Сандалии

Игорь, тема симпатичная, но Вам нужно повнимательнее отнестись к ритму, размеру,
схеме рифмовки. Например, в строфе:

"Потом, потом", - сказали,
Вздыхает хмуро Люда:
"Потом уже сандалии
Новыми не будут.

Смотрите: в 1-й строке - 7 слогов, окончание "женское" (ударный слог предпоследний),
во 2-й строке - то же самое, а в 3-ей строке - уже 8 слогов и окончание дактилическое
)ударный слог - третий от конца), а в 4-й строфе - всего 5 слогов, и поменялся стихо-
творный размер - уже не ямб, как в остальных строках, а хорей. Вот такая схема получа-
ется:

-!-!-!-
-!-!-!-
-!-!-!--
!-!-!-
Здесь восклицательными знаками помечены ударные слоги. Видите "нерегулярности"
в схеме? А согласно правилам стихосложения, все рифмующиеся строки должны иметь
одинаковую "графику". А исправить тут совсем нетрудно, например:

- Потом, потом, - сказали ей,
Вздыхает хмуро Люда:
"Потом мои сандалии
Уж новыми не будут.

Схема получается такая:

-!-!-!--
-!-!-!-
-!-!-!--
-!-!-!-
Как видите, теперь рифмующиеся строки имеют одинаковую графику, и на слух всё
гладко получается, нигде ничего не выбивается из ритма, а для детских стихов
это очень важно. В других строфах тоже есть сбои, советую Вам проверить самому.
Хорошо, если получится везде такая схема, но ладно если хотя бы похожая - без
дактилических рифм, в крайнем случае. Советую Вам почитать учебник стихосложения
на Стихире, чтобы усвоить хотя бы элементарные вещи. Дети не разбираются в этом,
но они "нутром чуют" всякие неровности и сбои, потому что симметрия - это основа красоты и гармонии, и в нас есть такое врождённое чувство симметрии, или инстинкт
красоты. Естественно, он развит по-разному, но его тоже надо воспитывать.

А потом прочитайте статью Чуковского "10 заповедей детского поэта" - основную
часть можно найти на детской странице "Избушка на Седьмом Небе". В разделе "Школа мастерства". За точность названий не ручаюсь, если не найдёте - дам ссылку.

Удачи вам!

Адела Василой   16.07.2017 23:48   •   Заявить о нарушении