Философия творчества

Ну вот и схлопнулось
И два образования
Отвесили друг другу по вниманию,
Как два коня: пришли воды напиться,
Всхрапнули
И умчались к кобылицам;

Обворожительно блистание подков,
Валяние на траве и сверху света сноп,
Меж облаков мелькает лунный лоб,
А где-то червь протиснулся во гроб,

Мы все чего-то ждём и что-то ищем:
Так по весне росток подарит боб,
И что ему хозяин или мистика!
Колючками готов со всеми поделиться
Огромный, метра в два , чертополох;

Бобовою похлёбкою продлится
Существование человеческой семьи,
Колючки плодовитые увёз в своём хвосте
Скакун арабский, а в седле,
Отвергнутый красавицей дояркой
-

Заезжая персона с длинным долларом,
Скучающий набоб;

А ты пиши стихи, сравняйся виршами
С творениями известных мастеров;
Равнение налево иль направо,
А может обернётся то свержением
Подпорченных основ.


Рецензии
Добрый день, Леотим. Ваше произведение не всякому понятно. Я мало вас читала,если бы вы не написали рецензии,так бы и разминулись бы наши стихотворные дорожки. Не знаю,какое у вас образование,но мысли стоящие,неординарные. Теперь буду знать,куда направить свои поиски. Удачи вам. С теплом души и уважением Татьяна Баусова.

Татьяна Баусова   13.05.2023 16:52     Заявить о нарушении
образования в общепринятом смысле нет но любопытство живо распознать: как человечеству удаётся сохранить себя — по сию пору от времён непознаваемых.
В чём главный стержень и почему не уничтожить его?

Леотим   13.05.2023 22:02   Заявить о нарушении