Голосование 23 Лепестки сакуры. Звуки одиночества

Друзья! Объявляется голосование!

   Приветствую постоянных участников! Благодаря вам наш проект продолжается и процветает!
 Приветствуем новых участников и нечастых гостей!  Не обижайтесь, если при обсуждении Вам будет рекомендовано заглянуть в другие наши тематические конкурсы. Надеемся, что Вам у нас понравится.
               
 В 23 конкурсе "Лепестки сакуры. Звуки одиночества в хайку"  мы оцениваем НАСКОЛЬКО УДАЧНО УДАЛОСЬ ОБОЙТИСЬ БЕЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ НАЗВАНИЙ ЗВУКОВ, НО ПРИ ЭТОМ ПЕРЕДАТЬ ЧИТАТЕЛЮ УСЛЫШАННОЕ, ИЛИ ПОДСЛУШАННОЕ, ПРОИСХОДЯЩЕЕ В ПРИРОДЕ ПРИ СОЗЕРЦАНИИ. В целом все работали над тем как совместить в тексте увиденное и услышанное. А для этого каждое слово в хайку должно быть на своём месте и незаменимо, и тщательно подобрано.
Делаем акцент на фонетическое звучание, благодаря наличию АЛЛИТЕРАЦИИ И АССОНАНСАМ. Замечаем, насколько тонко удалось провести звуковую гамму. Всевозможные разночтения и создание дополнительных образов приветствуется.   Ставим каждой работе две оценки.

Первая оценка - за выполненное задание - от 1 до 10 баллов.
Свои работы оцениваем тоже. При подсчёте баллов оценки за свои хайку учитываться не будут.

Вторая оценка - за соответствие жанру хайку - от 1 до 5 баллов.

Все одинаковые оценки для всех авторов не принимаются! Конкурс учебный, каждая оценка - результат индивидуального исследования.

 После оценки желательно кратко отметить, что особенно понравилось, почему ставится такая, а не иная оценка. А также, можно отметить и другие достоинства и недостатки, которые в этом конкурсе не оцениваются.
 
 Листы с оценками размещаем в своих рецензиях ниже. Голосуют только участники (имена приведены в алфавитном порядке, а не в порядке поступления работ):

1. Арина Шик
2. Вероника Трунова
3. Елена Графская
4. Людмила Нижегородцева
5. Надежда Туманова
6. Наталия Белоус
7. Павел Якушев
8. Романник
9. Татьяна Янковская
 


Работы представлены в произвольном порядке.

   Голосование продлится до 31 августа включительно. 1 сентября – подведение итогов и начало творческого учебного года!
Если проголосуют все раньше, то соответственно, результаты и награждение возможно произойдёт раньше,  а после будет объявлен новый конкурс. Предупреждение всем авторам: не проголосовавшие без уважительной причины к следующему конкурсу допускаться не будут. Обзоры по желанию. Конкурс учебный. Просьба ко всем участникам отнестись с пониманием и терпением. Все имеют разный опыт. Не обижайтесь и не бойтесь высказывать своё мнение, но в вежливой форме, пожалуйста. Желаю всем удачи и хорошего настроения!

 По результатам голосования будет награждение:

1-е место - 500 баллов,
2-е место - 400 баллов,
3-е место - 300 баллов,
4-е место - 200 баллов,
5-е место - 100 баллов

Дополнительно к общей СУММЕ БАЛЛОВ будут ПРИБАВЛЕНЫ  5 БАЛЛОВ каждому за соблюдение формы 5-7-5!
Дополнительно за самый лучший, подробный и  качественный, анализ один автор будет премирован - 200 баллов

Форма голосования простая:
1)6 + 4 ( понравилось ..., пожелания автору обратить внимание на ....)
2)9 + 3 (...)
3)3 + 5 (...)
и т.д.

Рекомендации к первой оценке:

1-2 Образы скучные и не вызывают интереса. Все мосты достроены. Наличие лишних слов. Фонетика оставляет желать лучшего. Ассонансы и аллитерация отсутствуют. Нарушена естественность читаемой картинки.
3-4  В хайку сказано всё, домысливать нечего. Ассоциации с трудом возникают, нет послевкусия и пищи для размышления и созерцания. Фонетика слабо обыграна. Картинка слишком насыщенная и не располагает к созерцанию в одиночестве.
5-6  Ассоциации просматриваются, но всё-таки недостаточно затрагивают чувства. Аллитерации и ассонансы присутствуют, но слишком навязчивы.

