Школьные годы

Школьные годы, это одно из самых лучших воспоминаний в моей жизни, светлое, радостное и какое то беззаботное. Кажется, что мы летали, парили в своих фантазиях, дружили и делились самым сокровенным, самым важным в тот период жизни. Казалось, это время не закончится никогда, 10 долгих и в то же время стремительных лет, пролетели… Выпускной - легкие платьица, застолье, дискотека, а днём поход … И снова все вместе, с рюкзаками и сумками, и опять смех, и опять радость. Но время уже постучало и что то изменилось, легкая грусть мелодией зазвучала в сердце, душа притихла и затаилась… Как и сейчас, 40 лет спустя, пишу эти строки и улыбаюсь, вспоминая ту ясную и такую понятную школьную жизнь.
Наш класс был наверно самым дружным, предприимчивым и артистичным. Всё удавалось легко, и заслуга в том нашего классного руководителя – Людмилы Семёновны Овсянниковой. Она вложила в нас свою душу и сердце, передала нам лучшее, чему научилась сама. После уроков оставалась с нами и репетировала, оттачивала номера художественной самодеятельности. Какие замечательные национальные танцы она ставила с нами, с девочками – и венгерский танец, и украинский «Бульба», и спортивный. А костюмы заказывали в швейное, тогда ещё действующее, ателье. Мы пели, рисовали, шили, занимались общественной работой, помогали ветеранам, собирали макулатуру и металлолом, и ещё оставалось время на горки, коньки и лыжи. А лыжи на валенках, ну и что… Как то не заморачивались на этот счёт, и штаны после освоения крутых горок стояли замороженные около печки.
Книга нашей памяти… и все строки записаны скачущим счастливым почерком - почерком юности. Выгоревшие фотографии, которые сами проявляли и печатали. Казалось мы могли сделать всё и мы делали, тем и запомнились… Каждый в своём роде неповторим! И не важно отличник ты, хорошист или троешник… Не важно! Все мы единое целое, все мы часть друг друга. И воспоминания о школе заняли в нашей книге памяти своё достойное и очень важное место. 

(Мы уважали и любили своих  учителей. Принимали заслуженную критику, потому что понимали их желание сделать нас образованными людьми. После школы уже осознали, как это не просто…Какие мы были разные, не простые, непредсказуемые, неуравновешенные, чумовые, которым море по колено и которым всё нипочём)