Сверчок. Часть 1

Автор: Авторский дуэт начинающих писателей.

"Сказочка, да в ней намек, всем читателям урок".


Глава 1.

Жил да был на бескрайних просторах,
На небе могучем, что в синих узорах,
Очень маленький бурый Сверчок.
Юный читатель, конечно, не спросит,
Что же мог делать на небе Сверчок?
Где же почешет он бурый бочок?
Да и живет он в доме каком?
Сверчки же живут под плинтусом грязным!
Но юному читателю автор не скажет,
Он точно, быстро (вкратце) расскажет,
Что это был необычный Сверчок,
(о нем, мой читатель, строжайший молчок!)
Если уж вкратце жизнь рассказать
И лишнего про него не болтать,
То можно сказать, что жить ему негде-
Из-под плинтуса выгнали его в дебри,
Словом, места под плинтусом ему не нашлось.
И как-то миром всё обошлось.
А всё потому, что Сверчок наш знал мудрость,
Которую он почерпнул на Тибете,
Читал её в старом Тибетском завете,
И черным по белому было в ответе:
«Учитель приходит к ученику лишь тогда,
Когда сам ученик захочет учиться, но раз и навсегда».
Торг не уместен здесь никогда,
Колебания здесь отметают всегда.
Была у Сверчка одна лишь мечта,
И то - лишь пустяк, одна ерунда,
Всего-то хотел научиться летать он
Выше, ловчее, сильней быстрой птицы.
И только подумал при свете зарницы,
Как вдруг перед ним (и во сне не приснится!)
Появился могучий Шаолиньский Орел!
Статный и гордый, с бородкой под клювом,
Он в перьях был точно оранжевым цветом,
На самом затылке проплешна  была,
Она блестела на солнце одна.
За милю, наверно, была так видна.
И легким горловым басом сказал,
Слова свои в клюве точно жевал:
- Ты хотел меня видеть, О ученик?
Милый Сверчок от испуга поник.
С радостью он улыбнулся на миг
И с важностью важной сказал ученик:
-Да, О учитель, учиться хочу,
Летать научи, исполни мечту!
- Тогда ты теперь мой ученик,
А я теперь твой Шаолиньский учитель,
Великий Шаолиньский Орел Брадоклювый
Из рода Великих Оранжевоперых,
В полете известных и очень матерых!
Я, ас из пилотов, тебя научу,
Но для начала имя запомни - я так хочу.
Это будет твой первый урок, О ученик.
Сверчок от стыда снова поник,
Сказавши с испугу так напрямик:
-Извините, учитель, но как вас зовут?
Наверно прослушал я вас, О лопух!
Сверчок уж нахмурился чуть ли не плача,
Для него то была невыполнима задача.
-Какой же ты, ученик, всё ж зелёный,
Сказал без запинки Бородоклювый.
Сверчок глаза свои опустил,
До щёлок размером он их сузил.
-Я не зелёный, учитель, я - БУРЫЙ!!-
Затрясся с обиды всем телом Сверчок,
Делая резкий далекий прыжок.
-М..м..м-да, - протянул Шаолиньский Орел,
Крылом почесав блестящий «котёл».
-Совсем ты зелёный еще, ученик.
Но мы перекрасим тебя напрямик,
Не зря же я так пред тобою возник?
-Да - да!   Да - да - да!
Да - да - да! Да - да - да!
Запрыгал от счастья Орла ученик.
-Ну надо ж, попался такой ученик,
Скептично заметил Оранжевоперый,
Известный в народе и очень матёрый.

Глава 2.