7-8 Всё ясно и легко понятно, что хотел сказать автор. Фонетика слов соответствует передаваемой картинке. Но не хватает напряжения между частями. Автор увлёкся заданием. Не хватает филигранности.
9-10  Великолепная работа! Точные  звучащие слова - настоящая находка, усиливают игру образов. Присутствует единая, неразделимая связь природы и человека, раскрывается её неповторимость и затрагиваются чувства. Хайку весьма цельно и легко воспринимается. Передаётся настроение пейзажа сезона. Фонетическое сочетание звуков только усиливает восприятие образов и помогает ощутить и увидеть недосказанное. Присутствующая недосказанность прекрасно описывает знакомую нам картину сезона, пусть даже и эта картина составляет по сути всего один штрих!  К хайку хочется возвращаться снова и снова!  Внутренняя красота пленяет и завораживает.

Рекомендации ко второй оценке (общей по хайку):
1 - представленная работа мало что имеет общего с жанром хайку, например, сенрю (желательно объяснить почему: слишком прямолинейно, уклон в юмор, иронию, браваду, заигрывание с читателем, диалог, мысли вслух).
2 - жанр хайку с видимыми большим количеством нарушений (5-7-5 не учитываем) Метафоры, глаголы прошедшего времени, оценочные прилагательные и наречия, количество глаголов больше двух, олицетворение, наличие рифм, отсутствие КИГО и т.д.
3 - хайку с недостатками по форме и жанру, но что-нибудь одно (повествование от первого лица, обращение ко второму лицу, наличие инверсии, олицетворение, метафора, прошедшее или будущее время, совершенный вид глагола, рифма, отсутствие слова КИГО и т.д.)
4 - хайку имеет схематичную форму, без дыхания. Небольшие недочёты по жанру.
5 - идеально, соответствует всем понятиям формы и жанра

Итак, давайте погрузимся в оригинально увиденный нами мир и насладимся созерцанием дышащей и звучащей картинки, и не будем спешить, но в то же время надолго не будем откладывать наше голосование, не на последний момент:

1)Щука плещется
Среди листьев в озере
Блесна мелькает

 2)жалюзи визжат
ржавчиною от жары
джазовая жесть

3) соловьи в саду...
капли росы слетают
с мальвы цветущей

4)тростник и осока
у излучины реки
забытая трость

5)короткий окрик
ворона на берёзе
предвещает грозу

6)жужжание пчёл
на цветах иван-чая
жало в ладошке

7)Мальчик бросает
монетку капли гирляндой
искр серебряных

8)скачет по траве
воронёнок на зорьке
чашка каркаде

9)полёт Персеид
в прозрачную ночь гляжу
сквозь пар дыханья

10)Лампа на столе
Возле девушки с книгой
Мотыльки летят          

11)сахар бархана
верблюдом на привязи
караван-сарай

12)россистый рассвет...
плоды каштана растут
над горной тропой

13)душный автобус
капли текут по стеклу
наискосок

14)рассыпается
нить чёрного жемчуга
горсть ежевики               

15)Обрывки афиш
и жухлые листья кружат
шторм затихает

16)моросящий дождь
без начала и конца
товарный поезд

17)желтеющий клён
веткой шуршит по стеклу
греюсь у печки

18)Корзина грибов
В тёмной пожухлой листве
Кукушка на суку

19)дорога к морю
рычит за поворотом
штормовой прибой
 
20) туман над рекой...
в Волосах Вероники
жучок-светлячок

21)нерест ряпушки
в Плещеевом озере
полнолуние

22)разлилась полночь
чешуйчатая луна
застряла в шторах

23)гора скорлупок
громко щёлкает в дупле
ядрёный орех

24)Осиновый лист
скользит по воде... пуста
рыбацкая лодка

25)падают яблоки
за окном чьи-то шаги
мимо
*

Ведущая конкурса и автор проекта Татьяна Игнатова.