Последний урок

УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИКУ: - Сегодня у нас состоится последний урок, посвящённый теории. После этого у тебя начнутся практические занятия, которые продлятся до конца твоей жизни. А напоследок, пока я ещё твой УЧИТЕЛЬ, можешь
поговорить со мной о том, что тебя больше всего волнует...

УЧЕНИК: - Учитель, прежде всего позволь мне поблагодарить тебя за живое и заинтересованное участие в укреплении моего юного, во многом ещё беспомощного разума. У меня есть несколько важных вопросов, которые я бы хотел задать тебе, прежде чем мы расстанемся. Без тебя я едва ли смогу в них разобраться. Позволь обсудить их с тобой!

УЧИТЕЛЬ: - Конечно, спрашивай, что считаешь нужным!

УЧЕНИК: - Учитель, я понимаю, что ещё слишком молод, у меня не так много жизненного опыта, но даже тех наблюдений, которые я успел сделать на протяжении своей недолгой жизни, хватило для того, чтобы усомниться в реальности окружающего мира. Действительно ли он материален и существует объективно, независимо от моего сознания; не является ли видимый мир лишь плодом моего воображения? Кроме того, меня всё больше одолевают сомнения в том, что я и сам таков, как мне представляется: есть ли у меня реальное физическое тело, присущее человеку, или оно столь же иллюзорно, как и окружающий мир? Если мои сомнения имеют под собой основания, тогда невозможно избежать грустного вывода о том, что ты, столь мудрый и уважаемый мною учитель, как и все другие люди, которых я знаю, существуешь только в моём воображении.
А если так, тогда наш с тобой разговор - это лишь видимость, и на самом деле я общаюсь с самим собой. В таком случае мои вопросы не имеют реального адресата, мне нужно самостоятельно разрешать свои сомнения, двигаясь в полной темноте, наугад; а искомые ответы придётся искать в самом себе, без всякой помощи со стороны. И где гарантия, что мне удастся
найти истину?...

УЧИТЕЛЬ: - Мне нравится та решимость, с которой ты задаёшь довольно рискованные экзистенциальные вопросы, адресуя их
в допускаемую тобой пустоту. Твоя решимость - магнитная стрелка, указывающая направление дальнейшего движения мысли. Это направление не обязательно верное, ибо для мысли нет и не может быть направлений верных, как, впрочем, и неверных тоже. Для любой мысли, чему бы она ни была посвящена, единственно по-настоящему важное - само движение, изменение, развитие, а вовсе не конечная цель, которую ты по неопытности называешь истиной. Это и есть ЖИЗНЬ - жизнь мысли:
она живёт, пока движется от простого к сложному, от сложного к простому; от частного к общему, от общего к частному;
от непонятного к понятному, от понятного к непонятному и так всё далее и далее. Но когда процесс осмысления завершается открытием так называемой истины, потребность в мысли исчезает, и она умирает. В этом смысле любая истина - это могила или даже целое кладбище мыслей...

УЧЕНИК: - Но если всё так, как ты говоришь, тогда выходит, что не имеет никакого значения, о чём мыслить! Зачем мне
тогда вообще о чём-то думать, если мысль не является средством достижения истины, а истина - ничто иное, как средство умертвления мысли ?!

УЧИТЕЛЬ: - Когда твои изголодавшиеся по истине мысли смирятся с вынужденной диетой, избавятся от хронического комплекса неполноценности, выраженного в многочисленных сомнениях, и научатся обходиться без иллюзорных истин,
они станут по-настоящему свободными и заживут, наконец, полной, а потому вечной жизнью, которую и уготовил им Создатель, а точнее, Созидатель, коим является никто иной, как ты сам. Это ты рождаешь ту или иную мысль, ты законный Отец и Владыка собственных мыслей, ты даёшь им жизнь, взращиваешь их и, когда приходит время, отпускаешь от себя туда, откуда они не возвращаются - в вечность...

УЧЕНИК: - Но как мне этого добиться? Как избавиться от мучительных сомнений, о которых я тебе рассказал? Как мне
их победить, не прибегая к истинам, которые ты считаешь иллюзорными?   

УЧИТЕЛЬ: - Когда-нибудь, возможно, тебе доведётся родить самую важную, спасительную для тебя мысль. Когда она
появится на свет, ты сразу поймёшь, что именно её тебе не доставало для того, чтобы самому ответить на те вопросы,
которые не случайно возникли в твоём сознании. Ты сделаешь эту ключевую мысль Верховным главнокомандующим, поставишь во главе многочисленной, но плохо организованной до того армии других своих мыслей, после чего одержишь, наконец, решительную и долгожданную победу над всеми своими сомнениями. Единственная мысль, которая способна подчинить себе прочие мысли, организовать их в сплочённую и мощную боевую силу, способную уничтожить твои самые сильные экзистенциальные недоразумения, которые тебе сейчас представляются непобедимыми - это на удивление простая
и при том далеко ведущая мысль о том, что ТЫ САМ - ТАКАЯ ЖЕ МЫСЛЬ, КАК И ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ... И ты сам, и весь
тот мир, с которым тебе так и не удалось установить желаемый контакт, все те люди, от которых ты с надеждой ждёшь понимания и ответов - и я в том числе - это только твои суверенные  мысли. Конечно же, всё названное существует реально,
но в одном-единственном экземпляре и в одном-единственном месте: в твоём творческом воображении... Ну а пока мысль,
о которой я сказал, ещё только прокладывает дорогу в твоём сознании, позволь попрощаться с тобой. Ты был прилежным
и вдумчивым УЧЕНИКОМ, и именно поэтому мы уже никогда не встретимся; скажу больше: мы никогда и не встречались. Последний теоретический урок, который  был также первым и единственным, завершён. Пора переходить от теории к практике: ДУМАЙ САМ!...