с настоящим волшебником! И вот, устав ждать, он решил сам разыскать его. Но как это сделать? «Если в нашем городе есть хотя бы один добрый волшебник (а в этом никаких сомнений нету), -- размышлял Вова, -- то его адрес должен быть в справочном бюро». Он много раз слышал от мамы, что в справочном бюро тебе могут дать почти любую справку: адрес, номер телефона, интересующие тебя и т.д. Теперь же Вова  в_п_е_р_в_ы_е   с_а_м  пошёл звонить в справочное бюро. Он думал, что ему тотчас дадут нужную справку, но тётя, поднявшая телефонную трубку, услышав такую естественную просьбу мальчика – «Дайте мне, пожалуйста, адрес волшебника», -- спросила удивлённо – преудивлённо – «Что – о – о?» и повесила трубку. Вова был озадачен происшедшим. «Наверно, тётя из справочного бюро неправильно меня поняла, -- думал он, идя домой. – А может быть, она просто думает, что волшебники живут лишь в сказках? Ох  уж эти взрослые! Ну не верят они в волшебников, и всё тут!»

                2.

                Дома, во время обеда, болтая ложкой в тарелке с супом и не имея ни малейшего желания есть суп (-- Бр – р! Не люблю с рисом! – Не поешь, гулять не пойдёшь!), Вова решил сам разыскать волшебника. Начать поиски лучше, конечно, завтра, когда родители уйдут на работу и никто не спросит – «Куда ты?» (а врать Вова не любил).
                Не знал мальчик, не знал, что недалеко от его дома (три квартала пройти) живёт самый настоящий добрый волшебник. Правда, никто не ведал о том, что он волшебник. Утром, днём и вечером этот пожилой человек с большими очками на носу… Очки были в толстой роговой оправе, и позже, когда мальчик и волшебник уже познакомились, Вове захотелось примерить или хотя бы потрогать их, но он не решился попросить разрешения. А волшебник хороший, он наверняка позволил бы!
                Да, так вот, утром, днём и вечером он притворялся простым часовщиком. Правда, часовщиком он был действительно замечательным! – ремонтировал только старинные часы и к нему несли часы со всего города, зная, что Василий Степанович (так звали часовщика – волшебника) сумеет их починить. Когда Василию Степановичу приносили какие-нибудь особенно оригинальные  часы, он смотрел на их владельца поверх очков, смотрел чуть удивлённо и ласково, благодаря посетителя этим взглядом за новую интересную работу. Он занимался часами до полуночи, прерывая работу на завтрак, обед и ужин. Когда часы начинали бить 12 часов – это означало, что работу на сегодня надо было заканчивать. Денег с посетителей Василий Степанович никогда не брал, полагая, что он и так вознаграждён: ведь он такое удовольствие испытывал, починяя старинные часы, которые казались ему живыми и загадочными существами. Починяя их, он разговаривал с ними и ему казалось, что часы отвечают ему: кто-то нежным хрустальным голоском, кто-то раскатистым басом, а кто-то приятным бархатистым баритоном (у часов были разные голоса, и Василий Степанович легко различал их).
                Из тех часов, которые старый  мастер уже отремонтировал, ему самому особенно нравились часы с кукушкой: она жила в небольшом домике, и, кажется, чувствовала  себя там весьма уютно, составляя с домиком единое целое. Когда Василий Степанович проходил мимо часов с кукушкой, они ласково поблёскивали циферблатом, будто благодарили старого часовщика за то, что он вдохнул в них новую жизнь и они снова, как и прежде – идут – идут – идут, -- совершают путешествие по времени.

                3.

                …Итак, в 12 часов ночи часовщик заканчивал работу, снимал фартук, и после 12-ти в его квартире начинало происходить удивительное… Василий Степанович брал в руки скрипку, смычок, и из-под волшебного смычка лилась нежная, хрустальная мелодия, и под неё часы в доме Василия Степановича начинали разговаривать.

                -- Вы не скажете, который час? – приятным баритоном осведомились часы с кукушкой. Вопрос этот они задали просто, чтоб завязать разговор – ведь их механизм был уже починен добрым часовщиком и «который час» они, конечно же, знали. – Вы знаете, -- не дожидаясь ответа, продолжили часы с кукушкой, -- когда-то я стоял в комнате одного старого букиниста, такого старого, что, когда он ходил, его подбородок трясся. Букинист продавал старинные книги,  они были настолько древние и потрёпанные, что мне казалось – пыль веков осела на них. Хоть я и не так стар, как эти книги, по сравнению с ними я – просто юноша, -- и часы засмеялись добродушно, -- но добрый старый букинист ценил меня: ведь он любил всё старинное… Да, простите, -- не забывшие, с чего они начали разговор, снова спросили часы с кукушкой, -- я спрашивал – сколько сейчас времени?
                15 минут первого, сударь, -- ответили часы, похожие на большое яйцо, украшенное золотым орнаментом. Они были более старинной работы, чем часы с кукушкой: ещё в начале   XIX  века их сделал безвестный, но гениальный мастер. – Да, уже 15 минут 1-го, и скоро в волшебном лесу начнётся бал. Разве вы забыли об этом? – продолжали часы – яйцо. – Ах, сударь, сколько прекрасных балов довелось мне увидеть в былые годы. Ведь я когда-то стоял в доме знатного вельможи и видел всё, что там происходило. Без меня в этом доме не могли обойтись:  время еды определяли по часам, время сна – тоже. А в день, на который был назначен бал, на мой циферблат смотрели особенно часто. Говорили примерно так: «Ага, уже 15 минут 6-го, значит, бал…»
                -- Ах, бал, бал! – перебил часы  -- яйцо маленький вертлявый часовёнок. – Неужели сегодня  будет бал? – от нетерпения он даже подпрыгивал. – Неужели я наконец-то найду подругу жизни? -- я так давно одинок – мне это надоело в конце концов – всё один да один!.. – А когда начнётся бал, вы не знаете? – спросил часовёнок у часов, похожих на яйцо.
                -- В половине первого, -- ответили часы – яйцо,  ничуть не обижаясь на молодого (по сравнению с ними), легкомысленного часовёнка за то, что он перебил их. – Осталось всего лишь 7 минут.

                4.

                Дорогие мои читатели, рассказ о предстоящем бале ещё впереди. А сейчас я должен рассказать о том, что произошло за много часов до описанного разговора. Вова, отправившийся утром на поиски волшебника, сначала не знал, что ему делать, куда идти: не стучать же во все дома подряд! Но когда он случайно (случайно ли?) оказался на улице, где жил Василий Степанович, в воздухе вдруг раздался мелодичный звук – будто серебряный колокольчик прозвенел, и какая-то неведомая сила повела Вову именно к тому дому, который был ему нужен. Мальчик остановился около дома часовщика – волшебника, и… Калитка сама отворилась, медленно и с тем же самым мелодичным звуком, который мальчик слышал совсем недавно. Повинуясь всё той же неведомой силе, Вова вошёл, озираясь, во двор, каких в любом городе, наверное, очень много.  В его мозгу мелькнула мысль – «Где я?» -- и тотчас мальчик почувствовал, как сознание его заволокло каким-то пахучим туманом (у тумана был почему-то запах любимых шоколадных конфет Вовы). «Что со мной?» -- успел испугаться он – и тьма окружила его: мозг мальчика заснул. Но прошло лишь несколько секунд, и мальчик увидел: стоит он в небольшой уютной комнате – и часы вокруг – на стенах, на шифоньере… А среди часов стоит какой-то дяденька с добрым лицом и смотрит на него лукаво и добродушно поверх очков в красивой роговой оправе. Вова так  удивился и растерялся, что даже забыл поздороваться. И тут дяденька заговорил. Когда в тишине комнаты  раздался его голос, Вова услышал тихую хрустальную мелодию, вроде бы знакомую ему уже («Где я мог её слышать? Фу, из головы вылетело! Ладно, потом вспомню»).

                -- Меня зовут Василий Степанович, -- говорил дяденька. – Я – добрый волшебник. Правда, волшебной палочки у меня нет, но зато есть другое, не менее волшебное… -- Дяденька приблизил своё лицо к лицу Вовы. – Я  знаю, ты добрый и любознательный мальчик. И умеешь хранить тайны. Поэтому я решил доверить тебе мою тайну. Ведь ты  никому о ней не расскажешь, верно?
                Глаза Вовы загорелись (ещё бы, ведь такое начало предвещало нечто необыкновенное!), и мальчик сказал, стараясь подражать голосу своего папы:
                -- Дяденька волшебник, Василий Степанович, можете на меня положиться. Никому не расскажу, даже маме и папе! И для большей убедительности добавил: -- Могила!
                Василий Степанович, ласково поблёскивая стёклами очков, провёл мальчика в другую комнату: она была побольше первой, и часов в ней было больше, и, за редким исключением, они были более причудливой формы. Кстати сказать, Василий Степанович 40 с лишним лет уже собирал коллекцию старинных часов, и у него  их было очень много – отремонтированные часы, которые он должен был отдать и его собственные – коллекционные – стояли, лежали и висели вперемешку. Но он точно знал – какие его, какие не его.
                -- Этой ночью, -- сказал Василий Степанович, --  здесь состоится Бал Старинных Часов. Я думаю, ты не откажешься побывать на волшебном балу?.. – он начнётся в пол – первого ночи.
                От восторга и радости, что он сможет увидеть удивительное, у Вовы едва не закружилась голова.  Но через несколько мгновений радость сменилась отчаянием:
                -- Василий Степаныч, -- чуть не плакал Вова, -- но ведь в это время я должен спать!.. Родители хватятся меня, и… --
                -- Взбучки ты избежишь, мой милый мальчик, -- засмеялся Василий Степаныч. – Я сделаю так, что родители твои не заметят твоего отсутствия. Но ты сам… -- и волшебник сделал большую паузу, -- ты сам не побоишься в такой поздний час   п_р_и_д_т_и   с_ю_д_а?..
                -- Нет – нет,  не думайте, конечно, не побоюсь, -- стал убеждать Вова доброго Василия Степаныча. Он опять хотел поклясться, но передумал и просто кивнул головой, повторив: -- Не побоюсь.
                Как он оказался на улице, он не помнил: будто перенёсся из одного места в  другое. И снова услышал хрустальный мелодичный звук, словно волшебная мелодия, встретившая его на этой улице, решила его и проводить.
                «Эх, поскорей бы ночь», -- мечтательно вздохнул мальчик и пошёл домой.

                5.

                В назначенное время герой нашей сказки отправился к дому Василия Степановича.  По дороге сладко замирало сердце мальчика: неведомое манило его. Когда Вова оказался на знакомой улице, а через несколько секунд – и во дворе знакомого дома, повторилось утреннее (хрустальная мелодия, пахучий туман, несколько – секундное забвение).
                Василий Степанович ждал мальчика. Он провёл его в большую комнату и велел немного подождать, а сам ушёл. Вова, оставшись наедине с часами, стал с любопытством рассматривать их. Здесь были  и уже знакомые нам  часы – кукушка, часы – яйцо и маленький часовёнок, ппохожий на игрушечного чёртика с циферблатом на боку, и другие часы самой разнообразной формы. Рассматривая их, мальчик, конечно же, ещё не знал, что некоторые из них --  будущие участники Бала Старинных Часов.

                6.

                …Вдруг (часы показывали половину первого) несколько стульев, стоявших вокруг небольшого стола, превратились в деревья с серебряными листьями (вы, наверное, не забыли: необыкновенный бал должен состояться в волшебном лесу), стол превратился в маленькую  хорошенькую поляночку, на которой сидел симпатичный зайчик, очень похожий на настоящего (откуда он тут взялся? – неизвестно). Зайчик взглянул  на Вову с любопытством, и тому показалось – вот – вот заговорит, и упрыгал прочь, а к поляночке стали подходить старинные часы (те самые – из большой комнаты --  Вова сразу узнал их; часы с ногами – отметил). Мальчик  понял: Бал Старинных  Часов скоро начнётся, и он будет самым первым мальчиком на свете (уж очень ему хотелось быть   и_м_е_н_н_о    п_е_р_в_ы_м!),  который увидит это волшебное событие. Подумав так, он обрадовался и немного удивился.
                А тем временем… Часы, ступив на полянку, превращались в принцев и принцесс с золотыми коронами на головах. Вова отчётливо видел, и может поклясться, как стройный красивый принц (ещё недавно он был в облике часов – кукушки) пригласил на танец прелестную, с точёными ножками, принцессу: и они понеслись, понеслись в стремительном танце, всё выше и выше, мелькая между деревьями, которые серебряным дождём осыпали счастливую пару (ведь листья деревьев были из чистого серебра, а может быть, это была серебряная фольга от любимых вовиных конфет?..).
                Вова, затаив дыхание, следил за чудесным танцем – полётом (с раннего детства он любил смотреть по телевизору балет, но чтобы   т_а_к, на высоте!). «Вот здорово! – думал Вова с восторгом, -- Такое только по телевизору, в фильмах – сказках, увидеть можно! Но то – по телевизору, а это – в жизни!»
                И вдруг в его душу закралось сомнение: а не спит ли он. Вова, хоть ему и очень не хотелось этого делать, больно ущипнул себя за руку, и убедился: нет, не спит.
                Прозвучала хрустальная мелодия: время первой пары истекло.

                7.

                Вторая пара показалась мальчику довольно-таки странной. – Невысокого роста принцесса, она не была хороша собою, но всё же очарование какое-то было в её личике с удивлённо поднятыми бровками. Партнёром малышки стал недавний часовёнок. Ступив на полянку, он превратился в принца маленького, вертлявого, с короной, всё время сползавшей набок (он поправлял её торопливыми движениями) и нервным, подёргивавшемся от нетерпения лицом. В начале танца он норовил обнять свою партнёршу за талию и покрепче прижаться к ней. Она же, маленькая шалунья, кокетливо отталкивала его от себя лёгкими движениями тоненьких ручек и со смехом ускользала от своего незадачливого кавалера. Наконец ему удалось поймать талию партнёрши своей, и они – неровно, зигзагообразно понеслись между стройными деревьями. Какие кренделя выписывал ногами недавний часовёнок! Бедная его партнёрша!..
                Наконец время и этой пары закончилось.
                Затем протанцевали ещё несколько пар, и…

                8.    

                …и на полянку вышла последняя пара, самая, пожалуй, примечательная из всех. Кавалер ещё совсем недавно был в облике часов, похожих на большое яйцо. Сейчас же на полянке стоял высокий, с несколько удлинённым и мужественным лицом, принц. Врождённое благородство сквозило во всех его движениях, а в глазах была решимость всем пожертвовать для своей партнёрши, если понадобится, то и жизнь отдать за неё. Если бы ему ещё шпагу, вы бы, читатели мои, сказали: он – рыцарь из средневековых романтических баллад. Корона сидела на голове принца прямо и торжественно, и походил он не столько на принца, сколько на короля. Если принц походил на короля, то партнёрша его – на королеву. В длинном, расшитом золотом и серебром платье, с малахитовыми подвесками и бриллиантовыми серьгами в ушах, она смотрела на всех торжественно и чуть – чуть надменно. «Прошу вас, сударыня», -- с учтивым поклоном обратился Принц к Принцессе, -- и их танец начался. Медленно и плавно скользили они между деревьями, и деревья низким медленным поклоном провожали Их. Ни на минуту не теряя чувства собственного достоинства, вёл Принц свою Прекрасную Даму, взглядом спрашивая её иногда – довольна ли она танцем, всё ли устраивает её, хорошо ли ей сейчас. -- И Принцесса благосклонно кивала Прекрасному Рыцарю своему.   
               
                Но  вот они приближаются к полянке, откуда начали свой танец, полный грации и изящества: время и этой восхитительной пары неумолимо подходит к концу. Мелодичный хрустальный звук, который Вова столько раз уже слышал, прозвучал в ту секунду, когда последняя пара опустилась на полянку.

                9.

                Принцы и принцессы исчезли, и мальчик, вновь оказавшийся в большой комнате старого волшебника, увидел лишь старинные часы – все на прежних местах. Ах, как жаль было Вове расставаться с чудесным зрелищем! Но долго жалеть ему не пришлось: снова раздался хрустальный мелодичный звук (немножко грустно он звучал на сей раз – словно прощался с мальчиком), и снова пахучий туман окутал сознание нашего героя…

                10.

                …Очнулся он в своей постели, протёр глаза, и ему показалось, что он долго спал и видел чудесный сон: принцев, принцесс, их незабываемые танцы, а также старинные часы причудливой формы и доброго старого волшебника в роговых очках… Его имя… имя?.. Но как Вова ни напрягал память, не мог вспомнить имя волшебника из волшебного сна, привидевшегося ему. Но если это всего лишь сон, -- подумал Вова, -- то какой-то он странный: слишком подробный. И я всё отчётливо видел, словно в кино. Разве сны такие бывают?..»
                «Вова! Хватит валяться в постели! Иди завтракать!» -- раздался из соседней комнаты голос мамы. Так и не решив вопрос, действительно ли он побывал прошедшей ночью на удивительном  балу или всё ему только приснилось, Вова пошёл завтракать.
                Когда мальчик уплетал кашу (всё-таки сильно проголодался за ночь) произошло событие, разрешившее его сомнения. Неожиданно над обеденным столом возникла голова, в которой Вова без труда узнал голову Василия Степановича (теперь он вспомнил имя старого   
 часовщика – волшебника). Она была прозрачной и качалась в воздухе как воздушный надувной шар. Глаза Василия Степаныча посмотрели на мальчика поверх очков добродушно и лукаво, затем голова кивнула Вове несколько раз и исчезла (родители Вовы не видели голову волшебника, только мальчик видел её). Так часовщик – волшебник попрощался с Вовой,  и улетел в свою страну, где всё по-прежнему – просто и волшебно. И снова пропасть разверзлась между двумя мирами – обыденным, земным и волшебным, который  не виден обыкновенному глазу обыкновенного человека, не виден   п_о_к_а – с_е_й_ч_а_с. Разве что когда-нибудь в будущем произойдёт нечто волшебное с каким-нибудь другим мальчиком, верящим в волшебников, но это будет уже совсем другая история.

                Сентябрь 1994 г., дорабатывалось в 1995, в 2007, в 2017 г.г. и в октябре --  ноябре 2022 г.

__________________________________________________
               
                Стихотворение  к моей сказке «Бал Старинных Часов» (о зайчике который лишь однажды, совсем ненадолго, появляется в сказке: гл. 6).

Не случайно, о не случайно
Этот образ в сказке моей
Появился, -- маленький зайчик
Средь часов, часов и людей,
Любопытный как все на свете,
Все на свете милые дети…
Образ: Зайчик в сказке моей!..

                9/10/VII – 1995 г.


Девочка, которая жила в часах. Волшебная лирическая сказка.

                1.

                Жили два брата. Одинокие такие – никого у них не было – ни родственников, ни друзей, ни даже кошки или собаки. Надоело им одиночество, и сказал один брат другому:
                -- А что если, брат, купить нам часы с кукушкой? Кукушка будет каждый час сообщать нам время – хоть иногда в нашем  одиноком доме раздастся ещё чей-то голос: может быть, это хоть немного скрасит наше одиночество?
                -- Разумны слова твои, -- ответил другой брат. – Завтра же отправимся за часами.
                И пошли они на следующий день в Лавку старинных вещей и купили часы с кукушкой – циферблат на маленьком домике, украшенном несколькими драгоценными камнями (братья были богатыми людьми, и могли позволить себе дорогую покупку). Когда они принесли часы домой, было без двадцати два, значит, до первой встречи с кукушкой оставалось двадцать минут…

                2.

                …Через двадцать минут домик, как и положено ему, открылся, и… братья увидели отнюдь не кукушку: на порожке маленького домика стояла маленькая прелестная девочка с белокурыми волосами и синими, как васильки, глазами; девочка в изящном розовом платьице.
                Братья изумлённо переглянулись (один из них даже рот раскрыл от изумления!).
                -- Ты и есть та самая кукушка, встречи с которой мы так ждали? – добродушно засмеялся старший брат. Очаровательная малышка скромно опустила глаза и сделала книксен.

                3.
               
