Мне бы познать полет...
Мне бы достать до дна...
Где прозябает лед?
Где бродит вновь весна?
Мне б долететь до звезд,
Небо качнуть рукой.
Только тот путь не прост:
В терниях - не покой.
Где тот подводный мир,
Что бередит умы?
Силы,что правят пир,
В мире глубин видны.
2017
Мне бы познать полет...
© Copyright: Надежда Кубенская, 2018
Свидетельство о публикации №118012105230
Свидетельство о публикации №118012105230
Рецензии
Надежда, хорошо! Чисто, ровно, гладко!
Но абстрактно, не конкретно.
Потому не понимаешь, зачем нужен полёт, зачем нужно дно.
Название не соответствует содержанию. - Полёта в стихотворении нет, есть желание полёта:
Мне бы познать полет,
Мне бы достать до дна...
Что важнее в названии первое (полёт) или втрое достать дна.
Можно оставить стихотворение без названия, по первой строчке стихотворения.
И тема не раскрыта.
Мне б долететь до звезд,
Небо качнуть рукой.
В стихотворении абстрактно сказано, зачем нужен полёт: качнуть небо рукой.
Зачем небо качать рукой? Тут понимаешь - изменить мир.Но зачем его менять?
Чем плох или хорош мир в стихотворении не сказано.
Чем подводный мир бередит умы? Тайной? Силой?
Зачем доставать его дна? Набраться сил!Познать тайну? Но тогда, какую тайну? Откуда пошла жизнь? Если там на дне другая цивилизация?
Что за сила таится на на дне? Откуда рождаются цунами?
Духовная сила в небесах - это Бог.
Душевная (жизненная) сила - земля (работать на земле, растить хлеб, созидать)- это жизнь.
и в содержании стиха:Где бродит /вновь/ весна?
Мешает пониманию текста слово "снова".
Значит, бывало,что весна, где-то уже неоднократно блудилась и не приходила.
Стихотворение хорошее по форме, но не несёт конкретики.
Александр...
Александр Соколов 14 22.01.2018 08:51 • Заявить о нарушении
Но абстрактно, не конкретно.
Потому не понимаешь, зачем нужен полёт, зачем нужно дно.
Название не соответствует содержанию. - Полёта в стихотворении нет, есть желание полёта:
Мне бы познать полет,
Мне бы достать до дна...
Что важнее в названии первое (полёт) или втрое достать дна.
Можно оставить стихотворение без названия, по первой строчке стихотворения.
И тема не раскрыта.
Мне б долететь до звезд,
Небо качнуть рукой.
В стихотворении абстрактно сказано, зачем нужен полёт: качнуть небо рукой.
Зачем небо качать рукой? Тут понимаешь - изменить мир.Но зачем его менять?
Чем плох или хорош мир в стихотворении не сказано.
Чем подводный мир бередит умы? Тайной? Силой?
Зачем доставать его дна? Набраться сил!Познать тайну? Но тогда, какую тайну? Откуда пошла жизнь? Если там на дне другая цивилизация?
Что за сила таится на на дне? Откуда рождаются цунами?
Духовная сила в небесах - это Бог.
Душевная (жизненная) сила - земля (работать на земле, растить хлеб, созидать)- это жизнь.
и в содержании стиха:Где бродит /вновь/ весна?
Мешает пониманию текста слово "снова".
Значит, бывало,что весна, где-то уже неоднократно блудилась и не приходила.
Стихотворение хорошее по форме, но не несёт конкретики.
Александр...
Александр Соколов 14 22.01.2018 08:51 • Заявить о нарушении
Спасибо за Вашу точку зрения и Ваше видение, Александр! У меня видение другое: это стихотворение- рассуждение. Это мои мысли - и я вольна выражать их, как мне заблагорассудится.Я ведь не выставляю это стихотворение на конкурс, чтобы его раскладывать на составные части.*Полет как состояние души* - вот о чем здесь идет речь. О желании путешествовать в различных слоях, и *качнуть* - не обязательно изменить, можно и *потрогать*. Вы мыслите 3-х мерным пространством. Сейчас многие понимают многомерное пространство, погружаются в потоки, знают о чакральном строении человека, о 7-(как минимум)телах духовного порядка и т.д. Высшие силы есть и в глубине и наверху (если их не видно - это не значит, что их нет).Я бы сказала, следует быть осторожнее в таких категоричных утверждениях. С уважением, Надежда.
Надежда Кубенская 22.01.2018 12:38 Заявить о нарушении
Надежда Кубенская 22.01.2018 12:38 Заявить о нарушении
Надя, я зануда! Но ты не обращай внимание. Вернее поступай как подсказывает душа.
Если видишь что да если поправить и стихотворение станет лучше, правь. Но ведь не всё и решительно тут же и править. Один подскажет одно другой противоположное.
Я обычно, прислушиваюсь к мнению других, ставлю знак раздумия над стихотворением. И спустя время решаю, как поступить.И я порой рад, что мне подсказывают.И действительно это не конкурс и можно думать над стихом. А в конкурсе - там всё оно для конкурса окончательное. НУ да после конкурса можно и поправить. Но там решается его судьба, а тот свобода. О сколько мне здесь пишут приятного, что замечательные стихи. Но я то знаю, что я не гениален и стихи мои не идеальны. нет конечно я не приемлю такие замечания типа, да так напишет любой школьник. Да это чистой воды графоманство и т.д. как и с осторожность подхожу к похвале.
Александр Соколов 14 22.01.2018 15:42 Заявить о нарушении
Если видишь что да если поправить и стихотворение станет лучше, правь. Но ведь не всё и решительно тут же и править. Один подскажет одно другой противоположное.
Я обычно, прислушиваюсь к мнению других, ставлю знак раздумия над стихотворением. И спустя время решаю, как поступить.И я порой рад, что мне подсказывают.И действительно это не конкурс и можно думать над стихом. А в конкурсе - там всё оно для конкурса окончательное. НУ да после конкурса можно и поправить. Но там решается его судьба, а тот свобода. О сколько мне здесь пишут приятного, что замечательные стихи. Но я то знаю, что я не гениален и стихи мои не идеальны. нет конечно я не приемлю такие замечания типа, да так напишет любой школьник. Да это чистой воды графоманство и т.д. как и с осторожность подхожу к похвале.
Александр Соколов 14 22.01.2018 15:42 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.