Я русский бы выучил Итоги

Дорогие авторы!

 Подведены итоги  Второго тура конкурса.  И Вам, и мне было нелегко (голосование автора Ольги Семеновой можете прочесть по этой ссылке http://www.stihi.ru/2017/03/17/10635,   но все-таки
ВОТ ОНИ – НАШИ ПОБЕДИТЕЛИ!
ПЕРВОЕ МЕСТО – Мари Полякова со стихотворением
 
12.ЖАРА
Асфальт дымится… пЕкло в городе,
Не помню, чтобы так пеклО,
В фонтанах – воробьи и голуби,
Меня туда же понесло.
ПарИт. Вся улица, как в мареве,
Как в бане, «каменка» – бордюр,
И солнце пАрит пролетариев
Без перекуров, без купюр.
Над головою небо сИнее,
СинЕе даже, чем сапфир,
А мне б грозу да ливня сильного,
Чтоб освежить горячий мир.

ВТОРОЕ МЕСТО – Агата Миллер со стихотворением

6. Сорок штук сорок

Действующие лица: Граф, Ксаверий (приказчик)
12 часов пополудни. Амбар.
.
Амбарную листая книгу, Граф
несоответствие заметил:
– Какого чё'рта клякса в смете,
   в графе «Зерно» – корявая черта'?

Налив хозяину бокал вина,
приказчик, ожидая взбучку,
жучку' пинок дал, метя в Жу'чку,
бубня упрямо:

– Не моя вина,
   что тучей се'ло на село' соро'к
   штук со'рок… и никак не меньше!
   Со страху, признаюсь, промешкал.
   Неужто мне за ни за что в острог?!

– Ксаверий, бестия!
   (Занятно врёт,
   так кучеряво и красиво!)
   Ну, просто бред кобылы сивой!
   Кто ключ сорокам выдал от ворот?

Смакуя ви'на за глотком глото'к,
гусиным пёрышком играя:
– Я требую сорочью стаю
   с учётом гло'ток занести в листок!

Приказчик, мол, на оба у'ха туг,
кивает:
– Граф, уха' готова,
   пора обедать, полшестого…

– И то, что проку от пустых потуг?!
 
-
чё'рта (чёрт) – черта' (прочерк)
вина' (проступок) – ви'на (вино)
жучку' (жук) – Жу'чку (Жучка)
се'ло (сесть) – село' (поселение)
соро'к (сорока) – со'рок (40)
глото'к (1 глотание) – гло'ток (глотка)
у'ха (ухо) – уха' (суп)

Также ВТОРОЕ МЕСТО  у Оксаны Осиповой со стихотворением

16.
Я пла'чу и плачу', плачу' и пла'чу!
Жизнь такова - не может быть иначе!
Размелют жернова муку' и му'ку,
Но память - туфли коротышки Мука,
Вмиг принесёт к родимому причалу,
Припомнив все азы и все нача'ла,
Там начала' я путь, увы, с ошибок,
И до сих пор болят следы ушибов,
Все со'рок сороков моих грехов,
Не выдохлись, как тот флакон духо'в,
Там ду'хов надо мной кружится рой -
Мятежной, злой отвергнутых игрой,
И стрёкот сорока шальных соро'к
Разносит по округе говорок.
Уже две трети пройдено дороги
Осталось печь лишь пироги'-пиро'ги,
Молиться, навещать и нянькать внуков,
Бездарно молодость растратив и профукав.
Жизнь такова - не может быть иначе.
Я пла'чу и плачу', плачу' и пла'чу...

Но зайчик солнечный тайком погладит щёку:
Жива? Жива! Дыши, не всё так плохо!

Омографы:
пла'чу и плачу'
муку' и му'ку
нача'ла и начала'
ду'хов и духо'в
пироги' и пиро'ги
со'рок и соро'к
ду'хов и духо'в,


ТРЕТЬЕ МЕСТО  у Ольги Альтовской со  стихотворением   


19.ДНИ ОСЕНИ

Дни  осени – настоянные вина:
В них запах прели, времени вина,
В запа;хе туч – закат: разлив кармина
Под сыростью туманного руна.

Уже исхода высветилась руна.
Уже тускнеет солнечный атлас,
И в а;тлас нив добавлен цвет латунный,
И у;же свет, и шире ночи глаз.