                Братьям не пришлось долго недоумевать: уже через десять минут после знакомства они с увлечением слушали интереснейшую сказку, которую девчушка рассказывала им. И с тех пор она рассказывала братьям, благодарно слушавшим её, чудесные истории: про великолепные замки, возводимые волшебниками в мгновение ока и про воздушные замки, которые люди возводят едва ли медленнее, в своём воображении, конечно (воображение человека крылато и иногда способно творить чудеса)… Про волшебные леса, где все деревья и звери разговаривают, и, если захочешь, можешь поговорить с любым, понравившимся  тебе, деревцом и любым зверьком, с любопытством взглянувшим на тебя… Маленькая девочка говорила о добре и зле, --  она рассказывала  о добрых волшебниках, помогающих людям и злых колдунах, людей ненавидящих, никогда не упускающих случая сделать им какую-нибудь пакость, причинить зло… «Они бы весь мир стёрли в порошок, если бы не было на свете добрых волшебников», -- говорила девочка, и в глазах её появлялась недетская, совсем уже взрослая, грусть. Она была замечательной рассказчицей, эта маленькая прелестная девочка, живущая в часах.
                И братья даже не заметили,  как одиночество их исчезло: оно просто улетело в форточку их богатого дома, где им так одиноко жилось раньше!..

                4.

                …А девочка рассказывала всё новые и новые истории, и слушать её можно было бесконечно. Голос её звучал, как удивительный музыкальный инструмент, и невозможно было, слушая этот голос, не верить в лучшее: надежда надолго поселилась в сердцах тех, кто слушал маленькую девочку, живущую в часах…

                5.

                …Но была в ней какая-то тайна – неразгаданность: когда она замолкала, чтобы перевести дух, улыбка уходила с лица её, и в глазах горел странный трагический огонь. Сначала братья не придавали этому большого значения, они просто  с увлечением и радостью великой слушали замечательные рассказы и сказки. Но однажды… однажды, когда девочка отдыхала – набиралась сил перед новой историей, и плечи её были опущены, как будто тяжкое горе тянуло её к земле, один из братьев заговорил с ней об этом.
                -- Дитя моё, -- обратился он к девочке. – Нам с братом давно уже кажется, что у тебя есть какая-то тайна, которая мучает тебя. Расскажи нам, пожалуйста – что случилось с тобой? Ведь не всегда ты была такой маленькой, не всегда же ты жила в часах?

                6.

                …Девочка низко – низко опустила голову, и когда она подняла её, слёзы стояли в её прекрасных голубых глазах. Она стала говорить, и слёзы полились по нежным, как лепестки розы, щёчкам малышки. – Да, вы правы, -- говорила девочка, живущая в часах. – Я – дочь доброго волшебника, достаточно могущественного, но не настолько, чтобы… Зло оказалось сильнее его… -- Голос её прервался. Несколько минут понадобилось этой крошке, чтобы справиться с волнением. Затем она заговорила снова:
                --  Когда-то я жила в высоком хрустальном дворце, таком высоком, что купол его разговаривал с облаками, плывущими в вышине. Мой отец, волшебник Тальорк, делал так много добрых дел!  Он исцелял больных, делал нищих богатыми, несчастных счастливыми, грустных весёлыми, глупых умными… Да разве можно перечислить все добрые дела моего папы! Он и меня понемногу учил волшебству, чтоб, когда он уйдёт в Страну вечного покоя, я могла продолжать его дело. «Делай как можно больше добра, дочка, -- часто говорил он мне. – Помогай людям. Они такие слабые, беззащитные и так нуждаются в нашей помощи! Если мы, добрые волшебники, покинем их, злые колдуны и колдуньи  восторжествуют в нашем мире: ему никогда уже не знать радости, весёлого детского смеха, счастья многих – многих людей. Мир балансирует на грани добра и зла, -- и мировое зло хлынуло бы на землю, заполнило её, если бы добро, которого, к счастью, так много на свете, не сдерживало его. Но как же всё-таки сильно ‘  Зло, как живуче оно, милая моя девочка! Порой добро бессильно перед ним… Когда ты станешь старше, ты поймёшь всё то, что я говорю тебе сейчас!..»
                Так говорил папа. Тогда я ещё действительно  многого не понимала. И не дано мне было знать, что пройдёт совсем немного времени, и я на себе испытаю справедливость слов моего доброго папы!.. – Голос девочки опять прервался – и она не могла говорить минут пять. Всё это время братья с состраданием смотрели на лицо малышки, обезображенное гримасой страдания. Один из братьев, Поль, нежно погладил по голове бедную девочку и она благодарно взглянула на него. 

                7.

                …Немного успокоившись, девочка продолжила свой рассказ. – Однажды случилась с нами беда, -- тяжело вздохнула она. --  В нашем городе произошло землетрясение. Но самое страшное то, что землетрясение было не обыкновенным, а волшебным:  его злой  волей своей наслала на нас самая злая колдунья на свете – Марока… -- Когда девчушка произнесла имя колдуньи, её глаза засверкали гневом! – глаза кроткой девочки, не способной, казалось бы, не только разгневаться, но даже просто рассердиться! Она быстро овладела собой и хотела продолжать, но, взглянув на братьев, с внимательным сочувствием слушавших её, спросила:
                -- Не утомила ли я вас, добрые мои? Мой рассказ так длинен, и уже (а в будущем – ещё более!) печален…
                -- Нет – нет, что ты! Продолжай, мы готовы слушать твою историю хоть до самого утра! – воскликнул Жан, старший из братьев.

                8.

                Девочка снова, как и в самом начале, опустила глаза ненадолго, собралась с мыслями и продолжила:
                -- Землетрясение понадобилось Мароке, чтобы лишить волшебной силы моего отца, которого она ненавидела! Я уже рассказывала вам о его доброте необычайной: он был настолько добр, что не мог смотреть спокойно на несчастных людей. Видеть только радостные глаза, только счастливые лица – вот самое сокровенное желание моего папы! – И волшебную силу, данную ему Богом, он старался использовать так, чтобы как можно больше счастья было на земле и как много меньше – горя. Марока же весь  мир погрузила бы во мрак, если б у неё хватило на это злой её силы.   Когда она видела сияющие глаза человека, которого сделал счастливым мой отец, -- как будто нож входил в её чёрное сердце, знавшее всегда одну только ненависть. Марока делалась тогда совершенно больной, она запиралась в своём покосившемся, чёрном (будто измазанном сажей) домике, и сколько раз я, проходя мимо её дома, слышала, как она зло бормочет: «Проклятый Тальорк! Ничего, ещё придёт моё время! Наступит час возмездия за всё добро, что ты сеял на этой гадкой – гадкой – гадкой! – земле!»
                Землетрясение было единственной её возможностью лишить моего отца волшебной силы. И она добилась своей цели. – Для папы наступили страшные дни. Он больше не мог делать добро и ему стало казаться , что глаза людей постепенно тускнеют и темнее становится на земле, ещё немного – и мрак окутает её.  Это, конечно, ему казалось только, мой бедный папочка преувеличивал, ведь счастье людей зависит не только от добрых волшебников, но часто и от самих людей; к тому же есть на свете много других добрых волшебников с неуничтоженной волшебной силой – они помогали людям, как и мой папочка когда-то. Но… страдал он ужасно.

                9.

                Наконец, мой отец, гордый волшебник Тальорк (произнеся эти слова, девочка выпрямилась, казалось, она стала выше ростом, и глаза её зажглись гордым огнём), -- решился идти к ведьме – просить её вернуть ему волшебную силу. Потеряв способность помогать людям, папа стал чахнуть, -- почти ничего не ел и не спал: каждую ночь я слышала, как он ворочался в постели, а однажды даже плакал, уткнувшись в подушку… Я всё слышала, хоть папа и не хотел, чтоб я знала,  как он страдает: слишком он берёг мой покой, добрый мой папочка!.. – Девочка задумалась, и невеселы  были глаза её… Но слушатели ждали, и она продолжила:
                -- Отец пошёл к ведьме, -- я пошла с ним: за несколько дней он так ослабел от страданий, что ему трудно было идти одному; к тому же папа так любил меня, что почти не расставался со мною, особенно в последние, самые тяжкие, дни. Иногда папа прижимал меня к себе, ласково гладил по голове, и смотрел в мои глаза  печально – печально… Он ничего не говорил при этом, но я чувствовала, как ему больно. Мне казалось – если волшебная сила не вернётся к нему, он скоро умрёт. От невозможности творить добро его душа медленно умирала, а когда душа умирает, и телу недолго жить остаётся!..

                10.

                Ведьма, лишь только увидела нас, сразу же поняла, зачем мы пришли: злобная радость сверкнула в глазах её: то, чего она так долго ждала, вот – вот свершится!
                -- Добрый (тьфу!) и некогда могущественный волшебник Тальорк! – торжествующе заговорила она. – Ты пришёл просить меня  о_ в_е_л_и_к_о_й   м_и_л_о_с_т_и  (она подчеркнула интонацией слова «о великой милости»), о том, чтобы я вернула тебе твою волшебную силу?
                -- Да, могущественная Марока, ты всё знаешь заранее, -- грустно и почти смиренно ответил мой отец, гордый волшебник Тальорк. – Именно за этим я и пришёл.
                -- Хорошо! – захохотала омерзительная колдунья. – Я выполню твоё желание. Но… с одним условием, -- и тут её злобный и хитрый взгляд  метнулся в мою сторону. – Ты отдашь мне свою дочку.  Она будет жить в моих часах вместо кукушки, которой давно уже пора на покой! Ты принимаешь моё условие, некогда могущественный волшебник Тальорк?!..
                Расчёт ведьмы был зловещ и точен: отец мой уже стар и она надеялась, что ему недолго жить осталось и не так уж опасно вернуть ему волшебную силу: долго ли он ещё будет пользоваться ею. Я же, став пленницей часов, буду вечной рабыней колдуньи и  не смогу продолжать дело отца.

                11.

                …Услышав страшное условие колдуньи, мой папа заплакал горькими – горькими слезами: он не мог представить своей жизни без меня, его единственной любимой дочери. Но ещё труднее ему было представить, как он будет жить без волшебных добрых дел. Неверными шагами, покачиваясь от слабости, папа подошёл ко мне и поцеловал в лоб, сказав с такой скорбью, что моё сердце чуть не разорвалось от муки: «Прости, моя девочка! Пойми – я не мог поступить иначе!» Так он ответил колдунье на её жестокое условие. Попрощавшись со мною  т_а_к_и_м   о_б_р_а_з_о_м, отец направился к выходу: он не хотел видеть, что будет дальше – его доброе сердце могло не выдержать.

                12.

                Оставшись наедине со мною, колдунья опять громко расхохоталась: «Иди ко мне, моя сладкая крошка! Теперь ты моя!» Потом, оглядев меня озабоченно, она сказала: «А ведь ты великовата для часов.  Придётся тебя укоротить (она так и сказала – «укоротить»). И, взяв свою  отвратительную грязную клюку, она зацепила меня клюкой за шею и стала что-то бормотать (наверное, заклинание). Я почувствовала, что становлюсь всё меньше и меньше, и через несколько секунд стала ростом с Дюймовочку (вы, конечно, помните эту чудную сказку Андерсена). «Теперь – марш в часы!  Дверца вашего нового жилища открыта и всё для
вас   т_а_м  уже приготовлено, ваше сиятельство», -- кривляясь, выкрикивала ведьма. И злобное торжество всё время горело в её глазах…

                13. 

                -- А почему твой папа, -- спросил девочку Поль, -- когда ведьма вернула ему его волшебную силу – не мог вызволить тебя из её плена?
                -- Таково было условие злой колдуньи, -- ответила девочка. – Папа держит данное им слово – такой он человек.
                -- Я не буду подробно рассказывать вам, -- продолжила девочка после маленькой паузы, -- как обращалась со мной злая колдунья. Скажу только, что она издевалась над своей беззащитной пленницей: постоянно оскорбляла меня, поносила моего отца и ругала всех добрых волшебников на свете… Если же я осмеливалась робко возразить ей, она придумывала мне какое-нибудь наказание – например, оставляла на целый день без еды.  О как трудно было ребёнку вынести всё это, дорогие друзья мои!
                -- Но почему ты не ушла от злой старухи? Что тебе мешало покинуть домик? – спросил Жан.
                -- Ах, чары колдуньи мешали, -- ответила девочка. – Если я покидала домик (спускалась по гирьке часов на пол) и уходила хотя бы на небольшое расстояние, -- начинала чувствовать такую тоску, так  страдала! И только когда я возвращалась в этот… (она запнулась)… бывший кукушкин домик, чувствовала себя спокойней…
                -- Чары колдуньи… -- задумчиво повторила она. И, внезапно стряхнув с себя оцепенение, продолжила:
                -- Да и куда бы я пошла,   т_а_к_а_я   м_а_л_е_н_ь_к_а_я?  Что бы я делала  в_ о_г_р_о_м_н_о_м   м_и_р_е?

                14.

                …Но нежданно – негаданно этому кошмару пришёл конец. – Однажды в дом ведьмы забрался бедно одетый человек с печальным лицом. Его прельстили драгоценные камни, украшающие домик кукушки, и украденные часы он продал в Лавку старинных вещей. Так я оказалась там, -- закончила свой рассказ девочка. Она умолкла и вдруг, словно что-то вспомнив, опять заговорила:
                -- Как часто, друзья мои, думала я о моём бедном папе, каково ему без дочери его любимой! Да разве я  м_о_г_л_а   б_ы  показаться ему сейчас на глаза, сейчас, пока я   т_а_к_а_я? Я же знаю папу, он очень страдал бы, если б увидел меня такой, он винил бы себя в том, что со мной произошло, -- малышка понурила голову и замолчала.

                15.

                …Несколько минут молчали все. Затем один из братьев обеспокоенно спросил её, не знает ли она – что может избавить её от злых чар. «Нет – нет, я не знаю, откуда же мне знать», -- грустно ответила девочка. Неожиданно лицо крошки озарилось радостью: она вспомнила! Да, да, однажды она слышала, как ведьма разговаривала со знакомой колдуньей – они вели разговор в соседней комнате, но девочка слышала всё от первого до последнего слова – у неё же такой острый слух! Ведьма говорила, что девочка избавится от чар только если сумеет помочь несчастному страдающему существу, ещё более несчастному,  чем она сама. Тогда она перестанет быть пленницей часов и рост её станет нормальным.
                -- Как я хотела бы помочь тому, кто несчастней меня! – пылко сказала маленькая пленница часов. – Я очень хочу быть достойной моего папы: он ведь так хотел, чтоб я продолжала его дело!..
                Не успела девочка произнести эти слова…

                16.

                …не успела девочка произнести эти слова, как в дверь тихо постучали. Странно было братьям, во время печального рассказа (пусть даже в конце его) услышать посторонний звук, и нереальным показался им этот звук. Через несколько минут  (а показалось, что прошло гораздо больше времени) Поль осторожными и неуверенными шагами подошёл к двери и открыл её. На пороге стоял мальчик лет десяти, очень неухоженный, плохо одетый, с тоскливой мольбой на лице. «Что тебе, малыш?» -- спросил Поль, ещё не вышедший из состояния грустной задумчивости. Ему нужно денег, хоть немного, столько, сколько добрые господа смогут дать. Жан, не говоря ни слова, потянулся к шкафу, достал несколько бумажек и протянул их мальчику. Протягивая деньги, поинтересовался: «Что заставило тебя, такого маленького, просить милостыню?» Мальчик, сначала неохотно – слова из себя выдавливая, но потом всё более и более живо, стал рассказывать… Вот вкратце его рассказ.

                17.

                Они с мамой живут вдвоём. Отец был шахтёром и два года назад погиб. Мама после гибели отца стала болеть, ей становилось всё хуже и хуже, и вот уже целый месяц она не встаёт с постели. Им нечего есть и приходится жить тем, что подают добрые люди. Некоторые охотно открывают свои кошельки , но многие другие прохожие равнодушно проходят мимо, даже не взглянув на мальчика, просящего милостыню. На лечение мамы нужно много денег, а того, что подают сердобольные прохожие, едва хватает на пропитание. Со вчерашнего дня он просит деньги не только на улице, но и по квартирам ходит, но пока собрал очень немного денег.
                -- Благодарю вас, благородные господа, за ваше доброе сердце! – грустно сказал мальчик и повернулся, чтоб уходить.
                -- Подожди, малыш, не уходи! Я кое-что придумал! – окликнул мальчика Поль.
                Он бросился к девочке, живущей в часах (всё это время она сочувственно слушала рассказ мальчика), и сбивчиво, горячо стал говорить: почему бы ей, умеющей такие замечательные сказки сказывать, не помочь несчастной женщине? Может быть, чудесные сказки и истории немного облегчат страдания больной или хотя бы душу её утешат? – пусть ненадолго, но всё же… И сын её, в жизни которого совсем нет детских радостей, с удовольствием послушает, дети ведь любят сказки – весёлые, добрые и обязательно с хорошим концом! Это же противоестественно – ребёнку не слушать сказки!
                Поль остановился, чтоб перевести дух: так торопливо и взволнованно он ещё никогда не говорил!
                Девочка с радостью согласилась: конечно, конечно, она попробует помочь!
                -- Веди нас, малыш! – сказал Жан мальчику перед тем, как им всем выйти из дому. Потом, немного подумав, снял с кукушкиного домика один из бриллиантов и протянул мальчику. – Этого вам хватит, чтоб оплатить услуги врача, -- сказал. Малыш оторопело смотрел на него, и, видно было, что он готов стать на колени перед своим благодетелем. Жан удержал его жестом и просто сказал: -- Пошли!

                18.

                -- Поймаем такси? – предложил Жан, когда все они вышли на улицу. – Мы живём недалеко, -- отозвался мальчик.
                …Минут через десять Жан и Поль, у которого в руках были часы с девочкой и маленький  их провожатый, остановились около небольшого невзрачного домика. – Дырявая крыша, стена в трещинах – всё это бросалось в глаза. Братья и мальчик  вошли в покосившуюся дверь – и оказались в полутьме. Через некоторое время, когда глаза их привыкли к полутьме, они увидели: в постели, стоявшей в маленькой тесной комнатке с закрытыми ставнями («Маме вреден яркий свет», -- прошептал мальчик), лежала женщина с измождённым землистым  лицом. Ей было 30 лет, и на столько она и выглядела бы, если б не болезнь, изнурившая и состарившая её, такую молодую. Девочка, с жалостью посмотрев на женщину, начала рассказывать историю  о любви ручья и бабочки: он журчал – пел ей нежные песенки о том, как она прекрасна и как он любит её – легко – весело порхающую, а бабочка, слушая песенки ручья, порхала ещё легче, ещё веселей, ещё радостней. «Если бы у неё не было крылышек, они бы наверняка выросли от таких славных песенок», -- так завершила свою прелестную сказку девочка. Закончив её, она очаровательно улыбнулась и сделала книксен. Затем рассказала ещё две, не менее замечательные, истории, и…

                19.

                …и тут словно какая-то неведомая сила толкнула обоих братьев и мальчика: они одновременно посмотрели на больную женщину и чуть не вскрикнули от радостного удивления: она спала, но не тем тяжёлым сном, который приносит ещё большее изнурение и телу, и душе, а – впервые за долгое – долгое время (об этом знал её сын и догадывались все остальные, бывшие здесь) – спала со спокойной улыбкой на лице, и последние следы болезни исчезали с лица её: наверное, женщине снились хорошие светлые сны, -- добрый знак – знак, что страдания позади остались и никогда больше не вернутся.
                Потом они, как по команде, посмотрели на девочку: она, словно в беспамятстве, глядя прямо перед собой, спустилась по гирьке часов вниз, прошла по полу несколько шагов, и… вдруг малышка стала быстро расти, через 4 – 5 секунд перед изумлёнными людьми стояла высокая, стройная, красивая девушка. Она подала братьям обе руки (Полю – левую, Жану – правую), и , улыбнувшись, сказала: -- Спасибо вам, добрые мои, за заботу и внимание! Я никогда их не забуду! Потом, обращаясь к женщине, ещё недавно больной, уже проснувшейся, стоявшей посреди комнаты, улыбавшейся ей, своей спасительнице, девушка воскликнула: -- Давайте же откроем ставни!
                Это было тотчас сделано, и все весело засмеялись, радуясь этому, словно воскресшему, свету, наполнившему комнату.

                Эпилог.    

