68) Относительная польза образования.
Твердили нам: ученье – свет,
А неученье – тьма.
Отличник, чистящий клозет,
Несчастлив от ума.
Не интеллект – на высоте,
А действия, дела.
И умный служит верно тем,
Чья сила верх взяла.
И малоценен мысли труд,
Мы ж, потеряв задор,
Глядим, как в жизни всё берут,
Кому ученье – вздор.
Непредприимчивость перстом
Влечёт наш ум ко дну,
И бесполезно знанье то,
Что цель несёт одну.
Ведь просто знать (пусть даже всё)
Для мозга – лишь балласт.
Ведь ум полезен, коль несёт
Практический запас.
Готовых формул не дано,
Их нет, не может быть.
Образование должно
Лишь компасом служить.
Не нужны догмы нам вбивать,
Мы сами их найдём.
Не то, отвыкнув мысль «жевать»,
Мы время лишь убьём.
И положив свой юный пыл
В библиотек простор,
Мы будем теми, кто не жил,
А годы жизни стёр.
Март 2010
Относительная польза образования
© Copyright: Жидких Виталий Николаевич, 2017
Свидетельство о публикации №117092001862
Свидетельство о публикации №117092001862
Рецензии