О смысле жизни своей задумавшись,
Часто спрашивает себя человек:
Для чего я пришёл в деревню?
Для чего я пришёл в департамент Сен-Брие?
Для чего я пришёл во Францию?
Для чего я пришёл в Евразию?
Для чего я пришёл в Мир?
С какой страной граничит Франция
С той стороны, откуда я, родившись,
Французскую границу пересёк?..
Разве я не убеждался каждый день
В том, что Солнце --
Это такое место в деревне, где я вырос?
Я рос на Солнце и на картошке --
Это разве не ясно?
Разве картошка, в сущности, не то же Солнце,
Только размером со Вселенную,
Когда Вселенной нужно оказаться на ладони
И быть съедобной температуры?..
В сельской местности Солнечной системы,
Разве не посещал я школу,
Где глубоко проникся изучением
Истории человеколюбия,
Математики бескорыстия,
Биологии доверия,
Географии пребывания
И богословия того, куда глаза глядят?..
2019.
О смысле жизни
© Copyright: Александр Будницкий 2, 2020
Свидетельство о публикации №120010500210
Свидетельство о публикации №120010500210
Рецензии
*Разве я не убеждался каждый день
В том, что Солнце --
Это такое место в деревне, где я вырос?
Я рос на Солнце и на картошке --
Это разве не ясно?
Разве картошка, в сущности, не то же Солнце,
Только размером со Вселенную,
Когда Вселенной нужно оказаться на ладони
И быть съедобной температуры?..*
Я очень люблю такую поэзию, мне её и много и мало, т.е. я держусь за ускользающее счастье и... удерживаю его! Что-то одновременное - теряю и обретаю, потом помню, что входила в облако несуществующего-существующего, проходила его, награждённая "осязанием", прошла. Если опереться на эти стихи, то как свои уроки - *В сельской местности Солнечной системы*, посещая ту самую школу, в которой глубоко проникаются изучением...* Такая мысль - о том, где происходило изучение - разумеется, пришла во время чтения Этого стихотворения, т.е. я не зря побывала в Этой школе:). За что Вам, Саша, большое спасибо!:)))
Ирина Безрукова 2 15.02.2020 12:30 • Заявить о нарушении
В том, что Солнце --
Это такое место в деревне, где я вырос?
Я рос на Солнце и на картошке --
Это разве не ясно?
Разве картошка, в сущности, не то же Солнце,
Только размером со Вселенную,
Когда Вселенной нужно оказаться на ладони
И быть съедобной температуры?..*
Я очень люблю такую поэзию, мне её и много и мало, т.е. я держусь за ускользающее счастье и... удерживаю его! Что-то одновременное - теряю и обретаю, потом помню, что входила в облако несуществующего-существующего, проходила его, награждённая "осязанием", прошла. Если опереться на эти стихи, то как свои уроки - *В сельской местности Солнечной системы*, посещая ту самую школу, в которой глубоко проникаются изучением...* Такая мысль - о том, где происходило изучение - разумеется, пришла во время чтения Этого стихотворения, т.е. я не зря побывала в Этой школе:). За что Вам, Саша, большое спасибо!:)))
Ирина Безрукова 2 15.02.2020 12:30 • Заявить о нарушении
Очень рад, Ира, что это стихотворение вызвало в Вас такие глубокие чувства и интересные мысли! Я и сам как-то по-особенному его люблю. Видно и оно Вас и меня любит, раз мы с Вами с ним познакомились...))На самом деле я в этом уверен.)
Александр Будницкий 2 15.02.2020 18:23 Заявить о нарушении
Александр Будницкий 2 15.02.2020 18:23 Заявить о нарушении