                Вскоре Поль женился на девушке: добрый и ласковый, он стал прекрасным принцем для неё, неосознанно, быть может, ждавшей его уже, -- сердце её ждало Прекрасного Принца – и дождалось наконец. Отец девушки, могущественный (ведь колдунья вернула ему волшебную силу, помните?) волшебник Тальорк с радостью благословил молодых. Он, чьё сердце давно уже не знало радости, на свадьбе весело улыбался.
                Не остался в одиночестве и старший брат Поля – Жан. Он женился на женщине, исцелённой бывшей девочкой, которая жила в часах. И каким же хорошим он стал отчимом для сыночка своей жены, любящим пасынка не меньше, чем когда-то – родной отец.
                А что же стало с колдуньей? – наверно, спросите вы с любопытством. Как только она узнала о том, что её бывшая пленница избавилась от чар, более того – вышла замуж за любимого человека, и – счастлива, её сердце, и без того злое, переполнилось такой ненавистью, такой безысходной злобой, что оно просто не выдержало, и колдунья умерла.

                А теперь, милые мои читатели, друзья мои, давайте тихо – тихо выйдем из мира  сказки, оставив героев наших: теперь-то уж у них всё наладилось, будем надеяться, что больше никакие злые колдуны и недобрые чародеи не вмешаются в их жизнь. Выйдем вместе, держась за руки,  из мира нашей сказки, и – расстанемся, сохранив в сердцах благодарность друг другу: вы мне – за то, что я рассказывал вам сказку, а я вам – за то, что вы замечательно слушали меня!

                Октябрь 1994 г. – 1995 г.; доработано в 2007 и 2022 г.

                Девочка, которая жила в часах. Пьеса – сказка по мотивам повести – сказки (см. выше).

                <<Сказка – маленькая или большая – всё равно, --
это маленькое независимое государство со своими законами, находящееся в большом государстве, которое называется» «Литература»>>.
                Из дневника, 2007 г.

                Комната, богато обставленная. В комнате пока никого нет. За кадром звучит голос:

                «Где – неважно, в какое время – не имеет значения, жили два брата – Жан и Поль. Одинокими они были – ни друзей,  ни родственников, ни даже кошки или собаки.»

                В комнату медленно входят два человека, -- один – старше, другой – моложе (заметно), оба – в богатой красивой одежде.

                Жан (старший брат, обращаясь к младшему):
                -- Послушай, Поль, а если купить нам часы с кукушкой? Кукушка будет каждый час сообщать нам время – хоть иногда в нашей одинокой квартире  раздастся чей-нибудь голос. И одиночество наше… не уйдёт совсем, нет, но станет менее тягостным. Как ты думаешь?

                Поль:
                -- Разумны слова твои, милый Жан. Завтра же ,  отправимся за часами – в Лавку старинных вещей  -- это недалеко от нашего дома.

                На экране – дверь, над дверью вывеска «Лавка старинных вещей». Дверь открывается, из неё выходят Жан и Поль, в руках у Жана – часы, украшенные несколькими драгоценными камнями.
                И снова – комната в квартире братьев, прямо – стена, справа – дверь. Дверь открывается, входят Жан и Поль, Жан вешает часы на стену.
                Голос за кадром:

                «Когда братья принесли часы домой, было без двадцати два, значит, до первой встречи с кукушкой оставалось лишь двадцать минут».

                Часы (крупным планом). Они показывают уже без десяти два, потом без двух минут два, и наконец пробило два раза. После первого удара на порожке кукушкиного домика вместо ожидаемой кукушки появилась маленькая прелестная девочка с белокурыми волосами и синими глазами, в розовом платьице.

                Жан и Поль (изумлённо переглянувшись, в один голос):
                -- Вот это да – а – а!!!

                Жан (справившись с изумлением, добродушно засмеявшись):
                -- Ты и есть та самая кукушка, встречи с которой мы ждали?
               
                Поль (добавляет):
                -- С нетерпением!..   
                Малышка, вместо ответа, скромно опускает глаза и делает книксен.

                Голос за кадром:
               
                «Через десять минут после знакомства братья с увлечением слушали сказку, которую девчушка рассказывала им».
                Девочка рассказывает, но голоса её не слышно – лишь видно, как губы шевелятся. Оба брата слушают её. Жан (крупным планом) задумчиво глядя в даль, Поль (крупным планом) подперев щёку рукой и неотрывно глядя на рассказывающую девочку.

                После 4 – 5 – секундной паузы Голос за кадром опять зазвучал:
               
                «И с тех пор она рассказывала братьям чудесные истории про великолепные замки, возводимые волшебниками за несколько секунд и про воздушные замки, которые люди возводят едва ли медленнее, в своём воображении,  конечно (воображение человека крылато и порой способно творить чудеса)… Про волшебные  леса, где все деревья и звери разговаривают, и, если захочешь, можешь поговорить с любым понравившимся тебе деревцем и любым зверьком, с любопытством взглянувшим на тебя…»

                Девочка продолжает рассказывать – рассказывает увлечённо, но и – озабоченно – это видно по её лицу. 4 – 5 секунд паузы, и Голос за кадром вновь звучит:

                «Маленькая девочка говорила о добре и зле, она рассказывала о добрых волшебниках, помогающих людям  и злых колдунах,  людей  ненавидящих, не упускающих случая сделать им что-нибудь плохое – причинить зло».

                Девочка (не просто озабоченно,  но и почти печально):
                -- Они бы (эти злые колдуны), поверьте мне, хорошие мои!, -- они весь мир стёрли бы в порошок, если бы не было на свете добрых волшебников, если бы не сдерживали они злых колдунов и колдуний своей доброй силой… (задумчиво). …своей доброй силой…

                Дальше – всё то же самое: девочка явно что-то рассказывает увлечённо, братья слушают её.

                Голос за кадром:

                «А девочка рассказывала всё новые и новые  истории, и слушать её можно было до бесконечности. И братья даже не заметили, как одиночество их исчезло: оно просто улетело в форточку их богатого дома, где им так одиноко жилось раньше. И это сделала маленькая девочка, живущая в часах».

                Братья  -- Жан и Поль – продолжают слушать милую пленницу часов. Они взялись за руки, как дети. Жан по-прежнему задумчиво смотрит вдаль, будто перед его мысленным взором встают картины, нарисованные ею; Поль улыбается уголками губ. Девочка замолчала – губы её сейчас не шевелятся.

                Голос за кадром:

                «Но была в этой малышке какая-то тайна – неразгаданность: иногда, когда она замолкала, улыбка уходила с лица её, и в глазах горел странный трагический огонь.»

                Девочка – крупным планом, -- она молчит, и невеселы глаза её, а плечи опущены, словно тяжкое горе тянет её к земле.

                Поль (обеспокоенно взглянув на девочку):
                -- Дитя моё! Нам с братом давно уже кажется, что у тебя есть какая-то тайна, которая мучает тебя (девочка слушает обеспокоенно и насторожённа).
                Жан (подхватывает):
                -- Да, да!  Поведай нам её, пожалуйста! --  что случилось с тобой? Ведь не всегда ты была маленькой, не всегда же ты жила в часах?   

                Девочка  (низко – низко наклоняет голову, стоит, сгорбившись, несколько минут, потом, подняв голову, говорит со слезами на глазах):
                -- Да, вы правы, хорошие мои! Я – дочь доброго волшебника, достаточно могущественного, но не настолько, чтобы (голос её прерывается, несколько секунд она молчит. Затем снова начинает говорить):
                -- Когда-то я жила в высоком хрустальном дворце, таком высоком, что купол его разговаривал с облаками, плывущими в вышине.

                Рядом с девочкой появляется картинка – прекрасный замок, и мимо него лроплывают облака. Это картинка рядом с милой, живой и реальной, рассказчицей, кажется нереальной, призрачной. Картинка исчезает, а девочка продолжает говорить:
                -- Мой отец, волшебник Тальорк, делал так много добрых дел! Он исцелял больных…

                Рядом с девочкой – картинка: человек с ласковым прищуром глаз склонился над постелью умирающей старушки. Он что-то говорит. Через несколько секунд с постели встаёт стройная молодая женщина и идёт вместе с ним к выходу. Она кланяется ему и  благодарно прижимает руки к груди… Картинка исчезает. А девочка с доброй улыбкой продолжает говорить –
                …исцелял больных, делал нищих богатыми,  несчастных счастливыми, грустных весёлыми, глупых умными… Он и меня понемногу учил волшебству, чтоб, когда он уйдёт навсегда в Страну вечного покоя, я могла продолжать его дело…

                Комната братьев исчезает, и появляется человек с ласковым прищуром глаз, и рядом с Ним -- Она – его маленькая дочка, ныне – девочка, которая живёт в часах.

                Волшебник (серьёзно и даже страстно):
                -- Делай как можно больше добра, дочка! Помогай людям! Они такие слабые, беззащитнеые – если мы, добрые волшебники, покинем их, то злые колдуны и колдуньи восторжествуют в нашем мире: ему никогда уже не знать радости, весёлого детского смеха… Мир балансирует на грани добра и зла, и мировое зло заполнило бы нашу землю, если бы не добро,  которого, к счастью, так много на свете! Но как же всё-таки сильно’ зло, как живуче оно, милая моя девочка! Порой добро бессильно перед ним… (он смотрит на неё внимательно, будто пытаясь понять, воспринимает ли она то, что он ей говорит):
                …Когда ты станешь старше, ты поймёшь всё то, что я говорю тебе сейчас!..

                Внезапно звучит голос девочки – «Так говорил папа», а через 2 – 3 секунды картина с волшебником и его дочерью исчезает, и вновь появляется комната братьев  – часы с девочкой, и Жан с Полем, слушающие её.

                Девочка.
                --. Тогда я ещё действительно многого не понимала. Но пройдёт (запнувшись)… пройдёт совсем немного времени, и я на себе испытаю справедливость слов моего милого папы!.. (голос её прерывается, она опять стоит, понурив голову, на лице – мука. Поль и Жан смотрят на неё с состраданием, Поль осторожно коснулся её руки, погладил её по голове, и – в ответ – благодарный взгляд девочки. Она снова говорит, уже более спокойно, но всё ещё дрожащим голосом):
                -- Однажды случилась с нами беда (тяжёлый вздох). В нашем городе произошло землетрясение. Но не простое, а – волшебное. Его Злой Волей своей наслала на нас самая злая колдунья на свете… Марока! (девочка, произнеся это имя, выпрямляется и в глазах её появляется  гневный блеск. Видно, как она борется со своим гневом, и, овладев собой, хочет продолжать рассказ, но, внезапно взглянув на братьев, участливо спрашивает их):
                -- Не утомила ли я вас, хорошие мои? Мой рассказ так длинен и так (а в будущем – ещё более!) печален…

                Жан (бурно):
                --  Нет – нет, что ты! Продолжай!

                Поль (подхватывает):
                -- Мы готовы слушать твою историю сколь угодно долго!!!

                Девочка (снова опускает глаза, и секунды через 3 – 4 продолжает рассказывать):
                -- Землетрясение понадобилось Мароке, чтобы лишить волшебной силы моего отца, она его ненавидела – ведь он был добр к несчастным людям! – видеть только радостные глаза, только счастливые лица – вот постоянное желание моего папы. Марока же весь мир погрузила бы во тьму, если б у неё хватило на это злой её силы! Когда она видела сияющие глаза человека, которого сделал счастливым мой отец, добрый волшебник Тальорк (в глазах девочки появляется ласковый блеск),  … будто нож входил в её чёрное сердце, знавшее всегда одну только ненависть! (глаза девочки становятся колючими).

                Рассказчица исчезает, вместо неё появляется старуха с крючковатым носом и кривыми волосатыми ногами (внешний вид полностью соответствует мерзкой сущности колдуньи). Ведьма стоит около своего маленького, словно измазанного сажей, домика, глаза её злобно сверкают, она трясущимися руками открывает дверь домика, не входит, а вваливается в него, и изнутри раздаётся её злобное бормотанье:
                Ведьма. – Проклятый Тальрк! Ничего, ещё придёт моё время! Наступит час возмездия за всё добро, которое ты сеял на этой гадкой – гадкой (голос срывается на крик) – гадкой! – земле!
                Затем  из печной трубы отвратительного домика высовывается голова ведьмы --  лицо с перекошенным ртом.
                Братья – Жан и Поль – смотрят во все глаза на колдунью, и – оба  -- с отвращением – отворачиваются.

                Ведьма со своим домиком исчезает, вновь появляется девочка в часах (братья заулыбались, с_н_о_в_а  увидев её) и продолжает рассказывать.  Но воспоминания слишком тревожат её, и она, прежде чем продолжить рассказ, пытается стряхнуть с себя тяжесть вспоминаемого. Наконец, распрямив плечи, она –

                Девочка (с горькой и страстной силой) –
                -- Землетрясение было единственной возможностью колдуньи лишить моего отца волшебной силы. И она добилась своего: для папы наступили страшные дни. Он больше не мог делать добро так как он привык, а ведь это было смыслом и прекрасным оправданием его жизни. Ему стало казаться, что на земле становится темнее, ещё немного  и мрак окутает её. Он часто ночами плакал в подушку – я всё слышала – у меня такой острый слух, к тому же тем, кто слышит сердцем страдания ближнего, и слух острый не нужен…

                Комната братьев исчезает, вместо неё  появляется полутёмная комната, в которой стоят две постели. На одной из них лежит  девочка, на другой – пожилой, если не сказать – старый человек. Он ворочается в постели и тихо, стараясь не разбудить дочь – говорит – говорит – говорит, -- речь его кажется бессвязной, но только на первый взгляд – «Вернётся ли ко мне когда-нибудь моя волшебная сила – о злая Марока, что ты сделала со мной – добрые дела, где вы – мои добрые – я же ничего больше делать не умею и не хочу уметь – простите меня, милые люди – что же мне делать дальше… --   речь становится неразборчивой, словно человек бредит наяву.

                Полутёмная комната, в которой спят отец и дочь, исчезает, и снова появляется комната братьев --  маленькая девочка на порожке кукушкиного домика и Жан с Полем, слушаюшие её.

                Девочка (грустно):
                -- Наконец, мой отец, гордый волшебник Тальорк (глаза её загораются гордым огнём и сама она стала будто выше ростом) решился идти к ведьме – просить вернуть ему волшебную силу. Отец пошёл к ведьме не один: я была с ним.
                Жан -- ?

                Девочка.
                -- Почему я была с папой? За несколько дней он ослабел от страданий, и ему трудно было идти одному; кроме того он так любил меня, что почти не расставался со мною, особенно в последние, самые тяжкие, дни.  Мой папа иногда прижимал меня к себе, ласково гладил по голове, и смотрел в мои глаза печально – печально… Он ничего не говорил при этом, но  я видела, как ему больно. Мне казалось, что если волшебная сила не вернётся к нему,  он скоро умрёт. От невозможности творить добро его душа медленно умирала, а если (вдруг лицо её озарила страшная догадка, и она договорила хрипящим шёпотом) – а когда умирает душа, и телу недолго жить остаётся!..

                Рассказчица и вся комната братьев исчезает и появляются «апартаменты» колдуньи: кривоногий стол, неотёсанные табуреты и запылённый абажур – на столе её стоит настольная лампа, также занимающая полкомнаты кровать с чёрным одеялом (любимые цвета ведьмы – чёрный и коричневый). И посреди этого «великолепия» -- ведьма – руки в боки.
               
                Ведьма (со злобной радостью в глазах):
                -- Добрый и некогда могущественный волшебник Тальорк! (торжествующе) Ты пришёл просить меня о великой милости?

                Тальорк.
                -- Да…
               
                Марока.    
                -- Постой, я ещё не договорила! – О великой милости, о том, чтоб я вернула тебе твою волшебную силу?

                Тальорк (смиренно, он, гордый, смиренно!):
                -- Да, могущественая Марока, именно за этим я и пришёл. Ты всё знаешь заранее, могущественая…

                Ведьма (не дав Тальорку договорить, хохочет):
                -- Хорошо! (потирает руки). Я выполню твоё желание. Но… с одним условием (хитрый взгляд колдуньи метнулся в сторону дочери волшебника, которая с нескрываемой болью наблюдает за этой сценой). Ты отдашь мне свою дочку. Она будет жить в моих часах вместо кукушки, которой  давно уже (повторяет с нажимом) давно уже пора на покой! (вопрошающий взгляд – уже в сторону дочери волшебника). Ты принимаешь моё условие, некогда могущественный волшебник Тальорк?!..

                По лицу волшебника текут слёзы.

                Звучит голос девочки, живущей в часах:
.               
                -- Расчёт ведьмы был зловещ и точен – отец мой уже стар и она понимала: не опасно вернуть ему волшебную силу – долго ли он сможет ещё пользоваться ею! Я же, став пленницей часов, буду рабыней колдуньи и никогда! – не смогу продолжать дело отца.

                Снова появляется комната братьев. Девочка, скорбным, но каким-то звенящим голосом, продолжает рассказывать Жану и Полю, сочувственно слушающим её:

                -- Услышав страшное условие колдуньи, папа покачнулся; и почти тут же его голова, в которой было мало седых волос (несмотря на то, что он был пожилым человеком) стала наполовину белой: он не мог представить своей жизни без меня, его единственной дочери (с раннего детства он заменил мне мать, рано умершую от рака). Но ещё труднее (вот главная трагедия его, доброго волшебника),  ещё труднее ему представить, как он будет жить без добрых дел. Неверными шагами (голос девочки прервался, воспоминание живо встало перед нею, и рядом с девочкой, будто на экране телевизора или монитора, возник её отец, неверными шагами подходящий к ней. А голос рассказчицы звучит: -- Покачиваясь от слабости, папа поцеловал меня (человек на экране,перешагнув в комнату братьев, целует в лоб девочку  и такая безысходность во всей его фигуре! -- девочка продолжает дрогнувшим голосом) – Поцеловав меня в лоб, сказал с такой скорбью, что сердце моё чуть не разорвалось от муки: «Прости, моя девочка! Пойми – я не мог поступить иначе!» Так он ответил колдунье на её жестокое условие. Попрощавшись со мной таким образом, отец направился к выходу (человек на экране, уже в комнате ведьмы, сильно качаясь, цепляясь руками за всё, что есть в ведьмином доме, ищет выход, не находит его, а колдунья с усмешкой наблюдает за ним. Наконец нашёл дверь, открыл её и исчез). Девочка смотрит на картинку рядом и с задумчивой печалью говорит:
                -- Мой папа не хотел видеть дальнейшего:  его сердце могло не выдержать.               
               
                Комната братьев исчезает. Снова – комната колдуньи.   
               
                Колдунья (вполголоса):
                Наконец мы отделались от этого старого дурака. (хитро смотрит на девочку). Иди ко мне, моя сладкая крошка! Теперь ты моя!  (оглядев её озабоченно). Пожалуй, ты великовата для часов. Придётся тебя укоротить! (берёт свою грязную клюку, цепляет девочку клюкой за шею и начинает что-то бормотать. Девочка становится всё меньше и меньше, и наконец она стала ростом с  андерсеновскую Дюймовочку).
               
                Ведьма(кривляясь, пляшет вокруг своей маленькой пленницы):
                -- Теперь – марш в часы! Дверца вашего нового жилища открыта и всё уже для вас там приготовлено! Вы слышите, ваше дерьмовое сиятельство? (так лихо отплясывает, что один башмак соскакивает с её ноги и разбивает абажур на ведьмином столе. Внезапно перестала отплясывать и посуровела. Грубо схватила бедного ребёнка за воротник, девочка сопротивляется – ведьма бъёт её по рукам, --сажает девочку в кукушкин домик, на место кукушки).

                Снова комната братьев. Девочка – в часах (крупным планом).
               
                Девочка (устало):
                -- Я не буду подробно рассказывать вам, как обращалась со мной  злая колдунья. Она так издевалась над своей беззащитной пленницей – вспоминать это очень грустно и тяжело: ведьма постоянно оскорбляла меня…

                Поль (пытается остановить малышку):
                -- Не надо, милая моя, не вспоминай, это всё уже в прошлом, а  т_а_к_и_е  воспоминания тяжки для души…

                Девочка (перебивает его, взгляд её суровый и бесслёзный):
                -- Нет, мне надо договорить: она, мерзкая ведьма, постоянно поносила моего отца и ругала всех добрых волшебников на свете… Если же (она заговорила тише и печальней), если же я осмеливалась робко возразить ей, она придумывала (Поль касается руки девочки, этим старается успокоить её хотя бы немного), придумывала мне какое-нибудь наказание – например, оставляла на целый день без еды!
                Лицо девочки – крупным планом: не глазах – слёзы.

