вернее -
"О "спасителях".
Кто пришел спасти ударом в спину,
Только бьет, - и боль сжигает всё
То хорошее, зачем тебя раздвинул
Изнутри и для чего иссёк
Искру для тебя... Так не спасают.
Лишь любовь твоя ко мне, такой -
Непокорной, вольной (в стаю!.. в стаю!) -
Но любовь!... чтоб высший смысл, живой,
Нёс ты, улыбаясь мне, - без блажи
Выставить себя, учитель мне.
Ох, не зарекайся... чтоб однажды
Не погибнуть в собственной вине.
Там, где нет взаимности, - нет веры.
Научить нельзя, когда ты сам
В том ученике не видишь меру,
Нужную большим учителям...
2017
О спасителях...
© Copyright: Наталья Метелица Драголова, 2017
Свидетельство о публикации №117031006669
Свидетельство о публикации №117031006669
Рецензии
Может и... спасёт ударом в спину,
Прекратя унылой доли бег,
Тот кто друг ? - Увы на половину,
Тот кто враг ? - Наверное, навек !
.
Нацепил он маску - "Я учитель"
Улыбаясь хитро, мол не трусь !
Только ... Змей подкравшийся "спаситель"
Он шипит, змеёныш, или гусь.
.
Раздавать налево-право Веру
Подставлять прощение врагу ?
Бестолково делать эту меру,
И не выход это никому.
.
Больно резать доброту осокой,
И хрипеть зарезано : "Не смей !"
До секунды грустной эпилога -
Выбирай друзей в учителей !
.
===============
.
Очень сильное стихо. Насыщенное образами, мыслями, эмоциями
и переживаниями. Причём во многом можно понять
по-разному. Спасибо большое Натали.
Творческих успехов. И удачи во всём.
С уважением и теплом Эдуард.:)))
Эдуард Меламедман 12.03.2017 02:27 • Заявить о нарушении
Прекратя унылой доли бег,
Тот кто друг ? - Увы на половину,
Тот кто враг ? - Наверное, навек !
.
Нацепил он маску - "Я учитель"
Улыбаясь хитро, мол не трусь !
Только ... Змей подкравшийся "спаситель"
Он шипит, змеёныш, или гусь.
.
Раздавать налево-право Веру
Подставлять прощение врагу ?
Бестолково делать эту меру,
И не выход это никому.
.
Больно резать доброту осокой,
И хрипеть зарезано : "Не смей !"
До секунды грустной эпилога -
Выбирай друзей в учителей !
.
===============
.
Очень сильное стихо. Насыщенное образами, мыслями, эмоциями
и переживаниями. Причём во многом можно понять
по-разному. Спасибо большое Натали.
Творческих успехов. И удачи во всём.
С уважением и теплом Эдуард.:)))
Эдуард Меламедман 12.03.2017 02:27 • Заявить о нарушении
спасибо, Эд. В самом деле, вижу по рецензиям, что можно понять стих по-разному. Я имела в виду, что могу принять любую критику, если она она исходит из любви ко мне. А не ради выставить себя, унижая меня. И учитель всегда не только учит, но и учится у своего ученика. Я не думала при написании о проблеме "отцы-дети" или о воспитании детей наших. Но каждый читатель примеряет к своему опыту)) Я не считаю это стих-е сильным или эмоциональным. Просто написала ответ одному человеку. Благодарю за рецензию, где ты тоже вывел свою мораль.
Наталья Метелица Драголова 12.03.2017 09:30 Заявить о нарушении
Наталья Метелица Драголова 12.03.2017 09:30 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 3 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.