ВедЪма главка 10 Визит

Бабуль! я к тебе с такой вестью, с такой вестью!!!

Аиша говорила быстрее, чем возможно уловить на расстоянии в несколько веков, или тысячелетий, учитывая все новости, что стали известны об уничтожении и восстановлении землян на планете.

Эмоции далекой пра-пра-внучки захлестывали ее, бабушка с трудом понимала суть.
Бабуль, тебе разрешили поприсутствовать в нашем времени, я покажу тебе, и далее опять поток эмоций.

Старая женщина не села, а рухнула в кресло... как это? Когда!?

Да прямо сейчас, внучка изумленно смотрела на бабушку. У тебя что, есть какие - то важные дела? Извини, я забыла спросить тебя... я так обрадовалась...

Старушка улыбнулась, все нормально, моя хорошая, сейчас так сейчас.
В принципе я готова, она поправила волосы перед зеркалом.

Бабуль сейчас Верховный с тобой пообщается и ты будешь здесь, рядом!
Однако общение с Верховным заняло пару часов, внучка убежала на занятия не дождавшись.

Далее бабушка ничего не успела понять, как она оказалась в комнате Аиши, где ее встретил отец девочки и несколько человек, которые будут помогать женщине,
поток свалившейся информации был огромен, она с трудом сдерживала себя, чтобы не поставить барьер восприятию.

Земляне будущего были поражены, бабушка интуитивно владела многими умениями, которые будут открыты столетия спустя.

Возможно это знание было всегда, просто люди отгораживаются от своих способностей, переходя на более низкий уровень бытия, что намного удобнее...

Женщине предложили переодеться, провели сканирование и легкую терапию, во время которой она банально отдохнула, затем предложили провести экскурсии.

Что бы Вы хотели увидеть в первую очередь, вопрос папа девочки задал с добродушной улыбкой и хитринкой в глазах, он рассмеялся, дайте отгадаю - школа Аиши!?

Бабушка рассмеялась в ответ, ну да, просто ответила она.

А чему бы Вы хотели научиться у нас тут, снова улыбнулся мужчина.

- Легкоступу.

Ого, отец Аиши аж закашлялся... Вы у нас настолько продвинутая бабуля и он засмеялся звонко и заливисто!

Бабушка снова рассмеялась в ответ.

Ну что же, это решит Верховный, а мы в школу. И самым простым путем - лифт телепортатор к Вашим услугам.

Бабуля шла по высокому светлому коридору из стекла. Где - то стены были прозрачны, где-то нет, а где-то, как она поняла - односторонне прозрачны.
Ни охранников, ни посторонних, естественно, в школе не было.

Вот класс Аиши.

В классе на удобных креслах - диванчиках сидели дети, ровесники ее далекой внучки, но были и более младшие и более старшие ребята. Они увлеченно слушали преподавателя.

Преподаватель средних лет, по земным меркам времен бабули, ему было около 40 лет.
Детишек в классе было 12 человек.

Отец Аиши объяснил, увидев удивленный взгляд женщины из прошлого, что ребенок более младшего возраста относится к той группе детей, которые поставили себе задачу в очень юном возрасте. Этот мальчик хочет в жизни быть специалистом довольно узкого профиля, поэтому по индивидуальной программе он проходит обучение по многим дисциплинам, на его усмотрение, более углубленно и раньше того срока, чем большинство его сверстников.

Пара более взрослых детей - ребятишки с околопланетных станций, где они пожелали в свое время, жить с родителями в ортодоксальной семье, ну это как у вас там сейчас, в вашем времени. Однако для дальнейшего жизненного пути, этот курс дисциплины им нужен, поэтому они повторяют его в классе, хотя прошли у себя на индивидуальном обучении.

Они зашли в небольшое помещение за стеклянной дверью и присели на диванчики, как у детей. Из этого помещения было видно и слышно все происходящее в классе, но дети гостей не видели и не отвлекались. Только Аиша, уловив энергию бабули повернулась и помахала ей рукой, далее внимательно следя за  уроком.

Странный это был урок, по привычному знанию бабушки.

Обо всем и ни о чем конкретно, как ей казалось. Словно дед разговаривал с внуками обучая их всему, что знает сам, следя за тем, чтобы детям было интересно, втягивая их в споры, в раздумья, смеша и будоража, иногда даже заставляя вскочить и показать какое - нибудь физическое упражнение.

Речь шла об обучении. Да, такого в школах ее времени не было.
Преподаватель для начала спросил - все ли дети знают координаты их планеты, дома, координаты своего собственного кода.

Зачем, бурно зашумели дети, мы все это можем узнать...

На это преподаватель рассказал им... стихотворение Пушкина.

Даже в лучшем театре ее времени, известный монолог бабуля не слышала исполненным более талантливо.

Он дипломированный лексик - лектор, заметил отец Аиши, не удивляйтесь...

Вы можете прочитать это стихотворение в своих рабочих планшетах, сказал учитель, а вот так, как рассказал я, вы можете прочесть внутри себя? И не дожидаясь ответа задал сразу вопрос - какая связь между рассказанным стихотворением и кодами, о которых я вас спросил ранее.

Дети начали обсуждать, спорить. Более младший мальчик ответил четко, утихомирив реплики ребятни. Многие вещи нужно знать и помнить и, кроме того, просто тренировать свой мозг - запоминая информацию. Мы можем попасть в различные ситуации и , вот как учитель, совершив отвлекающий, вроде бы маневр - уловку, помочь себе...

Учитель влюбленно смотрел на малыша.

Василий, у тебя конечно же углубленное изучение данного вопроса, но ты правда молодец! Глаза мальчишки ответно засияли.

В следующем классе на аналогично проходящем уроке, изучали свойства регенерации организма, методы анализа его состояния, самодиагностики, упоминая, словно бы вскользь, что и как из окружающей природы, может помочь в чрезвычайном случае.

Одна из фраз учителя привлекла внимание уже уставшей бабушки.

Конечно же, с тех пор, как связь человека и планеты налажена, попасть в такое положение крайне затруднительно, но в случае ошибки и неверной телепортации, что  является основным источником бед (по рассеянности или излишней любознательности) и учитель взглянул на смутившегося мальчика, а класс негромко засмеялся...

Да, подтвердил отец Аиши, это основная причина бед - дети хотят знать все... да взять бы Аишу и он улыбаясь посмотрел на бабулю.
Они вышли из школы.

Хотите пить? Мужчина подвел бабушку к устройству, нажал на окошечко дисплея и выбрал стакан воды.

Бабушка повторила его движение и тоже выбрала воду, хотя могла выбрать абсолютно любой напиток из списка на дисплее. Ассоциативно он был переведен для нее в понятные термины. Стаканчики они опустили в то же окошечко и робот утилизатор на их глазах начал переплавку материала в будущие стаканчики.
Вы устали... мужчина заботливо вызвал какой - то летательный аппарат и они оказались в комнате Аиши.

Бабушка легла отдохнуть на предложенной ей кушетке - кресле.
И моментально заснула.
Снился ей котенок, играющий с бабочкой на лужайке.