                Поль (вполголоса, словно сам себе говорит):
                -- Как же трудно было ребёнку вынести всё это, как трудно! (сокрушённо покачивает головой).

                Жан (вынул из кармана маленький носовой платок, вытер слёзы малышки и говорит, обращаясь к ней):
                -- Но почему ты не ушла от злой старухи? Что мешало тебе покинуть домик?

                Девочка (вздохнув):
                -- Ах, чары колдуньи мешали! Если я покидала домик (спускалась по гирьке часов на пол) и уходила хотя бы на небольшое расстояние (глаза её расширились, и возникло впечатление: прежняя тоска вернулась к ней ненадолго), -- вскоре начинала чувствовать такую тоску, так страдала! И только когда  (Поль по-прежнему гладит руку малышки) возвращалась в этот… бывший (еле выговорила слово) кукушкин домик, снова начинала чувствовать себя… относительно спокойно…

                Жан пытается что-то сказать. Девочка, заметив это, останавливает его жестом: ей надо договорить.
                Девочка:
                -- Да и куда бы я пошла – такая маленькая? Что бы я делала в огромном,  о_г –_ р_о_м_ – н¬¬_о_м (глаза её снова расширились) мире?!
               
                Жан (взволнованно):
                -- Но почему твой отец не мог вызволить тебя из плена? Ведь ведьма вернула ему волшебную силу?

                Девочка.
                -- Таково было условие колдуньи – а папа держит своё слово – такой он человек. Но нежданно – негаданно…
               
                Поль перебивает девочку, коснувшись её руки):
                -- Отдохни, пожалуйста, милая, ты так, я вижу это, устала, рассказывая нам свою историю…

                Девочка (слабо улыбнувшись):
                -- Но я её почти закончила, -- немного совсем осталось. Я (горячо, убеждает) совсем не устала, хорошие мои! (дальше говорит спокойно). Но нежданно – негаданно  этому кошмару пришёл конец. Однажды в дом ведьмы (её не было дома) забрался бедно одетый человек с печальным лицом. Его прельстили драгоценные камни, украшающие домик кукушки, и украденные часы он продал в Лавку старинных вещей. Так я оказалась там, а вскоре и (радостно улыбаясь) у вас, хорошие мои!

                Вдруг кто-то из братьев неожиданно произнёс слово «папа». Девочка его услышала. Она – вновь – горячо – заговорила.
                Девочка:
                -- Очень часто, друзья мои, думаю я о моём бедном папе, каково ему без  меня – его любимой (единственной! ) дочери! Но как же я могла бы показаться ему на глаза, пока я  т_а_к_а_я? Я же знаю папу – он очень страдать будет, если увидит меня  т_а_к_о_й, себя винить будет  в том, что со мной произошло… 4 – 5 секунд помолчав, она ответила на незаданный вопрос: --  Сможет ли папа снять с меня заклятие? – Нет, не сможет, поскольку не он меня заколдовал…
                Девочка присела на корточки, видно всё-таки усталость, которую долго превозмогала, сказалась.

                Тишина, которая длится около 10 минут.
                И вдруг среди этой тяжёлой тишины раздаётся голос Жана.
                Жан (обеспокоенно, девочке):
                -- Неужели ничего нельзя сделать, дитя моё, чтоб ты
                Поль (подхватывает)
снова выросла и стала нормальной девушкой?!..

                Девочка (припоминая)
                -- Да, да… Я слышала… слышала… Однажды в соседней комнате… Колдунья со своей подругой. Я всё слышала, всё – у меня же такой острый слух!  (восклицает). Ведьма говорила, что я избавлюсь от чар – снова вырасту, если сумею помочь ещё более несчастному, чем я, страдающему существу. (Пылко и страстно). Как я хочу помочь тому, кто несчастней меня! Я очень (Поль внимательно, с нежной улыбкой, посмотрел на девочку)  хочу быть достойной моего папы: он ведь так хотел, чтоб я продолжала его дело!..

                Фраза остаётся незаконченной – в дверь постучали. Некоторое время все остаются под впечатлением от рассказа  девочки, затем Жан осторожными и неуверенными шагами  подходит к двери и открывает её На пороге стоит мальчик лет десяти, неухоженный, плохо одетый, с тоскливой мольбой на лице.

                Жан (ещё не вышедший из состояния грустной задумчивости):
                -- Чего тебе, малыш?

                Мальчик (дрожащим голосом):
                -- Добрые господа, немного денег, сколько сможете дать…  (виновато) Простите, пожалуйсто!

                Жан, который стоит рядом с ящиком стола, где лежат деньги, потянулся к ящику, достал несколько бумажек, и, не считая их, протянул мальчику.

                Мальчик (кланяясь):
                -- Благодарю вас, благородные господа, Бог не оставит вас…

                Жан (перебивая мальчика):
                -- Почему ты, такой маленький, уже просишь милостыню? Что заставило тебя?

                Мальчик, уже собравшийся уходить, неохотно останавливается.
                Мальчик (сначала не говорит, а бормочет).
                -- Мы с мамой живём вдвоём. Папа погиб два года назад (он был шахтёром). Мама (утирает слёзы, но говорит, понемногу оживляясь) после смерти папы (Господи, храни его  душу, пусть ей будет хорошо на небесах), после смерти папы мама стала болеть ей становится всё хуже и хуже  и уже целый месяц она не встаёт с постели.

                Поль:
                -- Как же вы живёте?

                Но мальчик уже и так продолжает свой рассказ.
                Мальчик.
                -- Нам почти нечего есть, и приходится в  основном жить тем, что подадут (вздыхает) сердобольные прохожие. Не все, мои добрые господа, далеко не все открывают свои кошельки, некоторые равнодушно проходят мимо. Иногда, правда, ближайшие соседи наши приносят еду, но они люди небогатые, и поэтому помогают редко.

                Жан с жалостью  смотрит на малыша, но тот будто не замечает этого взгляда. Он – весь – в своём рассказе, и рассказывает всё более и более живо.

                Мальчик.
                -- То, что подают сердобольные прохожие, едва хватает на пропитание, Со вчерашнего дня я прошу деньги не только на улицах, но и по квартирам хожу, но мамочке принёс… (запнулся, всхлипнул) …  совсем немного денег. Одна добрая женщина дала мне два яблока, я так хотел есть (сглатывает слюну), однако оба отдам милой мамочке. А мужчина из другого дома даже на порог меня не пустил (вдруг забеспокоился).  Простите, мне пора, благородные господа, мамочка давно меня ждёт! Благодарю вас за ваше милосердие! (Поворачивается, чтоб уходить).

                Внезапно Поль останавливает мальчика.
                Поль.
                -- Подожди, малыш! Я кое-что придумал! Бросается к девочке.( Сбивчиво и 
     взволнованно): П ослушай! Послушай! Но ведь ты умеешь такие чудесные  сказки сказывать! Почему бы тебе…
Девочка, которая внимательно слушала весь рассказ мальчика, поняла. Она наклонила голову и заговорила --
   -- Девочка (тоже взволнованно):
   --Конечно, конечно, я с радостью постараюсь помочь несчастной женщине! А вдруг мои незамысловатые истории хоть немного утешат душу бедняжки? И сын её (с нежностью взглянула на мальчика), не знающий детства, с удовольствием послушает – дети ведь любят сказки – весёлые, добрые и обязательно с хорошим концом!

Поль (подхватывает):
   -- Это же противоестественно – ребёнку не слушать сказки!

                Мальчик тем временем, услышав взволнованную речь девочки, заметил её. Он удивлённо и несколько растерянно смотрит на маленькую девочку, стоящую на порожке часового домика.
                Наконец удивление исчезает с лица мальчика. Глаза его теплеют: он понял – его  маме хотят помочь!
                Мальчик (с радостью, но пока ещё неуверенно).
                -- Благодарю вас…

                Жан (перебивает его).
                --  Малыш, веди нас!

                Когда они уже на пороге, Жан внезапно останавливается. Немного подумав, он снимает с кукушкиного домика один из бриллиантов и протягивает мальчику.

                Жан (спокойно и уверенно):
                -- Этого вам хватит, чтобы оплатить услуги врача.

                Мальчик (испуганно).
                -- Что вы, что…

                Жан:
                -- Спокойно, малыш. Всё в порядке. Веди нас.

                Выходят на улицу.

                Жан.
              -- Возьмём экипаж?

                Мальчик.
                -- Мы живём близко.

                Уходят.

 
На экране – крупным планом – Жан, в руках у которого часы – кукушка и девочка на порожке кукушкиного домика и рядом – Поль (он гладит руку малышки, тем самым успокаивая её – она немного волнуется. Они подходят к домику – покосившемуся, с дырявой крышей. Нагнувшись, входят в домик, в нём одна маленькая комнатка, да и та полутёмная. Они видят постель, в ней лежит женщина с худым землистым измождённым лицом.

                Мальчик (окликает её):
                -- Мама!

                Женщина поворачивает голову, в глазах – усталость и безнадёжность, видно – она смирилась со своей судьбой.

                Жан:
                -- Почему здесь полутемно?

                Мальчик:
                -- Мамочке вреден яркий свет.  Так говорит наш знакомый врач.

                Поль:
                -- З_н_а_к_о_м_ы_й  врач? Почему же он хотя бы не попытается помочь твоей больной маме?

                Мальчик (смущённо):

                -- Он не берётся лечить её… бесплатно. Это богатый и очень… ко – рыст – ный… в общем – очень любит деньги.

                Жан (осуждающе покачал головой. Потом, вспомнив о том, зачем они сюда пришли, обратился к девочке):
                -- Начинай, дитя моё!

                Девочка, сочувственно посмотрев на женщину, начинает рассказывать. Что говорит – не слышно, только губы шевелятся.

                Голос за кадром:

                «Девочка рассказала две замечательные истории и стала рассказывать историю любви ручья и бабочки: он журчал – пел ей нежные песенки о том, как она прекрасна и как он любит её – легко – весело порхающую, а бабочка, слушая песенки ручья, порхала ещё легче, ещё веселей, ещё радостней».

                Девочка (вдохновенно, весело улыбаясь):
                -- Если бы у неё  не было крылышек, они бы наверняка выросли от таких славных песенок! (закончив историю и продолжая весело улыбаться, делает книксен).

                Неожиданно в комнате, в которой стало немного светлей, появляется красивая бабочка – она вылетела из сказки. Бабочка коснулась крылышками щёк больной, и все  вдруг увидели, как последние следы болезни исчезают с лица её: больная спит, но не тем тяжёлым сном, который приносит ещё большее изнурение и телу, и душе, а – впервые за долгое время – спит со спокойной улыбкой на лице: наверное, женщине снятся хорошие светлые сны.

                Через несколько секунд все видят, как девочка, живущая в часах, словно в беспамятстве, глядя прямо перед собою, выходит из домика кукушки, спускается на пол, делает три шага, и… начинает быстро расти, и уже перед изумлёнными людьми (Поль не может оторвать влюблённого взгляда от девушки, Жан крякнул от изумления, мальчик удивлённо открыл рот) стоит высокая, стройная, красивая девушка.
                Девушка (подаёт братьям обе руки (Полю – левую, Жану – правую, улыбнувшись ласково):
                -- Спасибо вам, хорошие мои, за заботу и внимание! Я никогда их не забуду! (пожимает руку мальчику, сердечно: Пусть твоя мамочка, мой хороший, никогда – никогда больше не болеет! (Обращаясь к женщине, которая твёрдо, на своих ногах, стоит посреди комнаты и улыбается своей спасительнице глазами):  Давайте же откроем ставни!
                Ставни тут же растворяются сами, в комнате становится светло – светло, и все смеются, радуясь воскрешённому свету.

                Комната исцелённой женщины и её сына исчезает, и остаётся одна девушка.
                Девушка (с радостной взволнованностью):
                -- Вскоре Поль женился на мне: добрый и ласковый, он стал моим прекрасным принцем, которого несколько лет уже неосознанно ждало моё юное сердце. Мой отец, могущественный волшебник Тальорк, с радостью благословил нас – меня и Поля. Он, чьё сердце давно не знало радости, на свадьбе широко улыбался и молодо подмигивал нам.
                Через 9 месяцев у нас родился сын, которого назвали Жаном, в честь нашего дорогого старшего брата (он был на свадьбе посажённым отцом).

                Вдруг интонация девушки (точнее, молодой женщины (у неё сейчас ещё более благородный – облагороженный замужеством и материнством – вид) меняется: она говорит гневно:
                -- А что же стало с колдуньей? – хотите вы, наверно, знать. Как
только она узнала, что её бывшая пленница избавилась от чар, более того – вышла замуж за любимого человека, родила ребёнка, и – счастлива, сердце ведьмы…  тут раздаётся скрежет – это скрежещут зубы колдуньи – самой же её давно уже нет на свете. Молодая женщина взмахивает рукой, и скрежет прекращается. Она объясняет зрителям: --  Этот скрежет – из прошлого. Затем продолжает свой рассказ: …сердце колдуньи, и без того злое, переполнилось такой ненавистью, такой безысходной злобой, что колдунья умерла.
                Через месяц нашей с Полем свадьбы женился и наш старший брат – Жан: на исцелённой мною (слова «исцелённой мною» говорит несколько смущённо) женщине. Он стал хорошим отчимом для её сына, который почти сразу же стал называть его папой.

                Снова звучит Голос за сценой:
                « Вот и конец нашей сказки, в которой много печального, но конец хороший. Будем надеяться, что никогда больше  злые колдуны и недобрые чародеи не вмешаются в их жизнь, и они  будут (молодая женщина мягко улыбается)  всегда – всегда счастливы!

                Молодая женщина поворачивается и уходит. Вдали, на голубой полянке, ждёт её любящий муж Поль и выросший  (лет 5 – 6) сын. Они, втроём, взявшись за руки, исчезают – на фоне голубого безоблачного неба. И вслед за этим на экране появляется слово  «Конец».

                2005, 2007 г.г.; доработал в 2022 г.


               
                II.

«Новый жанр – несказочная сказка»: сказки 2006, 2007 и 2014 г.г.  и  рассказ. 

                «Новый жанр – несказочная 
                сказка? –
Вы меня хвалите, молодца! –
Здесь всегда, конечно, есть
                завязка   
И конец – хоть иногда кконца

Вроде нет… --
                Не для детей, конечно,
А для зрелого (уже!) ума…

…Не судите вы о них поспешно:
Эти сказки – лирика сама.»
 

День рождения Дианы
Владимир Калинченко
   

                Милой девочке Диане Гогохия посвящаю.

1. Пролог.
                Сегодня – день рождения Дианы. Ей исполняется четыре года. Она – сама! (никто её не будил) встала утром рано – раньше, чем обычно встаёт, сама! – без напоминания – умылась, почистила зубы. Потом прошла мимо обеденного стола, увидела на столе праздничный пирог, на нём – четыре свечки.

                Диана (не выговаривая букву «р») -- Почему  свечки четыле?

                Я. – Потому что тебе сегодня, Дианочка, исполняется четыре года.

                Диана (нетерпеливо). – Я хочу больше! Больше!

                Я. – Чего больше, Дианочка? Лет или свечек?

                Диана. – Свечек!

                Я (слегка иронически). – Сколько же? Пять? Шесть? Семь? Восемь?

                Диана (надув губки). – Не знаю (видно, моё перечисление сбило её с толку). Не знаю. Больше хочу.

                В столовую входит моя жена, мать Дианы, Вероника, и, не сразу, но всё-таки поняв, в чём дело, подключается к разговору.

                Вероника. – Диана, а может, тебе вырасти? Сейчас, немедленно? (обращаясь ко мне).   Саша, купим ей Растишку, по телевизору всё время рекламируют (иронически, как бы передразнивая тех, кто рекламирует этот продукт). Принимай Растишку, и ты вырастешь мгно – вен – но! Но если прибавится рост, то прибавятся ли годы твои? И вместо четырёх можно будет поставить – ой – даже не знаю ско -- о – олько свечек!

                Произнеся всё это, Вероника замолкает. Я с удивлением смотрю на неё – обычно она менее многословна и не так иронична. Как же мы всё-таки мало знаем друг друга, и  часто открываем друг в друге нечто неожиданное и на первый взгляд странное.
                Мы с Вероникой настолько увлеклись – она – своей необычной речью, я – созерцанием её, жены моей, так увлеклись, что оба забыли о Диане. Она же, послушав Вероникину речь, немного растерялась и развеселилась одновременно. Кто сможет понять душу ребёнка, её переменчивость? Несколько минут назад она капризничала – подавай ей больше четырёх свечек, и всё тут! Теперь же…

                Диана. – Не хочу Ластишку! Не хочу больше четылёх свечек! Хочу их потушить все – сейчас!

                Она это и сделала – тут же, -- и через несколько минут мы – втроём – сели завтракать, -- впрочем, завтрак был праздничный – на десерт – чай с пирогом. А вечером придут друзья Дианы, и мы – я и Вероника – устроим детям празднество. И будет весело – хорошая музыка – Чайковского и Орфа, много чудесных детских песен – Владимира Шаинского, Евгения Крылатова, Геннадия Гладкова, и будет угощение – конфеты, печенье, пирожные, даже зефир в шоколаде, и будут игры детей – т.е. всё то, что составляет прелесть детских праздников, прелесть, которая уже неведома нам, взрослым, и лишь в глубинах памяти живут воспоминания о том, давнем, оставшемся навсегда в детстве…

                Октябрь 2006 г.

2.В преддверии чудес.

Когда мы, втроём, вышли из-за обеденного стола, в дверь постучали. Вероника открыла, и вошёл Петя, наш сын, которому недавно исполнилось 18 лет (позавтракав рано утром, он ушёл к товарищу – вместе они готовились к сессии – Петя учится на первом курсе Педагогического университета, и вот теперь, вернувшись домой, был чем-то очень доволен – насвистывал популярную мелодию из оперы «Кармен»).  Петя очень любил сестру и всех её друзей, и в свободное от занятий время часто играл с ними в самые разные игры. Поздравив Диану с днём рождения, он посмотрел на нас с Вероникой.

                Вероника. – Петя, мы оставили тебе праздничного пирога, когда захочешь – съешь. Сегодня вечером придут друзья Дианы, уже всё будет готово для празднества. Мы оставим их одних, понимаешь? Пусть в этот день взрослые не будут мешать детям, пусть дети развлекаются сами, одни, без нашего присмотра. Ты согласен с нами? (Петя кивает головой). Мы с Сашей пойдём в кино. А куда хотел бы пойти ты?

                Петя (задумался, перебирает варианты). – Так, куда бы можно… Валерка звал в «Спартак», там идёт боевик какой-то… Не люблю боевиков… Во Дворца спорта новое цирковое представление… Когда-то я любил цирк, но – давно… да и нравились мне в цирке, в основном, клоуны (вспомнив, улыбается). Когда-нибудь с Дианой схожу… А, вот (придумал). Илья приглашал в гости – он новую модель автомобиля сделал. Хочет, чтоб мы её вместе опробовали. К нему и пойду!

                Я. – Часам к пяти, хорошо, Петя?

                Петя. – Конечно, папа, будь спокоен: не подведу!

                В 5 часов дети собираются на день рождения Дианы.
Входят один за другим в квартиру, закрывают за собой дверь, но она остаётся незапертою.
                Часов в 6 появляется Петя. Он пробыл у своего друга около часа, они опробовали новую модель автомобиля – она оказалась превосходной, как и все прежние модели Ильи, но около 6 часов Петя заспешил, сказал другу, что ему пора домой, ч_т_о   е_г_о ж_д_у_т. А ему просто хотелось хотя бы одним глазком взглянуть на детский праздник, ведь он, 18-летний, не только не забыл своего раннего детства, но и – порою грустил о нём. И была ещё одна причина его столь раннего возвращения домой: предчувствие, что скоро он увидит нечто   н_е   с_о_в_с_е_м   о_б_ы_к_н_о_в_е_н_н_о_е.
                Итак, в 6 часов вечера Петя подходит к двери своей квартиры, и ему чудится, что за дверью… нет – нет, просто детские голоса и смех – ничего более. Но атмосфера таинственности уже окутала этого юношу с богатым воображением, умеющим и любящим пересказывать и даже сочинять сказки.

