Когда любовью озарясь.,
Мир хрупкий, ненадежный, зыбкий.,
Преобразуется светясь...
Сияя, благодатным светом.,
Под небосводом голубым.,
Зимою, осенью, весной и летом.,
Мир освещенный выглядит иным...
Мир, начинается с улыбки.,
И в Душах страждущих людских.,
Остывших, ослабевших, хлипких.,
Любовью возрождаясь в них... .
Мир, начинается с улыбки..
© Copyright: Сергей Фруччи, 2018
Свидетельство о публикации №118012105262
Свидетельство о публикации №118012105262
Рецензии
Сначала хотела написать короткий комментарий к предыдущей рецензии, но по мере написания стало ясно, что всё же лучше сделать это в форме самостоятельной рецензии.
Речь пойдёт только о грамматике.
Внимание моё задержала первая строка :
"Когда любовью озарясь.,". А именно - последнее слово.
ОЗАРЯСЬ (у Вас) - деепричастие прошедшего времени,
образованное от глагола ОЗАРЯТЬ.
Разберём глагол по составу :
озар — корень
я — суффикс
ть — окончание
озаря — основа слова
(подчеркнём : основа слова - ОЗАРЯ )
.
Далее...
Вспомним правила образования деепричастий от глаголов:
1.Деепричастия несовершенного вида настоящего времени образуются путём
добавления суффиксов -а-, -я- ( реже -учи-, -ючи-)
к ОСНОВЕ глагола настоящего времени.
2.Деепричастия совершенного вида образуются путём
добавления суффиксов -в-, -вши-, -ши- к основе инфинитива.
.
Т.Е. в настоящем времени будет - ОЗАРЯЯ(что делая?)
в прошедшем времени должно быть - ОЗАРЯВ, ОЗАРЯВШИ(что делав?)
Но в прошедшем времени употребляется практически всегда деепричастие от однокоренного глагола ОЗАРИТЬ : ОЗАРИВ, ОЗАРИВШИ (что сделав?)
Деепричастия несовершенного вида образуются от глаголов
с суффиксами -а-, -я- (Исполнять, озарять , вдохновлять , возобновлять , восстанавливать , поддерживать , окружать , оберегать).-
исполняя, озаряя, вдохновляя, окружая, оберегая и т.д.
А деепричастия совершенного вида образуются от родственных глаголов
с суффиксом -и- в основе(Исполнить, озарить, окружить).-
Исполнив, озарив, окружив.
.
-Вы написали:
.
Когда любовью озарясь.,
Мир хрупкий, ненадежный, зыбкий.,
Преобразуется светят...- последнее слово опечатка? Вообще непонятен смысл.
.
Должно бы быть ....
Когда любовью озаряЯсь.,(или озарившись)
Мир хрупкий, ненадежный, зыбкий.,
Преобразуется светясь ....
Мила Апрель 02.02.2018 11:46 • Заявить о нарушении
Речь пойдёт только о грамматике.
Внимание моё задержала первая строка :
"Когда любовью озарясь.,". А именно - последнее слово.
ОЗАРЯСЬ (у Вас) - деепричастие прошедшего времени,
образованное от глагола ОЗАРЯТЬ.
Разберём глагол по составу :
озар — корень
я — суффикс
ть — окончание
озаря — основа слова
(подчеркнём : основа слова - ОЗАРЯ )
.
Далее...
Вспомним правила образования деепричастий от глаголов:
1.Деепричастия несовершенного вида настоящего времени образуются путём
добавления суффиксов -а-, -я- ( реже -учи-, -ючи-)
к ОСНОВЕ глагола настоящего времени.
2.Деепричастия совершенного вида образуются путём
добавления суффиксов -в-, -вши-, -ши- к основе инфинитива.
.
Т.Е. в настоящем времени будет - ОЗАРЯЯ(что делая?)
в прошедшем времени должно быть - ОЗАРЯВ, ОЗАРЯВШИ(что делав?)
Но в прошедшем времени употребляется практически всегда деепричастие от однокоренного глагола ОЗАРИТЬ : ОЗАРИВ, ОЗАРИВШИ (что сделав?)
Деепричастия несовершенного вида образуются от глаголов
с суффиксами -а-, -я- (Исполнять, озарять , вдохновлять , возобновлять , восстанавливать , поддерживать , окружать , оберегать).-
исполняя, озаряя, вдохновляя, окружая, оберегая и т.д.
А деепричастия совершенного вида образуются от родственных глаголов
с суффиксом -и- в основе(Исполнить, озарить, окружить).-
Исполнив, озарив, окружив.
.
-Вы написали:
.
Когда любовью озарясь.,
Мир хрупкий, ненадежный, зыбкий.,
Преобразуется светят...- последнее слово опечатка? Вообще непонятен смысл.
.
Должно бы быть ....