Чайник горячий стоял на столе,
Кружку горячего чая Орел держал во крыле.
-Запомни всю мудрость, О ученик,
Сказал без запинки летун-массовик,
На ходу перейдя практически в крик,
Сейчас по традиции мы отдохнем,
Потом по Тибетски чайку мы попьем,
Затем мы опять слегка отдохнем,
Если не хочешь сгореть ты огнем.
Шаолиньский Орел пригладил бородку,
Затем быстро встал, наладив походку,
Налив еще чаю, сел он на лавку.
-Сейчас я допью сию кружечку чая,-
Сказал О учитель, слова все глотая,
-Затем мы с тобою сядем на ель
И будем летать с неё так целый день.
Сверчок же от чая совсем весь распух,
Ему уж казалось, что стал он вдруг глух.
-Учитель Великий из Бородоклювых,
Мудрец из мудрейших "Какихтотампёрых",
Я больше так чай пить уже не могу,
Иначе я с ёлки камнем вниз упаду!
-Не хныкать пред мною, О ученик!
Не зря ж пред тобою я тут возник!
Ещё одну кружечку выпей чайку
И ты почувствуешь силу "Тайкву"!
Сверчок еле-еле впитал в себя чай,
Учитель сказал:
- Ты крылом помахай!
Сверчок маханул сначала одним,
Затем маханул еще и вторым,
Потом маханул и одним, и вторым,
Поднялся он в небо, да там и застыл.
-Вот видишь, -сказал Шаолиньский Орел,
-Силу Тайкву ты в полете учел.
Теперь мы пойдем с тобой к вон той вот ели,
Вон к той, где поёт квартет да свирели.
И еле поднявшись из-за стола,
Живот за собою тугой волоча,
Шаолиньский Орел, наладив походку,
Стал подниматься на зеленую ёлку.
Сверчок же, использовав силу "Тайкву",
Броздил всё просторы по небу.
Уставший, тяжелый, взлетел он наверх,
Сев на макушку ели поверх.
Тут же по веткам поднялся Орел,
Он не устал, только крыльями мел.
-Что же теперь, О учитель? Скажи?
Ты мне лишь правду одну доложи!
-Что ж тут сказать тебе, О ученик.
Прыгай к земле, туда вниз, напрямик.
Сверчок уже понял, приказ есть приказ,
И что тут поделать,  коль сказан наказ?
Поправив доспехи свои как всегда,
Закрывши глаза, полетел в никуда.
Он падал свободно куда - то туда,
И мысленно думал: "Вот это вот да"!
Он падал, не двигаясь, не шевелясь,
Старался лететь совсем не кружась.
Со свистом он воздух разрезал крылами,
Активно в очках моргая глазами.
Но вот он завидел под своими руками:
Земля приближалась - столкнуться враз лбами.
Сверчок заорал, не зная что делать,
Ведь толком еще не умел он летать,
Поэтому начал истошно орать:
-АААААААААААААААААААААААААААААААА
ААААААААААААААААААААААААААААААА!
Свирели, подслушав громкое эхо,
Наладили такт, подпевая там где-то.
Дятел добавил удар «молотком»,
Квартет затянул не своим голоском:

"Солнце еще не спело взойти,
Вздумал Сверчок наш с ели сойти!
Куда же летишь? Ты туда не ходи!
Выход скорее уже находи!
Крылья давай на спине заводи
К ели макушке быстрей подлети"!

Громко играла мелодия крика,
Сверчок же летел, горлопаня так дико:
-Учитель! Что делать ты мне подскажи?
Я ж разобьюсь! Как быть? Подскажи?!
А всё это время Орел Брадоклювый
Из рода Великих Оранжевоперых,
Везде уж известный, в полете матёрый,
Смотрел на Сверчка, в то время который
Орал с новой силой из последних всех сил,
Уже и ногами в полете он бил.
Сделав гримасу лица очень строгой,
Почесавши вначале за ухом ногой,
Сказал, слова растянувши ужасно,
От чего и Сверчку вдруг стало так страшно.
-А ну погасил свой неистовый крик!
Забыл что ль урок ты, О ученик?
Пока не начнешь махать ты крылами…
Да перестань уже биться кривыми ногами!
Прокашлявшись громко, учитель продолжил,
Всю силу в свой голос он точно вложил,
Хотя из-за этого быстро бубнил:
-Крылья зачем тебе? Ну-ка махай!
Уроки мои ты давай вспоминай!
Сверчок на излете к земле замахал
И в метре от почвы на небе он встал.
Крылья неслышно шуршали, трещали,
Активно они чистый воздух гоняли.
Птицы сразу все замолчали,
Клювы свои только пооткрывали!
Не зря я попил, учитель, чайку!
Теперь уж я чувствую силу "Тайкву"!
Могу без проблем подняться я выше,
Летаю теперь намного я тише!
Сверчок закружился, он счастьем светился,
К макушке еловой он пулею взвился
И там в удивлении остановился.
Макушка была одиноко пуста,
Лишь кружка осталась на ветке одна.
Учитель исчез, впрочем как появился,
Сверчок уж от поисков с ног своих сбился.
Исполнил учитель заветну мечту,
Но почему-то лишь только одну.
Сверчок научился теперя летать,
Хотел он учителю много сказать.
Теперь рассекает по небу Сверчок
(Об этом, читатель, строжайший молчок!)

Глава 3.

С тех пор пролетело не одно точно лето,
Сверчок наш опять летает там где-то.
И вдруг появилась однажды мечта,
Она в голове теперь у Сверчка.
Хотел очень сильно он быстро летать,
В виражи заходить, всех птиц обгонять.
Налетавшийся за день, уставший порядком,
Приземлился на листке он, зеленом и мягком.
И только подумал при свете зарницы,
Как вдруг перед ним (и во сне не приснится!),
Появился могучий Щустрый Стрекоз,
Почесав для начала зеленый свой нос.
-Ты хотел меня видеть, О ученик?
Милый Сверчок от испуга поник….