Как же всё-таки странно
                бывает порой,
Если ты, хоть и взрослый,
                но занят игрой, --

Открываешь тихонько
                закрытую дверь,
за которой… нет, рано,
                ещё не теперь.

…Ты помедлил: ч_т_о   т_а_м:
полумрак?
Если так,
то (огни как цветы)
расцветёт полумрак,

Входишь: дети сидят
                за накрытым столом, --
Скоро сказка войдёт
В этот праздничный дом.

                Хочешь не то чтобы войти в эту сказку, этого тебе не дано, но увидеть её как бы со стороны? Бери скамеечку, садись около двери, смотри и слушай: сегодня у Дианы день рождения, о_с_о_б_е_н_н_ы_й    д_е_н_ь, и скоро в этой комнате начнут происходить интересные события. Ты со своей скамеечки всё увидишь и услышишь так ясно  и отчётливо, как в кино. И, взрослый человек, иногда будешь чувствовать себя ребёнком, и это не удивительно: ведь детство живёт в каждом из нас, но в некоторых душах оно так глубоко запрятано, что ничто уже не может помочь ему проявиться.
                Конечно же, ты не станешь таким же ребёнком, как   т_е д_е_т_и, сидящие за праздничным столом. Но побудь полу – ребёнком – полу – взрослым (детям, бывшим на этом дне рождения, предстоит такая метаморфоза) – т.е. на той грани, которая, наверное, необходима всем нам, пишущих такие истории. Но довольно рассуждений, тихо, тихо: сказка уже начинается…

Ты увидел детей
           за накрытым столом, --
Сказка входит уже
В этот праздничный дом…

3.Волшебник на Дне Рождения, или Волшебная неразбериха.

Дети, послушав музыку и попив чаю с пирожными и конфетами, стали играть в палочку – выручалочку. Они так весело и оживлённо играли, что не заметили, как дверь отворилась и посередине комнаты оказался человек – высокий, с немолодым лицом, но чёрными (ни одного седого волоса!) волосами и юным задорным взглядом. Дети ещё играли, но… с появлением незнакомца в комнате что-то произошло: воздух стал каким-то другим, что ли. Внезапно все дети будто остолбенели, и, повернувшись к незнакомцу, удивлённо посмотрели на него.
                -- Вы кто? – наконец спросила Диана.
                -- Я – взрослый, -- еле слышно ответил незнакомец.
                -- Мы и сами это видим! – засмеялся Виталик, лучший друг Дианы. – Всё-таки вы кто, дядя? Взрослые ушли, мы одни здесь (Петю, который сидел на стуле около входной двери, дети просто не заметили).
                -- Кто я… узнаете… скоро… -- прошептал незнакомец и более громко сказал:
                -- Вы играйте, играйте, а я пока посижу на стульчике… в углу…
                Он посмотрел в угол, и там тотчас появился стул. Через секунду незнакомец уже сидел на этом стуле, и смотрел задорным взглядом на детей, которые, забыв про него, снова играли, на этот раз в догонялки. И не знали они, играя, что чудеса вот – вот начнутся – секунды их отделяют  о_т   э_т_о_г_о. Вот Виталик догоняет Диану (никто, кроме Пети, не увидел, как человек, сидящий на стуле в углу, щёлкнул пальцами), и 4 – летняя девочка превратилась в 17-летнюю принцессу в чудесном сиреневом платье, с серебряной короной на голове, а Виталик стал Гномом, её верным слугой, он нёс шлейф платья Принцессы, а когда она садилась за стол, тоже садился – на скамеечку у её ног, и развлекал её интересными сказками – чаще всего это были истории из его жизни, но, рассказывая любую из них, он чудодейственным образом превращал её в сказку.  Гном был уже взрослым, но всё равно доставал только до пояса Принцессы, да и то лишь тогда, когда вставал на цыпочки. На боку у Гнома была короткая шпага, одет он был в голубой свитер, а на голове у него была красная шапка с тремя перьями – голубым, зелёным и оранжевым. Диана очень любит своего пажа, и иногда милостиво позволяет ему поцеловать ей руку, и сейчас, в эту самую минуту, выслушав очередную его историю, снизошла до разговора с ним. Они мило беседуют,  а на столе стоит роскошный торт с семнадцатью свечками. Гном, учтиво поклонившись Принцессе, говорит ей: «Ваше высочество! Сегодня вам исполнилось… Вам надлежит сейчас…» И Диана легко дунула, и все свечки разом погасли. Диана и её паж съели по куску торта, шутя и смеясь шуткам друг друга, -- Принцесса, которая вначале казалась чуть – чуть надменной, теперь была просто славной девушкой, и Гном, конечно из-за уважения к ней, иногда припадал губами к её руке.
                Вдруг в комнату влетел четырёхголовый дракон. «У меня четыре головы, потому что Диане сегодня исполнилось четыре года, и меня послала сюда моя госпожа, волшебница Чёрной Долины, -- сообщил он Принцессе и Гному, т_а_к  напомнив им, что 17-летняя Принцесса всего лишь маленькая – четырёхлетняя девочка Диана, которой часто читают сказки о принцессах и их верных пажах – о приключениях, что выпадают на долю сказочных героев. – Я должен похитить Диану, -- жалобно продолжал Дракон, -- и привезти её в замок волшебницы Чёрной Долины, и она заточит девочку в темницу, и Диане никогда не будет больше, чем четыре года!.. Ты полетишь со мной добровольно или…» Он не успел закончить фразу – Гном вскочил со скамеечки и воскликнул: «Как ты сказал?..» -- налетел на Дракона с обнажённой шпагой. Гном был маленького роста, но смелости у него было в избытке, тем более, что посланник волшебницы Чёрной Долины не очень-то и сопротивлялся (совсем немного – только для порядка), -- видно было, что т_а_к_о_й   п_р_и_к_а_з  его хозяйки ему не по душе. Виталик – Гном доказал свою верность Диане – Принцессе – Дракон был прижат к полу – Гном навалился на него всем своим маленьким телом и кончик его шпаги едва не касался драконьего носа. «Пощадите меня, дайте мне, пожалуйста, конфетку», -- жалобно попросил дракон, и Гном простил его великодушно, и, став на цыпочки, взял из красивой хрустальной вазы, что стояла на столе, огромную конфету в золотистой обёртке, и протянул её дракону.
Тот, отряхиваясь, поднялся с пола, сел на стул (ему, правда, немного мешал хвост) напротив Принцессы и Гнома, и, съев конфету и облизав губы (они оба последовали его примеру – съели по конфете и облизали губы), стал мирно беседовать с Виталиком и Дианой. Он оказался добродушным и словоохотливым парнем, этот Дракон!
                Потом они стали играть в воображалки: каждый из них (по очереди) выходил на середину комнаты , а двое других старались угадать, кем их товарищ себя воображает. Принцесса представила себя маленькой мышкой (она как будто даже стала меньше ростом – ненадолго), которая танцует лучше всех – на мышином Балу в Мышином Дворце, и все остальные мышки аплодируют ей (на самом деле аплодировал Гном, а Дракон в восторге бил хвостом об пол), а она важно раскланивается (Диана очень любит мышей, она часто смотрит мультики про мышек, и каждый раз приходит в восторг от их похождений). Но вот Бал закончен, и на середину комнаты выходит Гном: он представил себя тепловозом – и как же забавно он пыхтел, стараясь сдвинуть с места воображаемые вагоны;  наконец ему это удалось, и он, по-прежнему пыхтя, проследовал в конец комнаты, откуда тут же вернулся к своим друзьям – Принцессе и Дракону… Взоры двух друзей обратились к  Дракону – «Твоя очередь. Кем ты хотел бы быть?» -- спрашивали они его. Дракон хотел быть человеком – с раннего детства, когда он был ещё маленьким дракончиком, он мечтал об этом. Но сейчас, поняв, что это невозможно, Дракон заплакал горькими слезами (в первый раз в жизни заплакал – драконы не плачут), -- ведь он даже не знал, как надо ходить, чтобы быть похожим на человека.  «Я не хочу назад – к волшебнице Чёрной Долины – она злая! – плакал Дракон. – Я хочу остаться с вами!»
                Волшебник в углу щёлкнул пальцами, и Дракон превратился в высокого темноволосого юношу с удлинённым и очень симпатичным  лицом. Они взялись за руки, и – втроём  -- подошли к праздничному столу, коснулись его (волшебник в углу щёлкнул пальцами), и превратились в 4-х – 5-летних детей: у Дианы и Виталика (и всех остальных детей, бывших на Дне рождения) появился новый друг – маленький мальчик, который уже забыл своё драконье прошлое и хотел называться человечьим именем. – Мы будем называть тебя Тимошей! – сказала Диана. – Так зовут моего любимого котёнка! Тебе нравится это имя?
                -- Да! – закричал в восторге бывший дракон – теперь мальчик Тимоша, и они весело рассмеялись.
                Тем временем к столу подбегает ещё один друг Виталика и Дианы – Рома, отличающийся непоседливым и суматошным характером, и с  разбегу плюхается на стул. Волшебник в углу щёлкнул пальцами, и стул превратился в ковёр – самолёт, и мальчик, охая от восторга, и от того, что всё-таки немного страшно, летит под потолком, но -- стена перед ним – доли секунды, и она превращается в долину, в которой растут розовые цветы, Рома видит их, и высокое розовое, не омрачённое чёрными тучами небо, и он летит по нему на ковре – самолёте, и спускается в долину, и любуется цветами, и прыгает, и пляшет, переполняемый радостью – но не только и не столько цветы тому причиной: прекрасный полёт на ковре – самолёте, словно прилетевшем из старинной сказки, обрадовал и взволновал  его необычайно!..
                Внезапно в долине появляется девушка, похожая на Лену (подруга Дианы, она тоже была на Дне рождения), на Лену, с которой Рома любит играть, потому что эта девочка ему очень нравится.  Только девушка, похожая на Лену, гораздо старше её, да и сам Рома стал выше ростом – почти взрослый! Его неистовство сразу исчезает, и он, видя, как Лена собирает цветочки, и напевает что-то вполголоса, и сплетает венок, и кладёт его себе на голову, подходит к ней, берёт её за руку, и она, увидев, кто это, радостно улыбается, и они идут, разговаривая – о чём? – о том, какая красивая розовая долина, и какое прекрасное, не омрачённое чёрными тучами небо сейчас, и как хорошо, что они сегодня встретились   з_д_е_с_ь, и идти бы так без конца – дорога, дорога, и – рука в руке.
                Но… чёртики снова запрыгали в  Роминых глазах, и он, крикнув Лене – «Догоняй!» -- бросился бежать по тропинке. И Лена бросилась за ним, и догнала его, и коснулась рукой его спины, и стали они играть в чехарду (в эту игру Рому научила играть его бабушка, а он, в свою очередь, научил Лену), и смеялись – взахлёб – так весело им было. Волосы Лены растрепались, венок из розовых цветочков слетел на землю, и она, подняв его, снова увенчала им свою голову, как короной. Но
  Рома вдруг успокоился, и снова пошли они, взявшись за руки, по тропинке. Неожиданно их догнал ковёр – самолёт, который остался без пассажира, и теперь ему было одиноко. Он расстелился перед Леной и Ромой, тем самым как бы приглашая двух друзей – «Пожалуйста, садитесь! Полетим!» И сели они на волшебный ковёр, и полетели вдаль по розовому небу. Тут на ковре – самолёте появились четыре маленькие вазочки – с шоколадными конфетами, с очищенными орехами, с клубничным вареньем – любимым вареньем Лены, и жердёловым, которое очень любит Рома, и появились также два блюдечка,  на каждом из них лежало по маленькой золотой ложечке. И стали они оба уплетать все эти сладости, не задумываясь над тем, откуда они взялись. Они уплетают сладости и разговаривают – Рома оживлённо – жестикулируя, -- что-то рассказывает, Лена иногда вставляет своё слово, а больше  его слушает,  чаще всего кивая головой.   
                Но сейчас мы оставим двух друзей – им хорошо – им   е_с_т_е_с_т_в_е_н_н_о   вдвоём, и вернёмся в комнату (куда и они скоро вернутся), где начались эти события.
                Стоило только одному из ребят, гостей Дианы (это был мальчик Витя, самый старший из них – ему уже было почти 6 лет) подойти к столу (очень захотел торта), и сесть на стул, волшебник щёлкнул пальцами, и стул превратился в космический корабль, а потолок комнаты исчез, и вместо него появились Звёзды – голубые, розовые, зелёные, фиолетовые (и_м_е_н_н_о    т_а_к_и_е   звёзды Витя однажды видел во сне), и поднялся мальчик по лесенке на корабль, и, поднявшись, почувствовал (чтобы войти в дверцу корабля, ему пришлось нагнуться), что он стал намного старше. И коснулся он пульта рукой, и корабль – не задрожав, нет, а легко – бесшумно – поплыл по звёздному небу, и Звёзды, мимо которых проплывал корабль (почему-то медленно – наверное затем, чтоб Витя всё отчётливей увидел), приветливо мигали Вите, и на каждой Звезде мальчик видел небольшие, но очень красивые дворцы, и маленьких людей.  Он махал им рукой – приветственно, и кричал – «Здравствуйте!» -- собратьям из других миров, и они махали ему – ответно. Вдруг он обнаружил, что он, мальчик Витя, одет в скафандр, как самый настоящий космонавт. «А я и есть настоящий!» -- с гордостью подумал Витя. Внезапно «настоящий космонавт» увидел, что в правой руке у него зажат кусок торта (т_а_м   не успел, так   з_д_е_с_ь… -- мелькнуло в Витиной голове), и съел он кусок вкусного торта, и, весьма довольный, стал ожидать дальнейших событий. И тут перед космическим кораблём выросла планета, переливающаяся всеми цветами радуги. И высадился Витя на этой планете, и встретил его человек, похожий на незнакомца, пришедшего на День рождения Дианы (Витя вспомнил его). Взял незнакомец повзрослевшего Витю за руку, щёлкнул пальцами другой руки, и появился перед ними Замок, и вошли они внутрь, и  незнакомец исчез, и Витя сразу забыл о нём, потому что увидел свои любимые игрушки, только гораздо большего размера, чем в обычной жизни. Автомобиль был совсем как настоящий – великолепный гоночный автомобиль, и сел Витя за руль, и помчался по комнатам замка, которые тут же превращались в гоночную трассу (Витя уже был одет не в скафандр, а в обтягивающий тело комбинезон, а на голове его был гоночный шлем), и его любимый мишка, превратившийся в большого медведя (но Витя сразу его узнал – у мишки не было носа, нос – кнопка отвалился, когда Витя был совсем маленький), его любимый мишка стоял с флажком около трассы, делая отмашку после каждого круга, четыре круга – и гонка окончена, и вот уже Витя – на пьедестале почёта, на верхней его ступени, и мишка вручает ему приз – книжку с роскошными картинками. Незнакомец щёлкнул пальцами, и Витя стал снова маленьким мальчиком – все дети сидят  за столом и пьют фруктовый сок.
                Дверь отворилась, и вошли родители Дианы.  Они  были в кино – смотрели фильм про первую, только – только зарождающуюся, любовь , и, конечно, вспомнили себя в давние времена, -- они дружили с 6 лет, с  детского сада, и, ещё не осознавая этого, уже любили друг друга. Потом дети выросли, поженились, у них родился сын, а через много лет – дочка, которой сегодня исполнилось четыре года. Они шли из кино пешком (четыре троллейбусных остановки), и вспоминали, вспоминали… Вот почему так сияли их глаза, вот почему так нежно были переплетены их пальцы. Волшебник, сидевший в углу, понимающе кивнул головой, и щёлкнул пальцами. Тут же взрослые, 37-летние люди превратились в 6-летних детей. Они бежали по комнате, превратившейся в детскую площадку, и Вероника, будущая мама Дианы, тараторила настойчиво: «Не хочу есть борщ, хочу   с_в_о_е_г_о   пирога! И чтобы мы с Сашей его съели!» Саша, будущий отец Дианы, остановился (от этого ненужного бега голова закружилась), пристально посмотрел на великолепный пирог из песка, который, совершенно готовый, стоял в песочнице. А мама Вероники, стоя на пороге их дома, уговаривала её: «Ну Вика, ну, пожалуйста! Сначала борщ поешьте, а пирог потом – на десерт!»
                Вдруг всё это исчезло, и в обыкновенной комнате оказались четверо взрослых людей и шестеро детей.
                Незнакомец встал со стула, подошёл к ним, и Вероника удивлённо (увидела незнакомое лицо) спросила его:
                -- Кто вы?
                -- Я – тот, который делает детей взрослыми, а взрослых детьми, -- поклонившись, ответил незнакомец.  – Я – тот, который делает будничные дни необыкновенными,  а праздники – волшебными.
                Закончив говорить, он снова поклонился, щёлкнул пальцами и исчез. Тут все заметили Петю, он всё так же безмолвно сидел на скамеечке рядом с входной дверью. Диана радостно подбежала к Пете, поцеловала его, и он, обняв сестру, ещё раз поздравил её с Днём рождения.
                О волшебнике же все  забыли, забыли они и то, что переживали этим вечером. Но у каждого – и у взрослых, и у детей (только что Вероника и Саша  узнали, что у них появился ещё один сын – приёмный – Тимоша: какая радость! осталось в душе что-то светлое, приятное – о_щ_у_щ_е_н_и_е   п_р_а_з_д_н_и_к_а, с которым не сравнится даже детский день рождения, праздник очень важный, по-своему интересный и значимый для каждого ребёнка, но всё-таки лишённый очарования волшебства.

                9/XI – 2006 г., ; январь 2007 г.; дописано в середине 2007 г.; доработано в апреле – мае и в сентябре 2008 г.; ещё доработано в 2021г.

 

Мальчик и Музыка: Музыкальная сказка.
Владимир Калинченко
         
               
                Посвящаю эту сказку Серёже Халаимову, талантливому композитору и моему большому другу, автору песен на мои стихи, а также всем – признанным и безвестным – создателям прекрасным музыкальных образов.

