Смежная рифма

Кажется, у меня есть одно только стихотворение со смежной рифмовкой, и то написанное в университете в качестве домашнего задания в прошлом году. Это, кстати, был единственный раз, когда я выполнил заданное на дом

Оно вот:

О, не гляди мне в глаза так пытливо!
Весь я тогда как плакучая ива,
Ветви-ручищи вмиг свесив в бреду,
Ждал, что ответишь: «Любимый, приду».
О, не гляди мне в глаза так пытливо!
Весь я теперь как морская крапива,
Щупальца-руки раскинув в бреду,
Жгу очертанья в холодном поту…
О, не гляди мне в глаза так пытливо!

Смежную рифму так же называют парной. Ибо такая рифмовка предполагает, что смежные строки рифмуются последовательно одна за другой по парам: первая – со второй, третья – с четвертой. В виде простой формулы это можно выразить так: ААББ (одинаковые буквы означают строки с созвучными окончаниями).

Популярен данный способ рифмовки в основном среди начинающих авторов и авторов, пишущих для детей («Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик»).

В отличие от начинающих авторов, детские поэты прибегают к смежной рифмовки не с целью, конечно  облегчить написания стихотворения, но, чтобы ребёнок лучше воспринимал и легче запоминал строки