Вывод генетики

Во всех предыдущих эссе ,пишу ,что каждый человек рождён ровно на двух генетиках кровей ,от матери и отца по векам, и до своего века .Так же состав мозга ,и органы на крови ,всё идёт от родовой цепи ,до последних родителей В европе со школ выявляют таланты детей и не насилуют умы ,совсем не нужными науками после 9 кл ,профессионально получают и образование и специальность Только в России идёт насилие умов образованием старших классов ,предположим ,химия ,физика ,и геометрия ,не нужна  по жизни ,не поэту ,не художнику ,не портному и т д ,и во многих сферах бизнеса . Таким образом ,идёт зомбирование ,уничтожение  способности  развития ума ,по генам ,талантов ,гениальности человека., ,от насилия ненужных наук ,начиная школьной программы старших классов .Последние родители ,не все сохранили в себе таланты своих родовых ,по политике века .Но ещё уничтожение талантов ,идёт от разрыва кровных ветвей ,и значит потомства лишаются силы рода,своего племени ,по матери и отцу ,то есть здоровье и ум ,не набирает силу по веку ,но идёт вниз по родовым цепям ,берёт всю наследственность зла поступков и болезней ,т.к обрыв родовой ,это зло ,скрепление -добро ,и только добро ,выводит человечество к здоровью души и тела,и разума .Необходимо  иметь мирный контакт  ,с родителями ,с родными сёстрами и братьями ,и всеми родственниками рода.Только так уничтожаются наследственные пороки и болезни ,мир ,и любовь , доброта это сила,всех силищ- ,выводит все родовые к гениальности и здоровью ,к полноценным бракам ,с полноценными детьми  ,и сохранение в них талантов и здоровья ,и нет наследия плохих ген ,меняется генетика по крови ,так же меньше  депрессий, и больших стрессов,от окружающих ,люди попадаются тоже  больше благополучные с благами  добра ,любви   Однозначно ,что посеешь то и пожнёшь