                Маленький мальчик слушал музыку – дирижёр взмахивал палочкой, музыканты играли на разных музыкальных инструментах, пианист, которого он видел особенно отчётливо, вскидывал над роялем руки и опускал их на клавиши. Мальчик  слушал музыку, и образы рождались в его воображении – они сменяли друг друга, но остановить какой-либо из них в своём сознании он не мог.
                -- А хочешь ли ты увидеть эти образы воочию? – раздался голос позади него. Мальчик обернулся и увидел человека в строгом сером костюме, человек этот, улыбаясь, смотрел на него.
                -- Это вы сейчас со мной говорили? -- спросил мальчик. – Ваш голос очень похож на голос скрипки – а я люблю его больше всего на свете!
                -- Я знаю, -- сказал человек в сером костюме. – Но я жду твоего ответа: мне под силу сделать это для тебя. И п_р_и_я_т_н_о   б_у_д_е_т   с_д_е_л_а_т_ь   э_т_о, -- продолжил он, отчётливо произнося каждое слово.
                -- Я согласен, -- сказал мальчик и тоже улыбнулся. Потом он спокойно, как будто этого разговора и не было, повернулся и стал смотреть на сцену.  Впрочем, сцены (дирижёра, пианиста и т. д.) мальчик уже не видел – он с_л_у_ш_ а__л    м_у_з_ы_к_у,  отдаваясь ей без остатка. Музыка звучала, и была она сейчас нежной, мелодичной, -- любовь – умиротворённость слышались в ней. Вдруг в зале появилась маленькая девочка – красивая, стройная, изящная, с добрым лицом. Она была одновременно похожа и на маму мальчика, слушающего музыку (такой его мама была в детстве – мальчик видел её детские фотографии в семейном альбоме), и на девочку – соседку, с которой мальчик играл, когда у него было свободное время (он, семилетний, уже полтора года учился играть на скрипке). В одной руке девочка держала мячик, беленький с голубенькими цветочками («Сколько игр с этим мячиком было у нас», -- радостно подумал мальчик); другой, свободной, рукой, девочка коснулась руки мальчика (так всегда касалась его руки мама, когда хотела за что-нибудь похвалить), и произнесла журчащее: «Я – один из музыкальных образов, родившихся в воображении твоём. Через несколько мгновений я исчезну, но ты навсегда запомнишь то, что видел сейчас, и то, что увидишь позже.» И девочка исчезла, а в душе мальчика осталось ощущение чуда, только что свершившегося на его глазах…
                А музыка уже вздымалась грозно, как морская волна, и через 2 – 3 секунды море было перед мальчиком. Волна грозила обрушиться на юного музыканта, и сначала он испугался, но вспомнил, что это – только образ, и успокоился. И вот не стало высокой волны, море присмирело, оно колыхалось у ног мальчика, и маленькие не волны даже, а волнушечки, как он тут же их назвал, казались такими миролюбивыми. Мальчик был счастлив – на море он пока не был – знал о нём по рассказам мамы и папы, да ещё видел в кино.
                А музыка (море исчезло) тем временем устремилась ввысь – и перед мальчиком возник прекрасный дворец, похожий на тот, из книжки с картинками, которую они с папой читали недавно, Дворец с красивыми башенками и сияющей, под самый потолок зала (да и потолка уже не было, а было видно небо с несколькими звёздочками – время вечернее)вершиной. О божественная, надмирная музыка, -- ты достигаешь порой таких высот, и души, внимающие тебе, тоже достигают этих высот, пусть и ненадолго, -- пока ты звучишь, возвышенная музыка… Конечно, детский ум и детская душа ещё не могут этого осознать и тем более   т_а_к   сформулировать (осознаём и формулируем мы, взрослые), но это ещё впереди у героя нашей сказки, юного музыканта, и у многих других мальчиков и девочек, музыкально одарённых и просто любящих музыку…
                Дворец исчез – музыка смолкла. Но мальчик всё ещё был в плену увиденного, и вздрогнул, ощутив чьё-то прикосновение. Кто это? – ах, папа, милый папа! – а он и забыл о нём! Папа, который сидел рядом!
                -- Что с тобой? – обеспокоенно посмотрел папа в лицо сыну.
                -- Ничего! Я  в_и_д_е_л  музыку, -- сказал  тот несколько рассеянно.
                «Нельзя ребёнку так глубоко уходить в мир музыки», -- подумал папа, не обратив внимания на странное слово – странное применительно к музыке, -- «видел», и повёл сына к выходу. Вслух он ничего не сказал, прекрасно понимая, что сыну сейчас не до разговоров.
                Мальчик шёл домой, держа папу за руку, и вспоминал те образы, что явились ему – всё, виденное недавно, вспоминать было приятно, -- как жаль, что   о_н_о  уже позади! Мысленно он благодарил волшебника за доставленное удовольствие.  «Благодари себя и природу, которая была к тебе столь благосклонна, -- внезапно зазвучал голос – только мальчик слышал его, больше никто. – Я лишь помог этим образам стать явственными, всё остальное – дело твоего воображения и твоей души, восприимчивой к прекрасной музыке. Иначе я, волшебник, и любой другой волшебник мира ничего не смог бы сделать. Нельзя из   н_и_ч_е_г_о   создать   н_е_ч_т_о!» И голос перестал звучать.
                На следующее утро мама разбудила сына рано (время завтрака ещё не наступило), дала ему в руки скрипку, и, показав жестом – «Играй», прошептала – «Дорогой». Зазвучала мелодия бетховенского «Сурка» -- юный скрипач играл самозабвенно, и голос уже послушной ему скрипки приближал его к прекрасному – большому, как виденное им недавно море и высокому, как виденный им недавно дворец – Его Будущему, которое (в это верили все, кто слышал, как играет маленький музыкант) было уже не за горами…

                12 – 15/I – 2007 г.; доработано в январе 2021 г.

               Новогодняя сказка.

             из цикла «Сказочные герои на Новый лад».

                …Баба – Яга наконец устала от своих злых дел, и захотелось Ей уйти из русских народных сказок, и стать Снежной Бабой. Конечно – Она растает Весной, а всё же не исчезнет бесследно – превратится в милую старушку, и будет жить себе, нянча малышей, когда их молодые родители на работе; но сколько Радости   С_е_й_ч_а_с  Она При – Несёт детям, любящим Зимние Игры! А потом… потом – можно будет каждый год – Зимой, конечно! – превращаться в Снеговика и Радовать ребятишек!
                Задумано – Сделано: произнеся нужное Заклинание – Баба – Яга, злой гений Русских Сказок – превратилась в симпатичную Снежную Бабу – нос – морковка, ведёрко на голове, в руках – метла и рядом – ступа – Яга забыла её оставить в покинутой сказке.
                Время было раннее – примерно шесть часов утра, и никого из детей во дворе ещё не было. В десятом часу появились два неразлучных друга – Юрка и Мишка – одному девять, другому – десять лет. Юрка радостно вскрикнул – Ему ужасно понравилась Снежная Баба. – Какая красивая! – восторженно сказал Он. А Мишка удивился: -- Откуда Она взялась? – Мы Её вроде бы не делали, -- недоумённо спросил Он у друга. – Какая разница, -- ответил Юрка. – Может быть, это – Чудо Новогоднее! И Мишка вполне удовлетворился этим объяснением.
                Вскоре появились и другие ребята, и начались Весёлые игры – играли в снежки, катали друг друга на санках, но, конечно же, в центре внимания всех была Необыкновенная  Снежная Баба – вроде и такая как обычно, и всё же что-то в Ней Особенное Они видели: какая-то Добрая Энергия исходила от Неё, будто и не из снега Она, а – Живая – Любящая Их – детям казалось, что Она кивает Им головой, и до’бро поблёскивает глазками – бусинками.
                В два часа дня ребят позвали обедать, и бывшая Баба – Яга вздремнула. И При – Снился Ей сказочный лес, в котором про – жила столько веков, и Она в своей милой избушке на курьих ножках пила чай с Кащеем Бессмертным, с коим то ссорилась, то опять мирилась, и с Иваном – Царевичем – Они – Втроём – беседовали как старые друзья.Проснувшись – б_ы_в_ш_а_я
Баба – Яга увидела рядом с собою Нового Снеговика, и кого-то Он Ей напомнил – Она может поклясться, что – знала Его – только тогда Он был в другом обличье, в каком… нет – не может вспомнить. – Кто вы? – спросила б_ы_в_ш_а_я  Баба – Яга. – Б_ы_в_ш_и_й  Кащей – Бессмертный, -- ответил соседний Снеговик.

                Днём 28/XII – 2014 г.

                Разговор с отцом: рассказ.

Мальчик разговаривал по телефону с отцом, которого он не знал, -- знал только, что тот живёт на свете и где именно живёт, но ему всегда не хватало руки отца, его мужской, совсем особенной ласки. Он разговаривал, и голос в трубке – неродной голос родного человека доносился как бы издалека. Отец ушёл от них, когда мальчику было всего лишь два года, перед уходом из семьи он обижал маму, -- об этом мальчик, теперь уже двенадцатилетний – уузнал от бабушки (мама, жалея сына – щадя его душу – не рассказывала ему правду, бабушка же… не то чтоб ей не было жалко души внука, просто она – более прямой человек – решила так: пусть внук лучше знает правду, чем недомолвки), и за все эти годы, помня о сыне, по-своему любя его, прислал всего два письма – в них интересовался, чем сын живёт и предлагал ему встиретиться. Сейчас, по телефону, отец заговорил об этом же. «Сынок! Я очень хочу тебя видеть! – 0голос на другом конце телефонного провода звучит почти жалобно, хоть и – мама говорила – отец сильный и смелый человек. во времена его мальчишества ребята – товарищи по играм, в которых он верховодил, называли его почтительно – «Хан». «Сынок! Я скучаю по тебе!» -- просяще. Но если согласиться нак встречу с папой, мама будет переживать – вихрем пронеслось у него в голове, и ему представились заплаканные глаза мамы, какие у неё бывают, когда она почему-либо расстраивается, тут же перед мысленным взором – отец, каким он запечатлён на фотографии: человек с красивым благородным лицом… Душа ребёнка разрывалась: с одной стороны – мама – не просто любимая, самая родная на свете – между ними была трогательная – необыкновенная даже для отношений мамы и сына, душевная близость; с другой стороны – отец, образ которого вставал из двух писем да той фотографии, и – только. Конечно, встретиться с отцом --  необычно, ново, может быть – даже празднично, -- он с трудом подбирал слова, выражавшие одно – как    х_о_р_о_ш_о узнать   н_а_к_о_н_е_ц_-то  незнакомого пока отца. Но… заплаканные глаза мамы… Рассказы  строгой и всегда правдивой бабушки о том, как отец обижал её, его любимую маму… Пауза возникла в разговоре, потом мальчик принял решение: «Прости, папа», -- сказал он  и повесил трубку.
                Дата утеряна.

III. «Стихи – сюрприз – подарок детям… : стихи 1994 – 1998 г.г.


«Секрет детства – когда на мир смотрел я тогдашними – Д_е_т_с_к_и_м_и   Г_л_а_з_а_м_и – давно утрачен, но Детство (о Радость!) Воз – Рождается в Моих Стихах о Детях и о Детстве…: мне кажется – Это говорит Стихами  т_о_т   М_а_л_ь_ч_и_к, научившийся Их Писать…»
                Из лирической новеллы «Воспоминания о Прошлом и о Будущем».

<<Стихи – сюрприз – подарок детям,
Подарок – только в этом суть…
Добрее всех существ на свете
Детишки, ярче солнце светит
Им, ты в душе ребёнком будь;

И сможешь оценить по праву,
Что я о детях написал,
Не жду я капризулю – славу,
Не думаю: поэтом стал.

Но всё ж в стихах о детях ярки
Все впечатленья бытия,
И радость детская моя, --
Но примесь горечи в подарке –
Стихи и я – вот и семья,

Другой-то нет, и больше нечем
Утешиться. Одно – «Пиши!»

«Что ты раскис  -- мы души лечим!»
Стихи кричат мне из души.>>
                Из стихов 2006 г.               

 
               
                Маленький поэт.

Он свои стихи читает
Пред гостями – в первый раз.
Славы вкус ещё не знает
Маленький поэт – Тарас.

Дочитал, и… поцелуи, --
Детской славы первый цвет…
А поэт – поэт тоскует:
«Дали бы скорей конфет!»
               
                27/IX – 1994 г.

                Чашко – фон.

Чашко – фон,
Чашко – фон –
Слово-то какое!
О скажи мне,
чашко – фон –
ты похож на телефон
или на другое?..
Говорю я –
«чашко – фон»,
Представляю:
те – ле – фон.
…дзинь – дзинь – дзинь!
   Это – он? –
     чашко –
     теле –
       чашко –
       фон?!..

        10/IV – 1995 г.

                Кошки – мышки.
Где мышка – там кошка,
Где кошка – там мышка, --
Я мышку боюсь – вот
              несчастный трусишка!
Но храбрая кошка
                ту мышку –
ам – ам!
Спасён я от страха –
Спасибо зубам
Кошачьим, -- опасным
                для мышки
                зубам!

                Июль 1995 г.

                Игра в кубики.

В кубики, в кубики
Я играю,
Слова я складываю –
               разбиваю:
От слова «ко – ро – ва»
осталось «ро», --
Сложу я другое слово:
«доб – ро».
Было «со – ро – ка»,
Стало «пе – ро», --
Как это здорово,
как хитро!

В кубики, в кубики
я играю,
Слова я складываю –
раз – би – ва – ю.

«Ро…» А если попробовать
«Ру»?.. «Ру --…» Продолжаю
эту иг – ру, --

В кубики, в кубики
я играю, --
Слова я складываю –
раз – би – ва – ю…
               
                22/VII – 1995 г.

             Я рисую.

Едет, едет самосвал –
Я его нарисовал
Голубым карандашом –
Получилось хорошо;
Светло – красным «Волгу»
Рисовал я долго.

…Зажигаю красный свет…
-- Самосвал! Стой! Ходу нет!
…Мчится – не остановить!.. –
Что же делать? Как мне быть?..

…Стал я самосвал стирать:
Катастрофе не бывать!
…Самосвала больше нет…

…Голос мамы: «На обед
Вовочка – иди скорей!»

…Вот покушаю, приду, --
Нарисую карасей
В голубом, как мир, пруду.

            23/24/VIII – 1995 г.; 28/I -  1996 г.

                Я и Тимоша.

У меня есть щенок –
                Тимоша,
Вы бы знали, какой хороший
Он – игрушечный, но живой,
Тёплый, нежный
               щенёнок мой!
Когда я отчаиваюсь,
Когда плачу, когда боюсь, --
Он приходит, со мной сидит,
и глазёнками говорит:
«Не отчаивайся, дружочек!
Скоро будет всё хорошо!..»
…Вот опять ко мне
                он пришёл,
И сидит со мной
                мой щеночек!

                В ночь с 10 на 11/IX – 1995 г.

                Девочка и мышка
             (девочка говорит, ко взрослым обращаясь):

Не дарите мне игрушку –
Куклу, белочку, мартышку, --
Лучше подарите мышку,
Белую живую мышку!
Стану я её ласкать,
И тихо – о – онько напевать:
«Мышка милая моя,
Мышка ма – лень – ка – я!..
Будем мы с тобой подружки –
Будем так нужны друг
                дружке:
Будем днём играть, гулять,
Ночью – вместе – сладко
                спать,
Б_у_д_е_м   в_м_е_с_т_е – ты да я, --
Мышка белая моя!» 
   
                В ночь с 10 на 11/IX – 1995 г.

                Монолог кошки.

Я  лежу на коврике,
Сплю я, -- и во сне
Вижу: мышь во дворике,
Я – стремглав – за ней,
Быстренько догнала – хвать! –
Есть – мур – мур! – обед!..

…Съела мышку или нет –
Не могу понять.
Если съела – сон хо --  рош!
Вку – сны – й! – Мяу – чта!

…Просыпаюсь я – и что ж? –
Кажется, сыта!

         В ночь с 26 на  27/III – 1996 г.

                Голубые глазки.

Дорогие голубые глазки,
Очень долго вы читали сказки,
И устали – спать вы захотели,
И теперь лежите вы в постели.
Спите, спите, голубые глазки –
Завтра новые вам будут
                сказки, --
Голубые рыцари, принцессы,
Всадники из голубого леса,
Голубые замки…
Будет это!..
…А пока – спокойно до рассвета
Спите, спите, голубые глазки…

…Из какой ко мне
                пришли вы сказки?..

               В ночь с 20 на  21/I -  1996 г.

                Гномик и Катюша.

Подарили Кате куклу,
Стала Катенька играть, --
Вдруг – невесть откуда – гномик,
Начал куклу отбирать!..

…В детстве он не знал
                игрушек,
Потому и злым он стал…

-- Катя,
        Катенька,
                Катюша,
Милая, не плачь: послушай, --
Пусть бы гномик поиграл!..

                10/IV -  1998 г.

                IV. «Я дарю тебе стихи -- на вырост…»: стихи и сценки в стихах 2001 – 2006 г.г.

«О детство – ковш душевной глуби…»
                Б. Пастернак.

                «Я, взрослый, приходил на выучку к себе, ребёнку.»
                Сергей Халаимов, автор множества детских песен (из моей беседы с ним).

Я дарю тебе стихи –на вырост
(И с ребёнком – взрослый разговор),
Чтобы в жизни важное случилось,
Важное – важней, чем
                до сих пор.
Я и сам-то в детстве не любил их,
А теперь без них – не то чтоб ад,
Но гораздо хуже мне без милых,
Тех, что в душу иногда
                стучат.

И когда проснёшься среди ночи,
И не испугает ночи мгла,
Что-то в уши в рифму
                забормочет, --
Значит, до стихов ты
                доросла.

              Из стихов 2006 г.

                Влюблённый школьник – поэт и художник.

…И вот через тысячу лет –
Такое же солнце в зените, --
Уроки закончились, нет
Учителя в классе. Поэт
За партой – один, и… --
                Взгляните,

Как, высунув (набок) язык,
Стихи он выводит (тетрадка
пред ним), -- штрих –
                и облик возник
Е_ё  -- непокорная
                прядка.

Уж он-то Её воспоёт,
Как донну Лауру Петрарка…

Но… Солнце в зените…
                печёт…
Поэт из-за парты
                встаёт:
«Пойти… газировки…
                Уф – ф…
                жарко…

                В ночь с 18 на  19/I – 2001 г.

                Спать пора.

                Милой девочке Анечке Назарец посвящаю.

                Вступление.

                Лестничная площадка. Три закрытых двери. Появляется Автор, и говорит , обращаясь к зрителям:

-- Три семьи. Детишек – трое.
Все соседи. И – втроём
Дружат. Заняты игрою.
Слышишь?

                Со двора доносятся голоса: «Не догнал, не догнал!», «А вот и догоню!», «Давайте играть  в_ д_р_у_г_о_е»…

                …всё равно – какою,
Весело играют днём.

Вечер наступил, и – трое

                На площадку выходят две женщины и мужчина, спускаются во двор. и оттуда раздаются их голоса:

                --  «Аня» 
                (заняты игрою)
«Гриша»
                «Петя» -- по домам!

                По лестнице поднимаются два мальчика и девочка, за ними идут трое взрослых. Они заходят, каждый – в свою квартиру, двери за ними закрываются.

                Автор (продолжает) –

-- Что там, за дверьми, не скрою,
Двери вам и сны открою, --
Скрытое увидеть дам.

                Автор медленно через запертую дверь входит в квартиру Гриши.

-- Спать ложись скорее – слышишь? –
Так сказала мама Грише.

                Автор медленно говорит, как бы сам себе, как закклинание:

-- Что же за дверьми, не скрою,
Двери я и сны открою, --
Скрытое увидеть дам.

                Говорит – зрителям:

-- Гришенька не хочет спать –
Хочется ему играть. –
Грише белку подарили –
Гладит он пушистый хвост…

                Автор сквозь стену проходит в другую квартиру  и  говорит -- зрителям:

…По соседству в лучшем стиле
Петя мчит в автомобиле,
Как Шумахер или Прост.

                Появляется мама Пети:

-- Тише, тише, -- мама просит,
Тормозит автомобиль,

-- Я – Шумахер! – произносит
Петя гордо.

                Автор – зрителям:

                -- Это – быль
Петина, -- он снова хочет
Сесть за руль и управлять…

                Автор – Пете:

   -- Петя, Петя, дело к ночи…

                Петя:
-- Не хочу в кровать!

                Автор переходит в другую квартиру, и -- вновь – обращается к зрителям:

-- А за стенкой – не подушку
Аня обняла – игрушку.

                Автор – к Ане:

Очень  славная мартышка,
Анечка, лежит с тобой,
Н_о_в_а_я. А где же Мишка,
Старый, верный, дорогой?

                К зрителям:

Ане стыдно стало. Мишку
Положила рядом. Он
Прикорнул, обняв мартышку…

                Рука засыпающей Ани гладит мишку и мартышку – две   г_л_а_в_н_ы_е   её игрушки.

                Автор продолжает:

Аня спит и смотрит сон.

                вглядывается в лицо спящей Ани:

Будто бы они с мартышкой
Вместе погулять пошли,
И (с собой у Ани пышка)
В лес случайно забрели.

Хороша в лесу погода!
Вдруг увидели: идёт
Мишка, и бочонок мёда
Им с поклоном подаёт,

Трое их: они гуляют,
Словно старые друзья,
И теперь Анюта знает:
Забывать друзей нельзя!

Анечка повеселела,
Смотрит ласково на них, --
На пенёк чуть позже села,
Делит пышку на троих,

И едят все трое – с мёдом,
Верно: жадничать нельзя!
Хороша в лесу погода…

                Автор наклоняется к спящей Ане (она улыбается во сне) и говорит вполголоса:

Хороши твои друзья,
Аня!..

                Затем Автор возвращается в квартиру Гриши.

                Мама Гриши:
                -- Гриша, расставайся
С белочкой – скорей ложись,
А пока с ней попрощайся,
Доброй ночи ей скажи.

                Автор – зрителям:

-- Так сказала мама – мудро,
Гриша – медленно – в кровать,
Вдруг – придумал…

                Гриша приподнимается, глаза горят:

                -- Буду утром
Белочку дрессировать!

Пусть игрушечная – что же?
Всё поймёт – я научу:

Мама: -- спать!
              А он – всё то же:
-- В цирке с белочкой хочу!

                Мама Гриши, настойчиво и строго:

-- Завтра, спи!
             Глаза сомккнулись,
Автор тихо: -- Дети спят
Сладко…
                Зрителям:
                Спит, а сны проснулись,
И кружат над ним, кружат.

