Наследственные заболевания

Сегодня хочу рассказать вам вот о чем. Современная медицина утверждает, что на сегодняшний день существует более 3000 генетических заболеваний, передающихся по наследству. Самыми распространенными заболеваниями, передающимися по наследству, являются диабет, гипертония, псориаз, дальтонизм, врожденная глухота, эпилепсия и шизофрения. Психиатрия утверждает, что среди них самые опасные - психические заболевания, которые отрицательно влияют на адекватное поведение человека.

Прочитав все это, видя какие-то проблемы в физическом или психическом развитии ребенка, конечно же следует сделать ложный вывод, типа, "Боже, как это ужасно, во всем виноваты гены. Гены нам передаются по наследству и это то, что мы никак не можем изменить" После такого неправильного вывода любой человек оказывается в состоянии полного следствия. Все, что родители могут дальше сделать, это пойти к врачам и попробовать как-то сгладить или устранить симптомы проявившегося "наследственного заболевания" с помощью лекарств или других методов.

На самом деле, причина "наследственных заболеваний" состоит в заразности неадекватного поведения и отклонений в физической структуре будущих родителей ребенка и его ближайшего окружения. Клетки тела ребенка, начиная с момента зачатия, записывают всю информацию, которая может в будущем вызывать развитие так называемых "наследственных болезней". Но дело не в генетике, а именно в том, что мысль, через разум управляет физической структурой.

Разум будущего ребенка буквально программируется его окружением, накапливая физические образы и модели поведения тех, кто его окружает, чтобы потом воспроизвести их в своем будущем, на физическом уровне. При этом накопление подобных образцов включает в себя и тех, кто никаким образом не являются его родственниками по крови. Грубо говоря, у ребенка может проявиться какое-то заболевание, которое никогда не было зафиксировано ни у кого из его родственников, даже при очень тщательном изучении всех родственников до десятого колена. Как же так спросите вы?

Клетки тела при делении, передают уже накопленную информацию новым клеткам. Поэтому то, что "помнит" одна клетка, помнит и весь организм. Этот механизм клеточной памяти сформировался в процессе эволюции, именно благодаря этому механизму появлялись все новые и новые виды живых существ, способных все лучше и лучше выживать в окружающем их мире. Механизм неплохо работал до появления разума и словесной речи у человека. С того момента, как появилась речь, этот механизм начал давать сбой.

Клетки начали записывать слова, которые в будущем начали действовать на физическую структуру тела, как команды к действию. Подчиняясь этим командам, клетки разума начали формировать тела, которые были бы похожи на людей способствующих их дальнейшему выживанию. Таким образом, наследственные физические заболевания животных, приводящие к вымиранию того или иного вида, у человека трансформировались в психические заболевания.

Сегодня, в основе почти любого "наследственного заболевания" лежит записанная таким образом на клеточном уровне словесная информация, заставляющая весь организм человека действовать в будущем неправильным образом. Также, как обычный рабочий компьютер находящийся во взаимодействии в одной цепи с другими компьютерами, заражается от них вирусом, также, и разум человека, будучи по своей сути биологическим компьютером, заражается от "биологических компьютеров" находящихся в его близком окружении.

Поручая своей больной артритом соседке по этажу, посидеть пару часиков с вашим ребенком, пока вы сходите в парикмахерскую, вы рискуете также, как если бы вы попросили посидеть с вашим ребенком больного проказой. Пока вас не было, ребенок пару раз пытался залезть куда-то, упал, ударился, соседка подняла его с пола со словами, "Я быстро бегать не могу, у меня ножки болят. А ты бегаешь быстро, и то и дело падаешь. Не бегай так быстро, а то голову себе разобьешь" ( я описываю вполне реальный случай) Вся эта информация записалась в разум ребенка и на клеточном уровне выдала команду сформировать болезни ног, а на умственном уровне это проявляется в плохой координации, потому что, это крайне выживательно для организма в целом, помогает не разбить себе голову.

Как вы понимаете, бабушка - соседка тут абсолютно не при чем. Понятное дело, что она не осознает что ее слова могут причинить хоть какой-то вред упавшему ребенку. Но если посмотреть в будущее, спустя пару веков, все потомки этого ребенка, все еще страдают артритом. Потому что они, при виде каждого упавшего ребенка, как мантру повторяют одну и ту же фразу. "Я быстро бегать не могу, у меня ножки болят. А ты бегаешь быстро, и то и дело падаешь. Не бегай так быстро, а то голову себе разобьешь" Механизм передачи вирусной информации все еще работает. Так же, как мы с вами получаем письма счастья, написанные еще в прошлом веке, типа "Пишу тебе о серьезной опасности, если придет сообщение от контакта с ником "кузнечик", не открывай его, а то сгорит весь жесткий диск"

Можно конечно и еще тысячу лет всем потомкам пить лекарства и завязывать бинтами коленки, но к счастью, еще в прошлом веке, был найден способ, как находить и удалять подобные вирусы в любом "биологическом компьютере". Этот способ лег в основу замечательной книги "Дианетика, современная наука о разуме." Слово "Дианетика" означает, что разум делает с телом. Кому интересно, как работают антивирусные программы в разуме человека, рекомендую почитать. Буду рад, если вы напишите и свои примеры, как слова, сказанные рядом с человеком испытывающим боль, могут буквально влиять на функции тела. Например, к чему в будущем может привести фраза, "не закрывай рот", сказанная ребенку стоматологом во время лечения.