На Эльбе братались с Советским Солдатом!..

Европа стремится похитить Победу !
Клевещет на Эс - Эс - Эс - Эр !
Забыли, -  какие их мучали беды ?
Как ждал нашей гибели. . .  Сэр ?

Как долго тянули с Открытием Фронта ! -
Антанта и  "Сверх" - США !
Как грезили вы. . . то Армадой, то  Фрондой ! -
А Помощь. . . с Востока ПРИШЛА  ! . .

Вот тут встрепенуться пора вам настала ! -
На крови Советских Солдат !
Могучая Сила волной от Урала
Катилась на вражий рейхстаг ! . .

И вы . . .   раскачались !  Три года на сборы ! -
Ведь ясно был виден  ИТОГ  !
Иначе бы  сгинули в рабстве с позором ! -
А тут. . . с пылу ,  с жару. . .  Пирог ! . .

На Эльбе братались  с  Советским Солдатом ! -
Клялись  в  крепкой  дружбе  ! -  НАВЕК !
И Вермахт сложил. . .  до поры автоматы ! -
ПОБЕДА  ! ! ! -  Живи ЧЕЛОВЕК  ! ! !

А  нынче. . .  забыты  былые заслуги ! -
Клыки у них вновь отросли  !
Теперь от  России. . .  сбежали "подруги" !  -
И в щепки Союз разнесли  ! . .

           7  АПРеля  2021 г.




           * * * * * * * * * * * * * * *




         Как известно, политика очень сильно влияет на толкование различных
     исторических событий. На сегодняшний день, согласно опросам, 50% европейцев
     считают, что наибольший вклад в разгром гитлеровской Германии внесли США,
     22 % – Великобритания и всего 14% признают главную роль в победе у СССР. . .


         Одной из самых точных описаний событий тех времен, дается в России.
     Однако уже в Белоруссии детям в школе преподают сокращенный вариант описаний
     тех ужасных лет. Там делается больший акцент на партизанское движение,
     которое было наиболее интенсивно именно на территории Белоруссии. . .


         Польским школьникам Вторую мировую войну представляют как битву между
     двумя диктаторами – Сталина и Гитлера. Детям говорят, что Польшу сначала
     захватила Германия, потом Советский Союз. Делается особенный упор на
     зверства УПА (организация, запрещенная в РФ). . .


         В Латвии и Эстонии рассказывают, как героически сражались с русскими
     солдатами, мобилизованные немцами, латыши и эстонцы. В школьных учебниках
     написано, что Нюрнбергский процесс был «политизирован» из-за мощного влияния
     на него сталинского СССР. . .


         В учебниках Молдавии примерно схожая ситуация. Там написано, что Румыния
     была в союзе с Гитлером ради «благой» цели: возвращение Бессарабии, которая
     была должна перейти СССР по пакту Молотова-Риббентропа. . .


         В США рассказывают, что Гитлера победила Америка. Многие школьники
     уверены – Гитлера поймали американские пехотинцы в горном бункере «Орлиное
     гнездо», и там же его и расстреляли.
         Однако, есть в США и люди, которые всячески пытаются пролить свет на
     период того времени и отдать должное СССР. Так, например, актёр и режиссер
     Клинт Иствуд в своём фильме «Поезд в Париж» показывают эпизод, где главные
     герои идут по Берлину и гид рассказывает им про уличные бои с советскими
     солдатами, а также показывает место, где было сожжено тело Гитлера. . .




             

             * * * * * * * * * * *


       Деятельность УПА носила антипольский, антисоветский и антинемецкий характер. В 1943—1945 отряды УПА действовали против советских партизан, отрядов польского подполья — Армии Людовой и Армии Крайовы, против немецких войск (нападения на полицейские участки, склады с оружием, тыловые части, обозы, убийства военнослужащих), Красной (1943—46) и Советской армии (1946—56). В 1943—1945 годах подразделения УПА были активны в украинско-польском этническом конфликте, в частности, ими была организована Волынская резня — массовое уничтожение этнически польского гражданского населения, проживавшего в Волыни. . .

       С середины 1946 года УПА пробовала наладить сотрудничество с французскими, британскими и американскими спецслужбами. C 1948 года получала поддержку от ЦРУ и МИ-6 в рамках операции «Аэродинамик». Формально деятельность штабов и подразделений была прекращена 3 сентября 1949 года, но отдельные повстанческие отряды действовали вплоть до середины 1950-х годов. . .



      

           * * * * * * * * * * *





         Specially for PLAGIAT Finder:

         This work will be published on

         TWO. . . Or more of MY Author's Pages ! ! !