                смотрит в лицо спящего Гриши:

Вот он с белкой выступает,
Вот аплодисментов гром,
Гриша счастлив – он сияет,
Улыбаются кругом.

                Автор переходит в другую квартиру.

                Папа Пети:

-- Петя, гонка завершилась,
И Шумахер должен спать,
Чтоб была назавтра сила,
Чтобы снова побеждать!

                Автор, слушая, что говорит папа Пети, одобрительно кивает головой. Потом говорит – зрителям:

     -- Петя лёг, а рядом – чудо,
Рядом, где с одеждой стул…

                Петя ворочается, затем дотрагивается до автомобиля, трогает руль:
         -- Мой автомобиль! Я буду
          Гонщиком… А спать… не буду…

          Автор, шёпотом, зрителям:

    -- Так подумал и – заснул.

                громче:
 
Классный сон! Прекрасный финиш!
Всех наш Петя обошёл!

         вглядывается во что-то, скрытое от глаз зрителей:

          Папа – здесь! – соседу: «Видишь?»
          сыну – «Петя! Хорошо!»

         Он – герой, -- на пьедестале –
        Выше всех, конечно, он,
        Ну кому «ура» кричали
        Так? Шумахеру? – едва ли,
       Весь – поднялся – стадион!..

                Автор (тихо, прижимая палец к губам, говорит зрителям):

-- Дети спят, примяв подушки,
И у всех – заметил ты? –
Есть   л_ю_б_и_м_ы_е   игрушки,
И   з_а_в_е_т_н_ы_е   мечты.

                Затем Автор, на цыпочках, уходит. На лестничной площадке – три закрытых двери. Ночь.

                В ночь с 17 на 18/IV – 2007 г., дорабатывалось в июне 2007 г.; ещё дорабатывалось и выстраивалось – 10/III – 2010 г.               
 
            
               
               

                Художница – начало.

Художница рисует и поёт,
И будто просто так – из ничего –
Дом – на листе – к нему медведь   
                идёт
Большой – случайно не из сказки? –
                т_о_т,
А маленький – сидит: малыш того,

Большого, --
                Я взглянул: «Как хорошо!
Ну, продолжай!»
                Рисует и поёт
Без слов… --

                Медведь – в окне –
                он в дом вошёл.
Что ж медвежонок? –
                появился «Мёд»
пред ним –
             бочонок обнял
                и сосёт,
смешной, как все на свете
                малыши…

…Художнице моей лишь пятый год
Пошёл вчера (дорисовала – вот), --
Мы подарили ей карандаши.

                13 – 14/XII – 2005 г.

                Девочка и её друзья.
                Посвящается Ире Назарец.
                Памяти её попугайчика Гоши.

Два попугайчика у нас,
До них пустой квартира
Казалась мне, -- один сейчас,
Картавя: «Здр – р – равствуй,
                И –р – ра!»

Ура, но большего хочу –
Настойчиво, упрямо
Учу я их, учу, учу…
…Вдруг: «Дор – р – рогая
                мама!»
   
Я в школу не хожу – больна, --
                зимою и весною
в квартире целый день одна,
Теперь они со мною.

Мать – на работе,
В школе брат,
Бывало – жду – измаюсь, --
Со мной так мало говорят,
Теперь -- не обижаюсь.

Два попугайчика – шучу
я с ними – без ответа
(пусть так), -- и говорить учу –
Как интересно это!

К ним подхожу
                на костылях,
И корму засыпаю.
И клетку чищу не за страх –
За совесть…
               «Дор – р – рогая!»

Порою вижу я в окно,
Что листья  т_а_м – на ветках,
И не были друзья давно –
Они заходят редко.

Пусть за окном шумит
                листва,
Пусть голос: «Догони сперва!»,
Другой: «Нет – нет, не сразу», --
Но дальше учим мы слова,
Слова, порою фразы.

…Бывает – вновь берёт Тоска,
Мне вновь – пуста – квартира…

…Вдруг слышу (то наверняка
Друзья мои!):
                «Пр – р – ривет!»
            «Пока!»          
                «Как поживаешь,
                Ир – р – ра!»

              21/XII – 2005 г., январь и май 2006 г.

                Меня кормят.

В обычный мир
                из мира снов
(цветные видел сны я)
Вернулся я – и кормят вновь
Меня мои родные.

Бывает – ем я хорошо,
Бывает – словно что-то
Со мной… --
                Сейчас опять нашло, --
Есть не хочу – и всё тут!

«Какая каша! – говорят, --
Ну почему ни грамма
Не съел ты», -- и твердят,
                твердят:
За бабушку, за маму».

«Ну не упрямься, дорогой,
На что это похоже, --
Отдать другому? – С_ъ_е_с_т   другой, --
За папу, за Серёжу…»

«Отдайте, буду очень рад!» --
За дедушку, за киску…
А может, с яблочком?» – и –
                в сад, --
Вернулись –
                А Серёжа, брат –
Вылизывает миску.

                Днём 22/XII – 2005 г., дорабатывалось в 20-х числах декабря 2005 г.

               Восхождение.
                Монолог малыша Женьки, записанный взрослым поэтом.

Раз ступенька,
                Два ступенька.
И совсем не высоко.
Я – большой.
Зовусь я Женька.
Мне преодолеть
                Легко
Сколько.
            Захочу.
                Ступенек.
-- Нет, я – всё-таки – гелой!

…Слышу – мама:
            «Женя!
                Женя!
           Ну куда же ты!
      Постой!»

Может, маму не расстрою,
Крикнув ей:
            «Нет! Не постой!»?

…Выше поднимусь…
                Простое.
                Дело, --
Я от вас не скрою:
Мне – два года.
Я – большой.

      Днём 21/IX – 2006 г.

               Лёва и лев.
                Посвящаю милому мальчику Левону Гогохия.

Мне пять лет. Я – Лёва,
                тёзка льву.
В зоопарк мы с папою ходили;
Там я видел лёву наяву…
Мы бы его просто угостили,

Но не знаю, -- «Что он, правда, ест?»
«Мясо» -- папа мне в ответ на это.
«Как оно ему не надоест!
А пирожные, салат, конфеты?»

Папа улыбнулся. «Я – «Привет!» --
Крикнул тёзке (самое простое!),
Добродушно рыкнул мне в ответ,
Точно поздоровался со мною.

-- Лёва поздоровался со мной,
Папа!
                -- Да – а – а… Он добрый
                и послушный!
…Это было в папин выходной…

…Помню я ещё слона:
                такой!
Ох! Большой! – как лёва,
                добродушный!

                В полдень 20/X, 21/X – 2006 г.

                Леночкино печенье.

Готовит Леночкина мама,
Попробовала: «Ничего!» --
И Леночку зовёт;
                упрямо
Та не идёт, но – отчего?

У ней своё приготовленье,
С_в_о_ё: хорошая игра!
Готовит из песка печенье, --
«Ну, мама, -- пробовать пора!»

А мама ей, -- «Потом! –
                сказала,
Ты, Леночка, иди-ка в дом,
Борщом перекуси сначала,
Печенье будет на потом!

              20/X – 2006 г.

               Диана и солнышко.
                Милой девочке  Диане Гогохия посвящаю.

                Вступление.

Из-за речки солнышко вставало,
Девочка смотрела на него, --
«Я, -- сказало, -- поняла! узнала! –
Солнышко в реке! – пусть очень
                мало
Времени! Ну это ничего!»

Что для счастья детям нужно – малость!
«Я с ведёрком бы сюда пришла
Утром…»
        И – счастливо – засмеялась,
Радуясь: придумала! Нашла!

                Поздний вечер. В комнате – Диана и её мама Они о чём-то говорят, слов не слышно. Вдруг становятся слышны слова, и мама с дочкой продолжают разговор.
                Мама, обращаясь к Диане:
            
-- Что ты говоришь, Диана?

                Диана – маме, мечтательно:

 -- Скоро – скоро я засну,
 Побегу я утром рано
К речке…

Мама, несколько удивлённо, бормочет:
                «Осенью? Вот странно…»

              Диана, продолжает:
              -- Солнышка я зачерпну!

               Мама, всплеснув руками, Диане:
-- Что ты, дочка, что ты! Небыль!
Чуть взрослей, разумней будь!
Солнышко – оно ведь в небе…

                Диана, просяще:
-- Ну немного, ну чуть – чуть!

   Как бы убеждая маму:
   Солнышка ведь не убудет? –
Мам, ответь скорее, ну!
Нас же греть зимою будет
То, что завтра зачерпну!
И не нужно будет печки,
Чтоб согреться нам с тобой!

        Мама поняла,  что дочка имеет в виду, говоря о солнышке в речке. Говорит тихо, задумчиво – сама с собой:
              «А зимой замёрзнут речки…
                С солнышком тепло без печки…»
      Стряхивает с себя задумчивость, говорит Диане с нежностью:
                -- Мой ребёнок дорогой!

                Затем говорит деловито, будто давая указания Диане:
                -- Что ж, Дианочка, что ж… можно!
                Так что утречком вставай, --
                вот ведёрко…
                Диана радостно кивает головой. Мама продолжает –
                …осторожно –
                Солнышко не расплескай!

                19 – 20/X,, доработано 21 – 23/X – 2006 г.

                Мир полу – детский, полу – взрослый               
                (Маленький помощник).

1. Я и мама.

Мой новый, полу – взрослый мир:
Сам покупаю я кефир,

В другом отделе – колбасу –
Всё это маме принесу;

Но прежде в хлебный я зайду.
Здесь – очередь: что ж – подожду…

И вот я прихожу домой –
Пол подметаю – никакой
Работы не пугаюсь я…

Вдруг – входит – мамочка моя:

-- Ах, ты уже пришёл домой?
Купил? Подмёл?..
Помощник мой!..

Теперь недолго поиграй…

Я захотел играть в трамвай, --
Водителем я классным был –
«Проезд бесплатный!» -- объявил.

Сначала друга посадил,
Но Петя мой слегка шалил, --
Всё время (странно!) хохотал,
Наверно – правил он не знал.

Соседку – девочку подвёз.
Играем? Нет –  п_о_ч_т_и  всерьёз, --

-- Садись-ка, мама, в мой
                трамвай –
Я довезу тебя!
                -- Давай!

Звонок, ещё один звонок:
-- Билет бесплатный!
                -- Да, сынок!
Спасибо, что привёз домой,
Обед готовить, милый мой,
Пора…

                Борщ будет на обед.
                Мы с мамой – к печке.
                Мне шесть лет.

          Декабрь 2005, июнь – июль 2006 г.

2. Я, мама и папа.

Скоро папу с работы мы ждём,
И – накормим, ведь борщ
                очень вкусный,
Мы готовили с мамой
                вдвоём, --
Мне шесть лет, но я повар
                искусный.

Только  мамин помощник? –
                Она
Может быть, тоже мне помогала? –
Мной, конечно же, восхищена –
«Молодец, молодец», -- мне сказала,

И добавила тут же: «Хвалю,
Мой сыночек», -- не только сказала –
По головке (я ласку люблю)
Вдруг погладила, поцеловала.

Папа ел и всё время хвалил,
«Что за борщ! – говорил, --
                объеденье!»
И – два раза! – добавки просил
И, покушав, поблагодарил,
И на нас посмотрел с уваженьем.

Говорили мы с папой потом,
Он по-взрослому так – терпеливо
Объяснял мне… О том и о том
Мы беседовали – обо всём,
Улыбался я папе счастливо.

Друг позвал меня – после –
                в кино,
И хотел бы пойти я , но всё же…
-- Не помочь тебе, мамочка?
                Но –
Мама тихо мне : -- Хочешь в кино? –
Ну, иди – завтра снова поможешь.

                Январь, июнь – июль 2006 г.

3. Я, мама, сестра и брат.

Сестра и брат – учёба и учёба –
Брат в пятом классе и в седьмом –
                сестра,
Ну что б поговорить со мной,
                ну что бы
О школе рассказать
                (ведь могут – оба!),
Как было там сегодня
                иль вчера.

Но нет, на занятость сошлются,
                знаю,  \\
И, знаю, только мамочка моя
В_с_е_г_д_а  поговорит со мной,
                родная,
За помощь поблагодарит,
                и_н_а_я,
                чем все…
И ей опора – только я.

             Июнь 2006 г.

4. Снова мы с мамой.

Мы вместе с мамой --
                м_ы идём
                на рынок,
Несу я сумки, лёгкие пока,
Не кажется дорога очень длинной,
Накупим мы  в_с_е_г_о –
                наверняка!

Назад идём – я маме
                помогаю, --
Держусь за сумку, -- и –
                вдвоём
                несём, --
Я очень но’шу мамы
                облегчаю,
Другой рукой
                машинку
                прижимаю
                к груди:
                как хорошо!
                Прекрасно всё!

         26/VII – 2006 г.

5. Снова сестра и брат: м_ы.
 
С родными братом и сестрой
Как мне приятно
              подружиться,
Порой секретом поделиться…
Как равный с ними, как большой.

Сестра рассказывала мне
О том, как в первом классе было
(Вот хорошо-то! – не забыла! –
Хоть много лет прошло –
                не дней).

Брат нам стихи читал –
                та – ки – е! –
Про солнце и про соловья,
Про дружбу и про жизнь ручья…
Брат и сестра: они  д_р_у_г_и_е
                чем я,
Но главное – р_о_д_н_ы_е, --
И мы уже –
            у_ж_е! – друзья!

             В ночь с 26 на 27/VII – 2006 г.; немного доработал в ноябре 2021 г.

6. Я – поэт!

Я свои стихи читаю
Пред гостями в первый раз,
Славы вкус ещё не знаю,
Но порадую  я вас.

Дочитал, и… поцелуи:
Я… взаправдашний… поэт?..
Пусть стою на стуле, ну и
Что ж! – расту! – и всё ж –
                тоскую:
Дали бы скорей конфет!

             27/IX – 1994 г.; переработано в июле 2006 г.

7. «Помогаю».

Играю? Нет, не просто я играю,
Мне весело – рот прямо до ушей, --
А потому что снова…
                «помогаю»:
Я кот как будто и ловлю
                мышей.

Ещё одна как будто
                побежала, --
Я прыгнул, и – сумел-таки! –
                поймать…
                …Вдруг – мамин голос…
                Что она сказала? –
                «Давай, сынок, в квартире
                убирать!..

                Днём 27/VII – 2006 г.

8. Я и Млечный путь: разговор с папой.

--…А что такое Млечный путь?..
--Поймёшь, сынок, когда-нибудь.
-- Там, в небе, «млеко» -- молоко?
Понять мне это нелегко.
Ну, папа, небо изучать
Хочу я!
                -- Главное – начать!
Мы купим телескоп, Сашок,
Чтоб ты смотреть
                на звёзды
                мог,
Вот только в школу ты пойдёшь,
Немного потерпи!
                -- Ну что ж!
Хоть Млечный путь  у_ж_е  люблю,
Но я, конечно, потерплю.

Ко мне желанный Млечный путь
Приблизится когда-нибудь,
Всё, всё узнаю  про него, --
Приму, как друга моего.

             27/VII – 2006 г.; доработано в ноябре 2021 г.

9. Наш праздник.

Не праздник женский
              и не день рожденья,
Но папа маме подарил цветы,
И вот  в_с_е   в_м_е_с_т_е
                пьём мы
                чай с вареньем,
С любимым абрикосовым
                вареньем, --
Как добр, папа,
            как заботлив ты!

Ах, если б мамочке цветы почаще
Дарил! – улыбки мамы,
                как лучи!..

…У нас сегодня праздник
                настоящий,
Хоть календарь
                о празднике
                молчит.

              Днём 16/VIII – 2006 г.    

10. Долгожданный день рожденья.

…Я ждал, так ждал,
              и – наконец –
                настал
Седьмой – уже седьмой! –
                мой день рожденья!
Да, будут гости, игры, угощенье, --
Но главное, что я же
                взрослым
                стал!

А перед тем пол – ночи
                я не спал,
И ждал весь день гостей…
                В дверь постучали
(пять на часах).
                …Пришли!
                Не опоздали!
«Я очень ждал! – я радостно сказал.

С соседкой Танечкою поболтал,
И с Петей (им по шесть,
                по шесть – вот так-то!),
Мне Петя подарил игрушку –
                трактор,
И сам же с ним тотчас
                играться стал.

А Танечка щенка мне
                подарила,
Живой – не трактор,
                не велосипед…
Но главное – я помню –
                мне
                семь
                лет.
Игрушки, игры – всё   к_о_г_д_а_-т_о
                было,

И всё же мы втроём с щенком
                играли –
Мы – три вагона, он -- наш
                тепловоз…
Но не хотел сперва и морщил нос…
Повёз (вперёд!), когда мы
                приласкали
Его…

   
                Тут мама позвала – за стол.
Торт – на столе. Друзья – так вкусно! –
                Съели
По три куска… 
                Ах, сдерживаюсь
                еле, --
Я взрослый, но…
                два… три куска уплёл!

Окончен день – седьмой
                мой день рожденья,
Мне скоро в школу:
                главная игра!

Ложусь. Подушка. Засыпать
                пора.
Я взрослый… взрос – лый…
                Игры…
                угощенье…
                подарки…
Сплю спокойно – до утра.

                Июль, 16 – 20/VIII – 2006 г.

11. Играю в кубики.

Кубики мамочка мне купила –
На день рождения подарила, --
Буквы и слоги на них –
                ура!
Играя, читать? Хо – ро – ша игра!

В кубики, в кубики
я играю,
Слова я складываю –
               разбиваю: 
От слова «ко – ро – ва»
осталось «ро», --
Сложу я другое слово:
«доб – ро».
Было «со – ро – ка»,
Стало «пе – ро», --
Как это здорово,
как хитро’!

В кубики, в кубики
я играю,
Слова я\ складываю –
Раз – би – ва – ю.

…»Ро»… А если попробовать
«Ру»?.. «Ру… -- « Продолжаю
Эту иг – ру, --

В кубики, в кубики
я играю, --
Слова я складываю –
раз – би – ва – ю…

                22/VII – 1995 г.; доработано и дополнено 21/VII – 2006 г.; ещё немного доработано в ноябре 2022 г.

12. Я – первоклассник.

Оторван лист календаря –
Последний перед школой, --
И вот день первый сентября,
Сегодня я весёлый.

Дают мне и сестра, и брат
Наперебой советы,
И говорят, и говорят…
Зачем
        сейчас
                мне это!

А папа мой сперва молчал.
Когда угомонятся, ждал?..
И вот – удобный случай:
Устали говорить.
Сказал:
«Учись, сынок, получше!»
 
И ничего не говорит
Лишь мама милая, молчит,\
И вправду, слов не надо, --
Но – радостно – тревожный вид,
Напутственные взгляды.


Т_а_м, в школе, научусь писать
В тетрадь слова и строки, --
Пусть реже стану я играть,
Но маме буду помогать…
Как выучу уроки.

Днём 18/XII – 2005 г.; доработано в июле 2006 г. 

                Мы строим корабль.

Я, Серёжка и Светка – мы дружим
                втроём,
И из досок, песка
              с_в_о_й  корабль создаём,

Наш корабль будет лучшим –
                красив и силён,
По морям – океанам
                поплавает он.

…Вот Серёжка
                приносит
                ведёрко песка,
Утрамбуем – и палуба.
                «Хватит пока».

Светке доску я («Мачта –
                вкопай!») --
                протянул,
Попросив у родителей, вынес
                я стул,

Стул – для кока сиденье – кормить
                будет
                нас,
Но я сам – отдохну-ка
                на стуле
                сейчас…

Это брёвнышко – Светка
                его принесла, --
Наша пушка. Зачем? – чтоб
                защита
                была,

Не страшны нам пираты
                и зубы акул,
Только главное, чтобы стрелок
                не заснул.

Чтоб корабль на скалы, друзья,
                не несло,
Нам штурвал очень нужен…
…Нашли! – колесо.

…Тут позвали Серёжку и Светку –
гулять
выйдут позже – я буду
                корабль
                охранять,

Правда, он не доделан ещё…
                Ничего –
Знаю, вместе доделаем – после –
                его.

Трое нас, но сейчас
                н_а_ш   корабль  --
                только  м_о_й, ---
Капитан я,
          И боцман я,
                И рулевой.

