В нашем классе среди парт
Разместился зоопарк.
Только начался урок,
Боря ткнул соседа в бок:
«Слышишь, Глеб, чего молчим?
Может, дружно помычим?»
Потихоньку замычали,
И другие не скучали:
Ваня Кузин засвистел,
Женя соловьём запел,
Дима Маликов захрюкал,
Константин ногой застукал,
Да застукал так сердито –
Как козёл своим копытом!
И девчонки – руки в боки –
Как болтливые сороки,
Дружно все застрекотали:
Зашептались, заболтали…
Посмотрел на нас учитель:
«Вы немного помычите,
После школы я пойду –
Пастуха для вас найду!»
Зоопарк в классе
© Copyright: Татьяна Погребинская, 2018
Свидетельство о публикации №118072405422
Свидетельство о публикации №118072405422
Рецензии
И смех и грех! Дети они и есть дети! Мы тоже иногда дурачились...Талантливо, а у тебя всё талантливо! Спасибо!
Лариса Евмина 05.10.2023 21:30 • Заявить о нарушении
Лариса Евмина 05.10.2023 21:30 • Заявить о нарушении
Спасибо, Ларисочка!
Каждый новый класс, как правило, устраивал своим учителям проверки на профпригодность. Случай, описанный в стихотворении, произошёл, когда мне дали новую параллель (несколько пятых классов).
Шумел мой родной 5-й "Б", в котором меня назначили классным руководителем, а я слушала их и молчала, поглядывая на часы. Это продолжалось минут пять.
Они заподозрили неладное и замолчали.
Я им сказала: "Давайте побеседуем о том, что произошло, завтра, а сегодня я предлагаю провести урок знакомства и чуть-чуть позаниматься. Мне надо знать, с чего завтра мы начнём..."
Потом каждый из них назвал своё имя и немножко рассказал о себе, а я, слушая их, рисовала схему расположения парт и место каждого ученика, поэтому назавтра я обращалась к каждому уже поимённо, чему они были крайне удивлены. Потом я прочитала им это стихотворение, и они долго хохотали друг над другом.
Таким образом мы познакомились и подружились гораздо быстрее, чем если бы я начала нервничать и кричать.
Когда им спокойно объясняешь, чего от них хотят и что им могут дать, они все становятся адекватными.
Татьяна Погребинская 05.10.2023 22:05 Заявить о нарушении
Каждый новый класс, как правило, устраивал своим учителям проверки на профпригодность. Случай, описанный в стихотворении, произошёл, когда мне дали новую параллель (несколько пятых классов).
Шумел мой родной 5-й "Б", в котором меня назначили классным руководителем, а я слушала их и молчала, поглядывая на часы. Это продолжалось минут пять.
Они заподозрили неладное и замолчали.
Я им сказала: "Давайте побеседуем о том, что произошло, завтра, а сегодня я предлагаю провести урок знакомства и чуть-чуть позаниматься. Мне надо знать, с чего завтра мы начнём..."
Потом каждый из них назвал своё имя и немножко рассказал о себе, а я, слушая их, рисовала схему расположения парт и место каждого ученика, поэтому назавтра я обращалась к каждому уже поимённо, чему они были крайне удивлены. Потом я прочитала им это стихотворение, и они долго хохотали друг над другом.
Таким образом мы познакомились и подружились гораздо быстрее, чем если бы я начала нервничать и кричать.
Когда им спокойно объясняешь, чего от них хотят и что им могут дать, они все становятся адекватными.
Татьяна Погребинская 05.10.2023 22:05 Заявить о нарушении
Да, ты, как и моя мама когда то...Она обязательно их заинтересовывала...и ее вечно приглашали в шумные классы, она заходила, и начинала с ними говорить и наступала тишина... Она вся была пропитана устными рассказами и обязательно с юмором и в лицах...Дети ее очень любили и родители тоже...Ты творческая натура, а дети таких очень любят! Еще раз поздравляю! С теплом!
Лариса Евмина 05.10.2023 23:18 Заявить о нарушении
Лариса Евмина 05.10.2023 23:18 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.