Гипотетическое понимание

Сознание иногда отказывается воспринимать как реальность, не находя аналогии, то что само же фиксирует как фактическое понимание. Происходит это в виду новизны понимания, которой, чаще всего,  характерно отсутствие  сопровождающего внешнего понимания и личной поддержки чувством уверенности.
В этом случае сознание человека использует сомнения и человек успокаивается, чувственно и/или вербально высказывая их, в сопровождении предлагаемой к со-мнению гипотезы.
Выглядит это так -  высказывание  гипотезы сопровождаеться другим авторским пониманием, кроме понимания преподносимой гипотезы, (это позволительно, в случае высказывания гипотез), - сам не верю, не понимаю как получилось, но интересно; прошу опровергнуть фактами.
Это сопровождение позволяет автору гипотезы чувствовать себя свободным в ее представлении и спокойно реагировать даже на "пустые", личностного характера опровержения.

Итак, гипотеза...
Лёгкие - это и есть мозг человека, не как механизм, регулирующий и сопровождающий процесс познания, мышления и сохранения информации, (это функционал головного мозга, защищённого черепной коробкой), а как механизм, который принято считать мозгом человека. Это и механизм восприятия информации и ее анализа с последующим сохранением с функциями интеллектуально-аналитического ценрта со связями с информационной базой всех тел человека и центр поиска вариантов и осмысления сопутствующей информации и центр фиксации и реакции на внешние раздражители во взаимосвязи с психикой, архивом, умом; и т.д.  Эта же часть человеческого тела обеспечивает связь с биополем планеты, формирует внешние запросы и контролирует их исполнения.
Безусловно, это не весь функционал мозга. Он - основная часть человеческого тела, ради которой созданы и функционируют все остальные тела человека, обеспечивая исполнение всех возможных потребностей человека в пределах планеты.
Головной мозг, (в голове), сопровождает все эти процессы, как дополнительный механизм механистических действий и используется как биоэнергетическая подстанция.
Сравнить головной мозг можно с декадно-шаговой телефонной станцией, а мозг человека вообще - с электронной.

Иногда, очень редко, можно столкнуться с ситуацией когда, допустим, ребенка, бьют по голове и одновременно толкают в грудь. Сознательно или нет, агрессор пытается блокировать мозговую деятельность, а то и прекратить ее вовсе. Обиженный человек приобретает состояния ступора, отсутствия восприятия, (с последующим сужением его рамок), безразличие, наличие импульсивных и инстинктивных действий, (кратковременного характера), вплоть до состояния клинической смерти, как защитной реакции от дальнейшей агрессии с лишением человека сознания - как последствие агрессии. При условии предварительного подавления психики и личностных качеств в целях тайного управления человеком, личность подавителя во внутреннем мире человека приобретает статус единственного управителя. А обиженный человек теряет этот статус и становиться одним из многих в собственном внутреннем мире и чужим сам себе, тоесть зомби, при условии многократной характерной агрессии с вызовом на сознание не заблокированных во внутреннем мире сознательных тем и их блокировкой агрессией. В результате происходит блокирование множества ситуационных сущностей человека в идиотичном и подчиненном состоянии в форме управляемых сознательных сущностей человека уже на подсознании и вызовом их на сознание в формате управляемых сознательных действий - как телепатически, так и в соответствии с предварительным вменением.

2о18г.