Прощания затянутая мука,
Рассыпанная инея мука.
Протяжный взгляд, и долгая разлука,
И мгла – с дождём и снегом облака.

НАШИ АПЛОДИСМЕНТЫ!

Что хочется еще сказать? С темой «Омографы» авторы в общей массе  справились лишь на «троечку» - в стихотворении «Палиндром» не было омографов, а были лишь палиндромы.  ( я пони из Японии). Мощи и мощи, на троицу - на Троицу омографами не являются, так как ударение в них не меняется. Поэтому все 3-и отметки по данному стихотворению я аннулировала.

А ТЕПЕРЬ  ВАШИ  СОВЕТЫ ДРУГ ДРУГУ:


1) Читается и воспринимается очень трудно. Не помогает восприятию и «мешанина» из религий (и Библия, и буддизм-индуизм – мУдры, и Ислам – гарун, и рУны, и Один). А омографами, по-моему, перенасыщено. («Го'ры* подняв оголённые руки яУтру» – это что? Но фонетически странно звучит. Весь текст воспринимается, как заклинание. По смыслу не всё понятно, ибо язык устаревший. Апостол Павел предупреждал, что «Так если и вы языком произносите невразумительные слова, то как узнают, что вы говорите? Вы будете говорить на ветер». Оголённые провода – это понятно, оголённые руки – это странно. Молиться утру… Человек может делать всё, что угодно, а другим знать об этом зачем?) (Пересыщено омографами, во вред общему содержанию Получилось искусственно созданное что-то малоудобоваримое. То и дело спотыкаешься на этих ударениях… Неудачные, на мой вгляд пары: ве’лия - вели’я, пиша' - пи'ща.)
Отлично. Не нахожу в стихотворении ничего особо религиозного или теософического. Всем хорошо знакомые размышления на вечные темы, не более того) Наверное, я сразу поймала ритм, ибо небольшие помарочки (внесистемные ударения) нисколько не помешали на 1м дыхании добраться до финала. Стройные, хорошо продуманные (sic!) стихи. И читать их нужно также взвешенно, спокойно, никуда не торопясь. Все, что дано в сносках известно каждому, за исключением мУдры (визуальной мантры). Красивые стихи, тягучие как мед и омографы вписаны отлично.
"Жизнь не пиша" несколько коробит, полагаю, что из крайне редкого употребления деепричастия. Но мне суть финала не ясна: то есть жизнь мы "не пишем", не строим сами, так? Разумеется, есть и такие, но тогда получается, что этих ленивцев/тунеядцев спасает Бог, то есть ни трудиться, ни стараться не нужно. Посоветовала бы автору подумать над тем, что он хотел сказать в финале и четче сформулировать строку.
2)   Фигуральные выражения и сленговые слова в конкурсе, цель которого обучение русскому литературному языку, наверное, не самое лучшее дело. (Ничего себе познание русского – жаргон! Зачем? Даже в голову не хочу брать…(Тоже перенасыщено. За жаргонизмы – единица.) Дальше только мат... 3-х стопный хорей свёрнут в 6 стоп. Это вообще запрещённый приём. Стихотворение в два раза длиннее на самом деле.)
Отлично. Не оригинальная в плане раскрытия темы, но очень даже удачная работа - едкая сатира умело завуалирована четким ритмом.
3) не самое интересное стихотворение ни по содержанию, ни по использованию омографов (2 пары), ни по технике.
Слабовато по всем критериям. Не поняла, зачем нужно было после 1го катрена менять в нечетных строках мужские рифмы на женские. Простенькие образы, которые инверсия не спасла. Омограф – 1, маловато для технического выполнения задания, нмв). (Он мая тёплый нам (шлёт? Или от мая?) привет. Ко второму катрену почему то смена времён действия: плывёт –резвилась. По смыслу все три катрена не имеют особой связи. В последнем катрене меняется схема рифмовки.) (В этом стихе – напротив, мало омографов. И они никак не обыграны, не оттенены друг другом. Фразеология слабая, инверсии, рифмы без всякой системы.)
4) (Здесь всё-таки понятно о чём речь и актуально, и похоже на поэзию, в характерной манере автора. Тяжеловато, но приемлемо, хотя тоже религиозная тематика. Но грандиозно получилось, впечатляюще!) (Посыл неплохой, задиристый, почти под Маяковского. Стих ещё можно доработать, получится хорошо. Конечно, омографов – перебор.)
