1. 1. Урок
- Всем!!! - дружно и весело отвечает класс, успев взъерошить волосы, оттопырить руками уши и вытянуть трубочкой губы, чтобы ещё больше походить на своих новоявленных предков.
- Вот и хорошо. Переходим...
- Марья Григорьевна, а вот у Алёши есть вопрос, только он стесняется его задать, - выдаёт с головой своего соседа по парте розовощёкая Марина.
Все неодобрительно смотрят на тихого мальчика в очках - вечно чего-нибудь недопонимает этот Алёша, ведь недаром же он в первом классе оставался на второй год...
Марья Григорьевна, устремив свой снисходительный взор на съёжившегося под недовольными и чуть презрительными взглядами одноклассников мальчика, готовая терпеливо объяснить ему что к чему, ободряюще улыбается:
- Ну, Алёшенька, какой вопрос? Что тебе непонятно?
Мальчик, поборов застенчивость, набравшись смелости, поднимает глаза на учительницу и негромко с удивлением произносит:
- А от кого сама-то обезьяна произошла? Ведь она не похожа ни на одно из животных, а только на человека?..
Свидетельство о публикации №120072300278
Александра Токарева 3 20.01.2022 04:35 Заявить о нарушении
Информация - для меня ключевое слово в ваших размышлениях, уж явно мы не просто кусок материи, пусть и сложной: помимо материи в нас есть живая "информация".
Предмет миниатюрки еще тот, что на привычные явления или знания можно посмотреть "новыми глазами", как в своё время посмотрел на них, например, Эйнштейн (на сколько я помню неважно, учившийся в школе).
Адександра, спасибо за общение! С уважением и теплом, Владимир. До встречи!
Володя Патрикеев 20.01.2022 14:58 Заявить о нарушении