Книга воспоминаний. 15 глава

Развлечения в младшем школьном возрасте.
Данная глава имеет практически законченный вид, могут быть небольшие дополнения.

В 1-м классе я рисовала неплохо для своего возраста. Однажды нарисовала женщину-милиционера и заслужила похвалу мамы. Мама была строгим критиком, поэтому её похвала была особенно ценной.
При этом брат заметил, что я рисую гораздо лучше него и периодически просил мой альбом для рисования, а мне отдавал тот, в котором рисовал сам. Он думал, что если поменяться альбомами, то у него получится рисовать лучше.
Любимой передачей была «В гостях у сказки», которую показывали по воскресеньям. Сказочные фильмы для детей, которые показывали в рамках этой передачи, очень привлекали внимание. Папа даже сочинил однажды стихотворение, как мы с братом бежим смотреть эту передачу. Предварительно попив воды.

Мы с братом ловили жуков-пожарников около дома и сажали их в спичечные коробки. Ещё нам очень нравились майские жуки. Брат мечтал иметь ручного шмеля.
Божьих коровок мы не ловили, а отпускали на волю, говоря распространенную присказку:
«Божья коровка,
Полети на небо,
Принеси мне хлеба
Чёрного и белого,
Только не горелого.»
Мы любили ходить в зоопарк и планетарий. Для меня все части планетария были завораживающим зрелищем. Хотя некоторые экспонаты у входа были не очень понятны.

У нас была с братом игра в зверюшки: например, сочетание войнушки и госпиталя. По военной части был братик, а я "лечила" игрушечных бойцов. Однажды я ненароком увидела по ТВ часть фильма, где хирург удаляет пулю у раненого солдата. И мне это запало в душу, я думала об этой ситуации, вживалась в неё. Я представила себе, как сосредоточен этот хирург, как много зависит от его движений. Да, это страшно, но страх приходится отгонять, ум должен быть ясным, рука не должна дрогнуть. Тогда я поняла трудность врачебной работы своим умом и даже прожила её в игровой форме. Во время игры с братом я представляла себя умелым врачом, который удаляет пули, назначает лечение, делает перевязки. Здесь появились зачатки той решимости, которая мне понадобилась потом в Морозовской и Тушинской больнице во время дежурств.
 
Иногда я затевала игру в очередь, когда зверушки стояли в очереди, очень длинной. Но кто достоял до конца, что-то нужное для жизни получал в подарок.

И еще был смешной момент. Когда у зверюшек болел живот, я давала им лекарства. В этот момент был включен телевизор и прозвучало слово: криминал. Брат спрашивает меня: а как это лекарство называется? я отвечаю: криминал. Мама сидела рядом и удивилась ходу моей мысли. Но я, немного смутившись, объяснила, что игра моя и я называю игровые лекарства как хочу. Мы смеялись потом над этой ситуацией.

У нас было обилие настольных игр и это было прекрасно.
Во дворе я прыгала с девочками в резиночки. Реже в «классики». С моей неправильной координацией прыгать было сложно, но я старалась. Я отдельно тренировалась, натягивая резинку в свободной части двора. Отрабатывала нужные движения, потом при игре с девочками было легче. Полагаю, подобные игры были полезны для развития моей крупной моторики и мозга в целом.

Я любила гулять на поле. Плела из одуванчиков венки себе. И много летних платьев испортила соком одуванчиков, он не отстирывался. Мама ругалась и норовила мне дать попроще платье для прогулки на поле. Но я все равно продолжала плести венки из одуванчиков.

Любила я и нежные цветки мальвы, делая из них куколок. Раскрывшийся цветок был юбочкой куколки, палочка – туловищем, а бутончик – головой. Таких куколок делали многие девочки того поколения. Мальва росла недалеко от помойки, название ее я не знала. И долгие годы звала ее: «цветок, который у нас рос у помойки».

А еще я очень любила кошек, гладила многих кошек во дворе. Некоторые из них были домашними, но их выпускали погулять, другие - ухоженными за счет того, что их многие в доме любили. Про меня можно было бы спеть, переделав известную песню Трофима: "А я влюбленный во всех котеек своего двора..."

У нас были толстые тетради с личными анкетами и песенники. Это все любовно украшалось девочками, рисунками и красивыми фотографиями, для анкет придумывались и переписывались интересные вопросы. Тексты песен переписывались вручную.

Хотя в моем доме была настоящая толстая книга с текстами песен, обложка была синяя. Пока я не зачитала эту книгу до такой степени, что обложка потерялась.
Иногда я громко и торжественно пела гимн Советского Союза, изображая хор. По мнению мамы, получалось похоже.

Еще у меня был металлофон, я стучала молоточком по металлическим пластинам. Был приятный звук, похожий на звон колокольчика, только короткий. Со временем я научилась кое-что играть по нотам, немного изучив нотную грамоту. Была информация в инструкции и на корпусе моего музыкального инструмента, еще папа предусмотрительно купил книгу про нотную грамоту. Мне было интересно изучать эту книгу.