Ну а шо он орёт просто так?!

Из раздела «Маленький Мойша»
в книге «Азохн вей!»
(Еврейские весёлые вереницы - 2)

Из разных источников
 
  - ИЗЯ, возьми ребёнка на футбол!
- Зачем? Он же ещё маленький.
- Ну а шо он орёт просто так?!

РАССКАЗАЛИ дивную историю про хорошего мальчика, отданного в Москве в еврейскую школу. Мальчик пришел домой и сообщил, что на дом задали составить задачу. И вот он ее составил, просьба проверить: гусь весит 15 килограмм, а свинья 30. Родители поинтересовались:
- А где же вопрос?
- Какой вопрос?
- Ну, у задачи должен быть вопрос. Сначала условие, а потом вопрос.
Мальчик задумался, ушел к себе в комнату. Через полчаса вышел с новой версией задачи:
Гусь весит 15 килограмм. Точка. Свинья весит 30 килограмм. Точка.
- Так а где же вопрос?
- Какой еще нужен вопрос? - начал раздражаться мальчик.
- Вопрос, который надо задать в конце задачи. Вопрос, ответ на который ты хотел бы выяснить.
Мальчик в состоянии крайнего раздражения опять ушел в комнату. Прошло еще минут двадцать. Пыхтел-пыхтел и, наконец, счастливый опять подошел к родителям: “Я придумал вопрос!”. Окончательный вариант задачи выглядел так:
Гусь весит 15 килограмм. Свинья весит 30 килограмм. И что?   

- МОЙША, сынок, иди вымой шею, к нам тётя Циля приезжает!
- Не пойду, не буду!
- Ну почему, дорогой?!
- Потому что в прошлый раз ты тоже меня заставила мыть шею, а она не приехала, и я, как дурак, целый день ходил с вымытой шеей!

КАК ТОЛЬКО учительница произнесла фразу: «Два пишем, три в уме…»,
Изя сразу полюбил математику.

УЧИТЕЛЬНИЦА начальной школы спрашивает детей:
- Ваня, ты кем будешь, когда вырастешь?
- Лётчиком, - с гордостью отвечает Ваня.
- А ты, Петя, кем будешь?
- Космонавтом, Марья Ивановна!
- А ты, Изя, кем будешь?
- Я? Старым ворчливым евреем…

МАЛЬЧИК принёс домой котёнка:
- Мамочка, посмотри, какой он хороший! Пусть он у нас живёт.
- Хорошо, Сёмочка, я не возражаю. А как ты его назовёшь?
- Мойша.
- Что ты, сынок? Разве можно давать коту человеческое имя?
  Назови его лучше Васькой.

- МАДАМ Рабинович, вы уже научили своего Абрашу говорить?
- Да, теперь мы учим его молчать.

МАЛЕНЬКОГО Изю определяют в еврейскую школу, и после первого дня занятий отец решает поинтересоваться у пейсатого директора, как, собственно, учится его чадо.
- Мехзкий, я Вам скажу, хебёнок. Ведёт себя отвхатительно, кухит, таскает девочек за попки и сиськи. Сидя на последней парте, онаниховал на молодую учительницу по пению. Ви его в дхугую школу опхеделите  лучше.
Отец в шоке. Но делать нечего, и маленький Изя становится учеником другой школы. Когда отец в надежде услышать что-то приятное обращается к директору нового учебного заведения Изи, то слышит почти то же самое. За второй школой следует третья, потом четвёртая, и наступает день, когда Изе удалось облагородить все еврейские школы их средней величины городка. И на семейном совете принимается решение отдать ребёнка в школу католическую. Отец скрепя сердце, отводит мальчика на учёбу, а забирая его, интересуется у святого отца об успехах сынули. И вот что он слышит в ответ:
- Знаете, г-н Блюменкранц… Наверное, это лучший ученик в нашем заведении. Он поразительно усидчив и обходителен. Он ладит с преподавателями и однокашниками, он очень нестандартно мыслит и во всём старается быть лучшим. Спасибо вам, г-н Блюменкранц.
Взяв Изю за руку, отец направляется в сторону дома и удивлённо спрашивает:
- Что изменилось, сынок? Что заставило измениться тебя, мой милый?
- Видишь ли, папик… Только я переступил порог этой богадельни, как меня какой-то мудак в чёрном платье и дурацкой красной шапчонке отвёл в маленькую комнату. На полу там лежала малиновая подушка, а на стене висел крест с прибитым к нему гвоздями мужиком. «Это – Ииусус Христом, Изя. И он тоже, как и ты, был евреем», - сказал этот мудак. И тут я понял, папа. ЗДЕСЬ НЕ ПОВЫКАЛЫВАЕШЬСЯ!!!