Хорошие стихи, финал шикарный, НО:
Не стоило перемежать оригинальные авторские образы шаблонными фразами. За технику снизила оценку, потому что простите, Николай, Вы формально правил не нарушили, но по факту сжульничали. Ибо 40 строк и 24 - есть 2 большие разницы, а все участники должны быть в равных условиях, тем паче в техническом конкурсе. Я так думаю.
5)
Симпатично. Не без интересных находок, читается легко, получилось добавить собственных красок в извечную тему. Смутила очередность действий мужа: возвратился, тараторит по телефону и далее на пороге стоит. (Очень даже хорошо. Всего в меру, и сюжет нормальный, без «закидонов». Толко не поняла, что за «стрелки Амуры»? Что-то тут не так…)
6) - - -  Очень оригинально(Свежо, интересно! Тяжеловато уложено в строки. Поэтому и читать трудно, приходится перечитывать) (Отличная работа! Особенно понравилось» «за ни за что» - но не сразу врубилась… Может быть, лучше так: «за низачто»?)
7) (видна некоторая искусственность в угоду заданию. Но вполне цельно получилось. Правда к духам от духов большой вопрос…)
Аккуратненькое такое и щедрая улыбка участникам в последней строке;)
8)  (не совсем удачная работа. Запутанность и слабость сюжета) извините, ощущение, что слова просто «приклеили» друг к другу ради задания. И слишком много дУхов-духОв.
Ох и наворочено же) Понравился 1й катрен, только без "ей,ей". Голова сразу пошла то ли крУгом, то ли кругОМ. Горе, общем, и закончилось шабашОм) А если серьезно, то нмв духов многовато и подвал по 2му кругу ни к чему. Смущает "друга на помощь созвал" и рифмовка 3го и 4го катренов: твои-неси, подвал-отдал, поля-твоим, одна-шабаш. (Начало заинтриговало, но потом… Немного сумбурно… И постоянно один и тот же оморгаф разыгрывается.)
9)    здесь та же история, что и в предыдущем стихотворении. И я не совсем поняла использование пОле- ПолЕ))) полЯ-ПОля – это мне понятно. А здесь? (Как-то всё «сварганено»…)
Аналогично. Ритмические сбои. Непонятки в сюжете, как то: жених предстал пред ней и уже нет его родней. Омографы только все окончательно запутали.
10) всего одна пара (опять же духИ-дУхи). Не вдохновило…( у третьего автора повтор - духи от духов… Душа-листа – слабая рифма, ассонансная. Претензии к родительному падежу:
Страницу … душа заполнит …, перевернёт и с чистого листа начнёт день новый - радужных открытий, весёлых встреч, случайностей курьёз(ных!), стихов и...сплетен.
Хорошо, но задание не выполнено. Хорошо ведь написано-то, и на тебе – событий-открытий! Омограф – 1, маловато для выполнения технического задания, все же "трояк" считается удовлетворительной оценкой. (Всего один омограф, это уж слишком скудно. Сам по себе стих приятен, но для специализированного конкурса – слабоват.)
11) (ох, уж это «за». Из Будёновска приятельница везде, где надо и не надо вставляет. «За королеву споры…» Весьма сомнительная конструкция… Образы охмурительные понравились! Но для выполнения задания показалось маловато, на фоне потрясающей работы других авторов) (Милый стишок.)
Очень хорошо, но задание аналогично не выполнено. Не знала, что у бездомных котов существую королевы) Посоветовала бы поискать замену глаголу "хлюпают за ворот". Омограф – 2 пары, маловато, хотя бы штучки 3 было)
12) (Вполне цельно, образно, задание выполнено без нарушения поэтики.) (Приятно читается.)
Отлично. Визуально-яркая городская лирика, простенько и со вкусом)
13) (Изысканный стих, в стиле «серебрянного века». Единственная строка мне показалась не очень удачной: «Я одену и в рифму затихнут слова». Не поняла смысла предложения. Или ЛГ собирается НАдеть на себя сорочку, или Одеть кого-то или что-то в рифму? Что-то тут не так сформулировано..)понравились последние 4 строки. Про "одену"-"надену" и непонятный смысл строки с этим словом уже писали. Неоправданная инверсия "читальни-избы" не украшает. "Этим", "как", "вот" не добавляют художественности тексту.