             В ночь с 11 на 12/I, рано утром 12/I, доработано днём 12/I, 25/I, ещё доработано – весна – лето 2006 г.
 

               
              Урок.

                Диане Гогохия посвящаю.

             Действующие лица:

            Диана, Виталик – дети 4 – 5 лет;
             Автор;
            Отец Дианы («Я»).

Диане три конфеты дали,
Она их сьесть хотела, но
Пришёл к ней друг её – Виталик,
Они не виделись давно –
Три дня! – ах, тут наговориться
И наиграться – дотемна!

…Но я спросил:
-- А поделиться,
Диана?
вижу:
        смущена.
Потом даёт ему конфету,
О_д_н_у. И –
                отвела глаза.

-- Нехорошо, Диана, это –
Он  г¬¬_о_с_т_ь   и   д_р_у_г  твой, --
                я сказал, --
Отдай ещё одну, Диана!

                Задумалась. Что дальше?
                …Вдруг
До детского дошли сознанья
Понятья эти: «гость» и «друг».

Ещё одну – с улыбкой – тихо
Протягивает.
                Он смущён.
Что делать? Что же?
                …Найден выход:
Конфету просто делит он,
И – половину – ей – Диане…

-- Что ж, правильно, дружок, решил –
Ты просто верно поступил:
В_с_е_г_д_а   б_у_д_ь   в_ д_р_у_ж_б_е
п_о_с_т_о_я_н_е_н.

Появляется Автор. Говорит, обращаясь к зрителям:

-- Спасибо взрослому за это –
Пусть учит доброму ребят…

       Показывает на Виталика и Диану:

…И вот вдвоём хрустят конфетой, --
Как весело они хрустят!

              Октябрь 2006 г.; май – июнь 2007 г.

                Рассказывает сказку Рита.

                Посвящаю милой девочке Рите Бородаевой, какой она была лет 6 – 7 назад (ещё до школы).

              Рассказывает сказку Рита:

-- Ну вот, всё было хорошо –
Дверь во дворце была открыта,
И принц с лягушкою вошёл,
И протянул царю лягушку…

           Я (решительно):

-- Нет, было всё иначе!..

           Рита (с обидой):

-- Да – а – а?!

          Я (примирительно, как бы прося прощения за неосторожный выпад):

-- Вот, скушай вкусную
                ватрушку,
Ну, Риточка…

Она, -- в подушку
Уткнувшись, глухо мне:
                -- Тогда
Сам расскажи…

                Я и моя жена, мама Риты (вместе,просяще):

-- Скорее, Рита,
                рассказывай!..


              Жена (мне, сурово):

--  Чтоб не встревал!

          И вновь рассказывает Рита:

-- Дверь во дворце была закрыта,
И принц тихо – о – онько
                постучал,
В его руках была подушка,
Когда ему открыли дверь…

               Я (робко):

-- А как же, Риточка лягушка?

         Рита (важно):

-- Она -- царицею теперь!
-- А в том дворце? –

жена спросила, --

Я, тоже:

-- В том? – наверняка!

…Ватрушку Рита надкусила,
И мы в неведеньи пока.

                22 – 23/V – 2007 г.

                Юный музыкант.

Играет мальчик, и над ним горят
Ещё неярко звёздочки успеха,
Те, кто на репетицию приехал, --
-- Талант!
-- Феномен! – радостно
                твердят.

Но если что-то вдруг
                не удалось,
То сразу – «Стой!» -- ему – профессор
                Строгий,
И голос внутренний прошепчет:
                «Брось!»
Не бросит: он – на правильной дороге.

Профессор, строгий, добрый, как отец,
Ему укажет (нет, подскажет): «надо
                вот так».
Играет: высшая награда –
                Что  э_т_о  получилось, наконец!

Потом  поймёт, -- оценит свой успех
Он сам – не звёздочки – Звезда
                зажжётся
Над ним, и снова скрипка
                встрепенётся
В его руках, но – покоряя всех.

                13/IV – 2007 г.; доработано в ноябре 2022 г.

5. Счастливый Поворот: стихи, сценки в стихах 1910 – 1916 г.г. Чудесный дождь: прошлое и настоящее.
Дождь льёт как из ведра,
И мама мне -
            "Домой, -
             кричит -
              Пора, пора,
Промокнешь, мальчик мой!"

Мне весело - скачу
По лужам на одной
Ноге, - я не хочу,
Я не хочу домой!

Тепла струя дождя,
Как мамина ладонь,
"Немного погодя,
Сейчас меня не тронь,
О мамочка моя!"

Играю я с дождём -
Добра его струя, -
"Домой?
    Нет, подождём,
Да, мамочка моя? -
Нет, только не сейчас!"

Подставил я лицо
Дождю...

              "Скорее, Стас!
Ты что, в конце концов!
Ты хочешь заболеть?.."

"Ну, мама, не сердись,
Так хорошо мне ведь -
Со мной дождю дивись!.."

...Тридцатая весна,
Дождь, снова детвора
Играет, мне - жена, -
              "Пойдём, домой пора,
Промокнем..."

                Как же ей
Смогу я объяснить,
Что дождь всего милей
Казался мне  в_ т_е  д_н_и.

"Промокнем, Станислав", -
              настойчиво, жена,
Как будто выше став,
Мне - на ухо - она.

Домой, домой пора...
Я с ней, но я -
                один...

...Дождь льёт как из ведра,
Играет детвора,
И с ними - т_а_м - наш сын.

Ах, детство не вернёшь -
Тридцатую весну
Я встретил - грустно, что ж, -
Домой?.. -
       Хочу под дождь -
Где сын -
       В_ е_г_о  с_т_р_а_н_у!..

      Ранним вечером 30/IX - 2010 г.; ноябрь 2010 г.





Стихи про Наташу. 1.
...У Наташи маленькая чёлка,
У Наташи кукла в платье белом,
И игрушечный --
          Взаправду! --
                Лес.

Не боится --
           и -- не будет! --
                Волка --

             --Доченька! --
                Ты -- тоже --
                Не робела! --
Где он -
          хищник серый? --
                А - исчез!...

...Впрочем -
         был волчишка
                или не был --
Никогда Наташа
             не узнает --
Дочку нежно
         по Лесу
              ведёт, --
А над Ними --
         голубое
              Небо --
Лето --
    нынче рано
            рассветает,
Соловей
     взаправдашний
                Поёт!

      2011 г. (?)   


Стихи про Наташу. 2.
                1.

Всё хорошо у маленькой Наташи, --
Играет в куклы --
            часто -- дотемна --
И_х   Л_ю_б_и_т,
             Спит --
                свет в комнате
                погашен,
Просувшись --
         одевается она
Без помощи.
        Привыкла?
            Может статься!

       -- Наташа --
              чистить зубы,
                умываться! --

Родители не говорят --
                сама
Идёт, --
   потом Втроём
       за стол садятся,
Наташа не капризничает --

                -- Ма!
Есть не хочу!

          Всё кушает Наташа --
За ложкой ложка --
       отправляет в рот...

             Появляется Автор. Зрителям:

                -- Какая вкусная
                сегодня
                каша!
А это лучше чем
          наоборот!

...Наташа кашу вкусную
                доела,
Ей -- мама -- ласково --

             -- Гулять пора!

...Но братика
           Наташа
                захотела,
И почему-то
       именно
            с утра!

     -- Я б с ним
            в Больного
                и Врача
                играла, --
Он -- мамочка --
            живой --
               не кукла...
                вот!
Его бы одевала...
            Наряжала!
В колясочке
          по улице
                катала...
Мне --
  мама -- папа --
           кукол очень
                мало...
Достаньте братика
        на Новый год!

На ёлочку мы б вместе,
           в цирк ходили --
Смотрели   В_м_е_с_т_е
       Тигров и Слонов...

                с мольбою, повернувшись к родителям
     (они смотрят на неё несколько удивлённо)

                ...Ах если б вы
                достали
                мне...
                Родили!..
Скорее -- братика...

         Автор – Зрителям:

           -- И -- не хватает
                слов --
Наташа замолчала...
         
         ...Папа с мамой
Переглянулись --
            смотрят
                на неё
С улыбкой,
       а Наташа --
             плачет прямо...

        Мама (утешая):

           -- Не плачь, Наташа --
Будете вдвоём --
Ты -- с братиком --
             ну лучшими
                Друзьями,
Не плачь --
       ребёнок
           драгоценный
                Мой!..

         ...Она -- сквозь слёзы --
улыбнувшись --
маме --
Опять -- о том же --

       Братик дорогой!

...Тут в разговор
             вмешался
              Милый папа --
Он пошутил,
        погладив нежно
                дочь --
      
        -- Ах, дождик
                серенький как мышь
                закапал! --

Когда же --
      солнышко,
           а дождик --
                прочь?..

И на колени
         посадил
               ребёнка,
И тихо -- тихо
     покачал
          её,
И сказку
       рассказал ей --
               про слонёнка, --
И через три минуты --
              звонко -- звонко
Она смеялась,
          через пять --
                Втроём
Ушли гулять они --
          на Карусели
Катались
      (Все -- довольны!) --
                А -- потом
Шли,
  взявшись
        за руки
            (Семья!) --
                Веселье
Весь день! --
       И отдохнуть --
                под липой
                сели...

...Что перед этим огорченья,
                что'?..

                2.
...Наташа снова
           с куклами
                играла --
Кормила
      и укладывала      
                спать,
Причудливо
        (-- Вставайте!) --
                Наряжала, --
А братика...
       порою...
          вспоминала,
Но маме -- папе
              больше
                докучать
Не смела, потому что
                понимала:
Те знают:

       надо
          братика
               достать!..

                3.
Снова на сцене – Автор. Говорит зрителям:

                ...Прошло
                чуть больше года --
                над коляской
Склонившись --
           Ната
              братика
                везла, --
С -- уже давно
      пред -- Чувствуемой
                Лаской ---
Пре -- Странно! ---
             Разговор
                Она
                вела.

Точней --- не разговор:
                Его глазёнки
К_а_к   б_у_д_т_о отвечали Ей
                (Моя
Фантазия!) ---
        А вдруг ---
              и впрямь ---
                в ребёнке
Трёх -- месячном ---
             Начатки
                Бытия
Уже?.. ---

     ...О чём Наташа
                говорила ---
бессвязно --- тихо ---
                нам
                не разобрать, ----

Но ---
    Материнская
             Рожда --
                Лась
                Сила
В Ней ---- Семи -- летней.
                Что
                ещё
                сказать?..

                Вечером 28/IV, вечером 29/IV - 2011 г.; май 2012 г.;
август 2013 г.
      
 
 
    

 

Наш кораблик.
...Ручей пред нами? -
                Море,
Нет -- больше ---
            ОКЕАН, ---
Мы отплываем вскоре,
Я буду --
       капитан;

Я -- Капитан
           отважный ---
Что --
    Бури
      и туман! --
Кораблик
      мой
       бумажный
(п_о_к_а --
       не это
           важно!), ---
Ты мне
  Судьбою
       дан,

С_у_д_ь_б_о_й, а не игрою ---
Неинтересно Мне
играть...

     ...Мир ---
           предо Мною --
Пред Нами --
         М_ы
           точней!

Мечты ---
   какая
      Мощь в них! ---
Вперёд! --
       Впе -
         рёд!! ---
             Впе --
                Рёд!!! --
Медвежка --
       Мой помощник,
И -- честь
         Мне
          отдаёт,

Он -- в бескозырке --
                "Славный"
Написано на ней, ---
Медвежка знает ---
               Главный
                Я --
            он -- поможет
                Мне
                на мостике, --

Открыто
     пусть всё
         уже давно, ---
Мы --
   не сумеем? ---
            М_ы_-т_о? ---
Вперёд! ---
       Н_а_м  Суждено!..

...А всё-таки
           озябли
Мой Мишка --
        Я и Ты...

...Но главное -
            кораблик
Пошёл на дно --
              к_о_р_а_б_л_и_к
на дно, ---
         но не  М_е_ч_т_ы!...

...Они -- не тонут --
                словом ---
Они --
    У Нас
       в Груди, ---
Корабль
     строим
         Новый --
Из дерева --
       Кленовый --
И ---
   К Большему ---
               Готовый, ----
Теперь
    Откры --
         Тий
           Жди!!..

       2011 г. 

            
               
            
         Колыбельная.

"...Кончен день -
         не жизни путь -
Надо просто отдохнуть,

Надо тихо лечь в кровать,
И немножечко поспать.

Глазки, милый, закрывай,
Мой ребёнок -
          Баю - бай!

...Как хочу тебе я
               спеть
О хорошем
       и большом, -
Вот в лесу
        живёт
          Медведь -
Любит деток
         всей душой!

К нам придёт -
           тебя качать,
Значит -
    уберечь
         от бед,
И, наверно,
       навевать
Сказки
    добрые
        тебе!

Сны хорошие всегда
Согревают душу пусть, -
Обойдёт её
             Беда,
Лёгкой - лёгкой
             станет
                грусть.

Будем мы
      всегда вдвоём,
Милый  -
    в Яви
    и во Сне, -
Моя Радость -
         Бытиё -
Свет
   негаснущий
           в окне.

Добрый - он
      зажжён
         давно,
Что ему
      большая
                Тьма..."

...Ночь.
      Давно заснул
                сынок.
Спать
   ложится
       и сама...

       В полдень и днём 13/V – 2011 г.



 


Счастливый Пово -- Рот.

...День Рождения
               у Тани:
Гости
    Карася в сметане
Ели,
   А — потом —
            Пирог —
Каждый скушал
            сколько
                Мог.

Только Таня
          Пере—
              Ела, ——
     Мама:
      
       —— Слыханное ль Дело ——
               Мучаешься
                Живо——
                Том ——
Гости
    не ушли
          притом!..

     ...Таня молит:
               —— Ради Бога!
Дайте Мне
        ещё
           немного:
          Думаю,
             что всё
                Прой——
                дёт...

        ——— Мама!
              Не болит
                Живот!..

      Вечером 9/X — 2013 г.

       "ЮмоРизмы" (Весёлые стихи).









 






      
               


                Ёжик у Девочки.
            Милой Линочке (5-летней) - с Новым годом!

Подарили
      Девочке
           Ежа,
И - Она -
      Подарком
            Дорожа
Посадила -
      мягко! -
          на кровать,
Молока
     Ежонку
         налила,
А потом -
     Давай
        Его
         Ласкать,
Словно Мамой
          малышу
              была;
Прежде - куклы,
            а теперь -
                Живой...
Как найти
       Слова? -
           "Сыночек
                Мой!"

...Быть Ребёнком
              Ёжик
                не хотел -
Он Колючки
        ощетинил
              всё ж
(Перед тем
         немного
              попыхтел), -
Уко -
  лолась -
       "Ох...
           противный ёж!..

...Пусть
      Привыкнет...
             А потом... -
                Опять -
Буду Я
   Кормить Его...
             Лас -
               Кать!.."

      Днём 28/XII – 2012 г.






Ребёнок и При -- Рода.

...Завелись
         в постели
                Мураши,
И хо -
    Хочет
       Мальчик
            от Души,
Рад
  Созданьям этим
           как Друзьям...

       Взрослые -
             р_о_д_н_ы_е! -
                "Ну и Срам!"
               Ты дави -
                дави -
                дави
                Скорей
их!.."

                ...Не хочет
                трогать
                Мурашей!...

                -- Мальчик --
                и не надо --
                Бог с Тобой!..
Это
 За Природу
         Просто Бой!..

     В ночь с 9 на 10/XII - 2014 г.

     Из цикла "Гуманизмы».



Вера в Чудо.

           -- Дружок --
                увидеть
                хочешь
                Чудо? --
               
                спросил
                у Вани
                Дед Мороз.

                -- Конечно,      
                дедушка --
                Хочу -- Да!
Скажи --
    Ты Чудо
      Мне При -
            Нёс?..

    Вечером 26/XII - 2014 г.   

    Из цикла "ЮмоРизмы".





Дружба с Сереньким Волчком.

...Дочка
       вновь
              не хочет спать ———
Мама Ей
       поёт
           опять:

          —— Придёт
                серенький
                волчок,
и укусит
       за бочок,
если
   не закроешь
            глазки...

          ...А ребёнок
                хочет
                Ласки,
И немного
       Поиграть, ——
         И  ———
                не хочет
                спать!..

...Серенький Волчок
                пришёл ———
Стало
   Очень Хорошо
Девочке ———
     Играет с Ним ———
Другом
    нынешним
         Своим! ———
Он мурлычет
         как котёнок,
Ест
 Котлеты,
Пьёт Компот, ———
Улыбается
       Ребёнок ———
Т_о_т ———
         из песни,
              да  Н_е  т_о_т:
Не укусит
          за бочок Он, ———
Любит
   Серенький
         Детей...
Словно
   из Открытых
            Окон
Свет,
  и ——— в Комнате
               Светлей!..
Лучше
   Ест и Спит,
           Притом
Маме
  Помогает, ————
Дружба
    с Сереньким
            Волчком
Хорошо
   Влияет!..

...Радостная
         Целый Год
Мама ———
    Дочке Вериньке
Больше
       песню
              Не поёт,
что
    укусит
            Серенький!..

      24/VI, 28/XI - 2015 г.


                В Вечернем Лесу.

                Около своей норки Зайчиха и Двое маленьких Зайчат. Зайчиха с Любовью смотрит на Них и поёт вполголоса:

                -- Ужин!
                Как
                Сладка
                кора,
После…
            гладит их
                ппо ушкам
                детки –
                спать
                пора!
Зубки чистить
                и – в Нору…

            
                в сторону –
                встревоженно –

                …Если      
                Волк
                При –
                Дёт ---
                Умру
Я --- за вас,
             но --- Не пущу
к вам
     раз –
           бойника…

                наклоняется,
                шарит по
                земле,
                совсем
                тихо
                …ищу
Щепочки
            Я – Вам
             Двоим…

                Выпрямляется --
                опять встревоженно


                …все
                Тре –
                Пещут
                перед ним –
волком…

        И – тут же----
                С Гордостью ----
…Но ----
             Настороже
Ваша Мама!..

                Замолкает, с Любовью Смотрит на Них –
                Заснувших около дверцы которой закрывается нора, и  –- еле слышно ---
                …спят…
                у… 
                же…

                Дата утрачена.


 
п



Мыши у Ириши.

У Ириши
Дома -- Мыши --
Очень Нравится
            Ирише
Слушать
     Мышьи
        Разговоры
(серые,
      простите,
              Воры!) ---

"Пи-пи-пи",
          да "пи-пи-пи"...

...Ты,
    Ириша,
        крепко спи,
И не думай
        про мышей...

...Спит.
     Улыбка
         До Ушей!..

     В ночь с 26 на 27/VI - 2016 г.

               
                Заключительное.


                Напутствие родителям.

…Детишек
              Надо поощрять
В_с_е_г_д_а, --
                прочёл, пускай и плохо
                стихи? –
Зачем же ахать – охать,
                А – просто –
                «Молодец!» --
                сказать.

Детей нам надо
              поощрять, --
Подмёл, пусть
                не совсем
                умело? –
Старался.
           Маленькое дело? ---
Но вы его
             хвалите
                смело,
Не бойтесь даже
                приласкать,
Порою и благодарить, --

Вот вы болеете ---
                не диво,
Когда он принесёт
                воды вам,
И скажете ---
             вздохнув
                счастливо ---
«Спасибо!» --
            В_м_е_с_т_е – долго жить
                вам…

…Вы – в печали
                (жизни
                край?),
Ложитесь на кровать
                со вздохом, ---
И --- подойдёт,
                и --- скажет ---
                «Плохо
                тебе? –
                На’ мишку ---
                поиграй!»   

И сразу –
           Сразу ! ---
                Легче вам, ---
Его (её)
         за локоть тронув:
«Пойдём-ка на аттракционы!» --
И больше не нужны
                слова.

Ребёнка --
           в них Восторг! ---
                Глаза
Вам будут
               лучшею
                Наградой, ---
Он – милый! ---
               Делал всё как надо –
Свою Любовь
                вам
                Доказал;

От этой ---
          Велика! –
                Любви
В душе
          Пробудится
                Большое, ----
И ---
     Хорошеете
                Душою ----
В_з_а_и_м_н_о
            Р_а_с_ц_в_е_т_а_я,
                В_ы!

                Дата утрачена.