Дети и компьютерные игры

Играют дети в детские игрушки.
Играют взрослые, в реальность воплотя
Всё то, о чём мечталось, слышалось.
Игра вся жизнь - идея не моя.
Но я желаю восхищенье выразить
Людей искусством, создававшим быт
Из разнообразия игрушек и игр,
Труд приложив, и творчество, и опыт,
И вдохновения горящий пыл.
Играют наши дети в игры,
И мы, в настольные, и виртуальные
И говорим мы о вреде игры компьютерной,
О том, что времени она съедает массу.
О том, что от реальности оторваны,
С природой не общаемся, увы,
И мало уделяем времени мы спорту.
И якобы, вредны они для головы
Да и вообще для организма в целом.
Что из-за них мы ссоримся порой,
Зависимости вырабатывают игры,
И не гуляем мы погожею порой,
Когда бы надо. Но в защиту игр
Скажу своё я мысленное слово.
Всему свой век, всему свой срок.
Ничто на этой на земле не ново.
И, если ныне дети за компьютером сидят,
Они осваивают новое искусство.
Как прежде новым было радио, кино,
И граммофоны, патефоны. Русла
Прокладывает новые наука,
Для человека сделав мир приятным,
Уютным, чтобы не селилась скука,
Изобретя магнитофон, проигрыватели,
Чтоб музыка проникла в каждый дом.
И вот уже хорошие аудиокниги
Мы слушаем и дети наши днём,
А ночью сладко спим. И будит
Нас не будильника  приятный звон.
Придуман для звонков и для общения
Чудесный собеседник - телефон.
Мобильный друг, и мы ругаться перестали
На то, что стал, как наш придаток он.
И без компьютера сегодня мир представить
Нельзя, как кошка, в каждый входит дом.
Мы, как пленённые, сидим в сетях, соединяя
Весь мир нажатием немногих клавиш,
А дети наши овладеть пытаются
И стать хозяевами необъятной чаши
Миров нездешних, странных и загадочных.
Фантазия уносит далеко,
И много на себя ролей примерят,
Пока на губках не обсохло молоко.
И это ведь совсем даже не плохо.
И память лучше, и воображение.
И жизни понимание у них, у маленьких
Порой в неловкое нас ставит положение.
И интеллект, и знание истории, и географии.
Всё в играх есть, и, как ни странно,
Коль не боимся за ребёнка истово,
Он сам себе контроль умеет ставить.
Мы в детях полагаем сосунков,
Несостоятельных, немощных, слабых.
И вкладываем в них своих грехов
Такой массив, и им грозим расправой
За то, что сами им преподнесли,
Не вняв простому разговору,
И не поняв, что нужно доверять
Ребёнку - не преступнику, не вору.
Им нужен свой проект, своя стезя,
И нужно им довериться, любя.
И видеть в них ответственность и веру,
А не страшилку  и не зла химеру.
Они хорошие, и в играх обретают
Свой опыт, красоту и знания,
Что человечество поныне наработало,
По-своему построив познавания
Процесс. И люди, создающие миры
Компьютерной продвинутой игры,
Туда не только вкладывают технологии
Новейшие, но и себя, живущих аналогии,
Списав портреты, сделав слепок с мира,
Вложив туда истории плоды,
Культуры. Это вид искусства -
Создание объёмное игры.
Культура многогранна: книги и полотна,
Скульптура, музыка, архитектура и балет,
Всего не перечислишь. В основании
Лежит освоенный народом опыт лет
Прожитых, взгляд свой индивидуальный,
Багаж душевной, светлой чистоты,
Паренье, взлёты духа, понимание
Мгновения летящей красоты.
И создавая игры, люди ищущие
Не только ради прибыли стараются.
Нет, и у них душа стремится выше,
Они, как все творцы, свободой маются.
Хотят, чтоб совершенство хоть чуть-чуть
Их посетило детище, и  светлый дух
Не меньше, чем других, их посещает,
И музыка небес их услаждает слух,
Как и у всех творящих, и ныне, в настоящем.
И в будущем, грядущем, нас очевидно ждущем
Необычайно новыми открытиями разом и
Новыми обновами Игры вселенской Разума.