"Пятерочка с минусом", резанул ухо "стихирный нектар" резкостью фонетической. Очень понравился образ слов, затихающих в рифму) Но сорочку НАдевают, а Одевают детей. Препинаки предложила бы расставить так:
И готова сорочка ночная<ЗПТ> чуть позже. <ничего, точку убрать> Трогательно и глубоко
Я одену<ЗПТ> и в рифму затихнут слова».
14)  Даже голова закружилась, как всё отлично! Но задание не выполнено.) (По смыслу я не поняла (на мой взгляд, чистейших каламбур):
«Страна - не я, но строится,
Как встраиваюсь я –
Японской мощи конница,
Но мощи, а не я!»
В строке «Или в иной из стран» - сбой ритма в начале строки. «В талии… не видали стройнее японских россиян». Вместо на троих – на троицу почему-то…
«Я - пони из Японии
И кони русских фраз.»
Ругайте меня, клеймите – ничего не понятно! Занятно написано, но не понятно!
Рифма на «я» - совсем никуда не годится… Конкурс русского языка и такая абракадабра…)   не поднимается рука поставить оценку ниже! Весёлое и запоминающееся. И лёгкий абсурд не напрягает, а бодрит. Не могу сказать, что я в восторге от таких стихов. К технике придраться не могу, интересная игра слов, всё выверено и выстроено. Но! Где же слова спецзадания этого тура? Где хотя бы одна пара омографов? Почему же
у некоторых голосующих так высокие  спецоценки, если задание не выполнено?
Технично, оригинально, но задание проигнорировано. Ну как так-то? Не понятно
15) (Имея в виду особенность задания – плохая идея писать дольником. Плавающий ритм запутывает прочтение. Местами очень удачные находки, просто – браво! Но в целом коряво и растрёпанно. Первая и последняя строка – находка!)
Очень хорошо. Если с Россией еще хоть как-то, то с Господом связать Рашида и Рошфора не смогла. Написано технично, финал отличный, но середина для меня провисла. (Начало великолепное, но потом стих пошёл на спад… К сожалению.)
16) (Фонетические стыки. Чувствуется дань заданию. Поэзии маловато. Ритм сбивается.) (Жаль, не могу прибавить ещё по баллу. Просто изумительно!) почти пять (пироги-пироги не понравились, хотя образ понятен, чистое ИМХО)
"Пятерочка с минусом", поменьше бы шаблончиков затертых до дыр.
17) всего одна пара омографов, поэтому спецоценка  (Поэтично. Эта, уж, как… Фонетические стыки. Задание почти не выполнено. Один омограф – маловато.) (Стих, конечно, замечательный, но на одном омографе далеко не уедешь…)
Отлично, но омограф – хоть и оригинальный, но всего 1 штука)
18) (Простое, штампы, «уж». Задание почти не выполнено.) (Ну, это вообще какая-то халтура… Конечно, стишок милый, хоть и не очень грамотный, но спецзадание вообще в нуле, потому что «катАлог – каталОг», это просто шутка.)
Больше похоже на экспромт, в котором смысл не на 1м месте. Фантазия испепелится, это как? Буду признательна за разъяснение. Задание не выполнено.  Сумбур он и есть сумбур. Больше мне сказать нечего.
19) Изысканно и филигранно, и осени в нём запах пряный…)
Хорошо. Приятая пейзажная лирика.  Понравилось, что омографы стали частью тропов, образно переосмыслены. Очень хорошо, чуть подправить. Прилежно исполненное стихотворение, но всё же есть маленькие недоделки. Например: «зАпах – в запАхе», второе слово лишь частично соответствует. Много инверсий. И нет изюминки,  всё обычное, привычное и уже давно кем-то сказанное…)


И ЕЩЕ! Много вопросов возникало по поводу  выставления отметок по той или иной графе, поэтому хочется выработать общую систему голосования  с пояснениями  по данному конкурсу.

Например:
Художественность: единица ставится тогда-то и  тогда-то, двойка – когда в стихотворении есть….И так до 5 –ти
То же самое и по другим критериям оценивания стиха…
Самое трудное со спецотметкой. Задания всякий раз разные, и это усложняет  выработку общих  требований  по всем турам конкурса…
Предложения можно писать сюда или мне в личные сообщения.

Огромное всем СПАСИБО!