Когда любовью озаряЯсь.,(или озарившись)
Мир хрупкий, ненадежный, зыбкий.,
Преобразуется светясь ....
Мила Апрель 02.02.2018 11:46 • Заявить о нарушении
Дааа !!! Определенно мне нужен лично-персоональный редактор..
(ведь не ЦАРСКОЕ это дело., какую-то там ГРАМАТИКУ отслеживать)))
А вообще., читал с огромным иньтиресом.. Вот только вот., незнаю теперь., что и делать-то с работой этой ?? Светят на светясь исправил (поскольку это действительно опечатка) а вот ОЗАРЯ-СЬ.., исправлю если.., потеряется суть., (тонкий художественный образ) который является КОР-НЕ-ВЫ-М смыслом., как основа излагаемой мысли..
Может быть у Вас будет., какое-нибудь разумное предложение ??
Сергей Фруччи 02.02.2018 12:06 Заявить о нарушении
(ведь не ЦАРСКОЕ это дело., какую-то там ГРАМАТИКУ отслеживать)))
А вообще., читал с огромным иньтиресом.. Вот только вот., незнаю теперь., что и делать-то с работой этой ?? Светят на светясь исправил (поскольку это действительно опечатка) а вот ОЗАРЯ-СЬ.., исправлю если.., потеряется суть., (тонкий художественный образ) который является КОР-НЕ-ВЫ-М смыслом., как основа излагаемой мысли..
Может быть у Вас будет., какое-нибудь разумное предложение ??
Сергей Фруччи 02.02.2018 12:06 Заявить о нарушении
Сергей, удивлена слову "не царское".
Опять у Вас ошибка смысла.
Вы использовали шутливый фразеологизм, который используется в значении
"Отвязаться от какого-то бытового занятия под предлогом того, что оно слишком мелочно."
Существуют и анекдоты с этим фразеологизмом. С употреблением мата - особенно смешно звучат.http://russian_argo.academic.ru/7514/%D0%9D%D0%B5
Знаете, почему я написала такую подробную рецензию?
Потому что в речи молодого поколения видна эта потеря смысла особенно сильно.
И это опасно. Люди теряют логическую связь собственной мысли. Ведь мыслит человек ТОЛЬКО на родном языке.
Вот и сейчас по смыслу можно сделать вывод, что для Вас писать грамотно - мелочное занятие, к которому я ЗРЯ призываю Вас в рецензии.
Но ведь это не так? ))) А впечатление остаётся именно таким после употреблённого фразеологизма.Буквально на подсознательном уровне.
Будьте внимательны! Именно на этот подсознательный уровень памяти образов и влияет поэзия .
Понимаете? Как всё связано ...
Мила Апрель 02.02.2018 14:17 Заявить о нарушении
Опять у Вас ошибка смысла.
Вы использовали шутливый фразеологизм, который используется в значении
"Отвязаться от какого-то бытового занятия под предлогом того, что оно слишком мелочно."
Существуют и анекдоты с этим фразеологизмом. С употреблением мата - особенно смешно звучат.http://russian_argo.academic.ru/7514/%D0%9D%D0%B5
Знаете, почему я написала такую подробную рецензию?
Потому что в речи молодого поколения видна эта потеря смысла особенно сильно.
И это опасно. Люди теряют логическую связь собственной мысли. Ведь мыслит человек ТОЛЬКО на родном языке.
Вот и сейчас по смыслу можно сделать вывод, что для Вас писать грамотно - мелочное занятие, к которому я ЗРЯ призываю Вас в рецензии.
Но ведь это не так? ))) А впечатление остаётся именно таким после употреблённого фразеологизма.Буквально на подсознательном уровне.
Будьте внимательны! Именно на этот подсознательный уровень памяти образов и влияет поэзия .
Понимаете? Как всё связано ...
Мила Апрель 02.02.2018 14:17 Заявить о нарушении
Посмотрите ещё одну рецензию (написанную после той, что писала Вам).
Та же проблема у автора - небрежное отношение к смыслу написанных фраз.
И Вы этого автора хорошо знаете и с "ним" общаетесь )))
Мила Апрель 02.02.2018 14:20 Заявить о нарушении
Та же проблема у автора - небрежное отношение к смыслу написанных фраз.
И Вы этого автора хорошо знаете и с "ним" общаетесь )))
Мила Апрель 02.02.2018 14:20 Заявить о нарушении
Что могу посоветовать по данной работе ...Напишите для начала в прозе - что именно Вы хотели написать. Проза должна быть со множеством мелких подробностей.
Когда будете писать осмысливая каждое слово - стихи родятся сами собой.
Вот увидите)))
Мила Апрель 02.02.2018 14:23 Заявить о нарушении
Когда будете писать осмысливая каждое слово - стихи родятся сами собой.
Вот увидите)))
Мила Апрель 02.02.2018 14:23 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.