Берегите...

Привет, Ольга!

Спасибо за необычное (для меня) преподнесение темы любви, взращивания-пестования-сбережения любви.

Необычное потому, что мне-читателю неясно, к чему призывают ... автор и/или ЛГ, от чьего лица написано стихотворение.

О чьей любви речь? Чью и к кому зовут-призывают сберегать читателя: свою или читательского визави?
О чьих активности и поступках речь - "любителей" и/или "любимцев"? Из представленных в стихе образов: многодетной или платьев?

С "любителем" , как с многодетной из стиха - проще: хочешь, многодетная, любить - люби ... по Есенину ("будь же ты вовек благословенно, что пришло процвесть и умереть") или как-то иначе - на выбор...

кто ж, кроме своих ("любителя") эго да выученной беспомощности помешает?)),

мотивируй себя, обучай, активничай, делись своими временем-силами, прочими ресурсами с "любимцем" или несколькими-многими "любимцами",

конкурируй с миром за вниманье каждого из своих "любимцев",

выясняй потребности, актуальности, особенности каждого, старайся найти балансы , чтобы быть востребованной каждым из "любимцев" и полезной каждому из них... сколько "любимцев" б ни было))

А с "любимцем"(как с ребенком или с любимым платьем), по-моему, сложнее... причем в разы и даже на порядки сложнее... потому что чужие головы - нестекляные настолько, что полагать или даже чувствовать происходящее там - недостаточно, спрашивать - необходимо.

Центральный вопрос о потребностях самого "любимца" - они имеют место под солнцем или иллюзорно намечтаны "любителем"?
Оно (пестование в себе любви к этому "любителю", а не к прочим его конкурентам) "любимцу" зачем-то надо, актуальнее, чем иная деятельность? Зачем?

И как быть в тех случаях, когда "любимцу" пришла - объективно пришла - пора отделяться от прежних его занятий в иные ипостаси (выросшему ребенку - создавать свою семью, изношенному платью - в ремонт, к новым владельцам или в помойку)?

Как быть, когда ресурсы, получемые от прежнего "любителя" перестали быть актуальны "любимцу"?

А на выдачу ресурса нового (и нынче востребованного-актуального "любимцу"),

прежнего "любителя" СПОДВИГНУТЬ самому "любимцу" НЕ УДАЕТСЯ (не обучен "любимец", не умеет самообучаться, не хочет активничать - он же любимцем привык или надеется и ему в получателях теперь нравится),

как не хотят порой родители ("любители") отпускать детей ("любимцев") во взрослую жизнь, не умеют и не хотят признавать, что ситуация уже изменилась, не умеют и не хотят обучаться делить свою родительскую любовь между родными детьми, их новыми занятиями и избранниками (и их, избранников, родней), будущими внуками и правнуками...

Но хотят из "любителей" стать "любимцами" своих взрослых детей- получать от выросших детей, конкурировать за их внимание и заботу со своими новыми родственниками - зятьями-невестками, внуками-правнуками, сватами-сватьями и пр. Или хотят получать не в тех мерах, что дети способны нынче дать.

В этом, на мой взгляд, основная проблема "любимцев"-неудачников: хотят получать, но замотивировать (прежнего и/или найти и присоединить нового) "любителя", как спонсора-мецената на выдачу не умеют. И пословица про ласкового телка и ДВУХ маток им не указ, даже не подсказка((
И знания-навыки профессионалов фаундрайзинга им тоже не в помощь.

Извините за многословие. С уважением, благодарностью (за провокацию на вопросы - они не риторические)), симпатией и наилучшими пожеланиями,
Ваш

Алхимик Пятьдесятседьмой   14.03.2017 16:26   •   Заявить о нарушении