Блиц-30 Тексты для оценки

1
Кораблекрушение

Пучина поглотила китобой,
дрейфующий вдоль берега Аляски.
Печально грохотал морской прибой,
неравной очарованный борьбой,
всплывающим рассказывая сказки.
Уныние – печальный серый спрут,
тянуло вниз, забвением грозило.
Один пловец, избравший свой маршрут
неспешно плыл, приберегая силы.

Шептала колыбельную волна,
зовя пловца расслабиться, забыться.
Белее мела, утонувших лица
манили вглубь, печаль познать сполна.
Надежда, обратившаяся птицей
крылами била, радуясь - живой…
Пловец, поймав подставленные крылья,
доверился надежде, обессилев.
Маячил берег каменной грядой…
***
Живи, подобно маленькой лягушке,
взбивая масло, вечно шевелись.
Уныние иначе выест душу,
разрушив волю, вмиг отнимет жизнь.


-----------------------------------
2
Уныние

Предрекают плохую погоду:
Обложные дожди беспросветные.
Обещая чего-то народу
Запестрят заголовки газетные.

Дождь потушит лесные пожары,
Смог заменится серыми тучами.
Будут снова ночные кошмары
Притворяться исходами лучшими.

Только смутная вера маячит
Обрести разноцветную истину.
Жизнь - беспутно порезаный мячик,
Весь залапан руками нечистыми.

Телевизор вещает банальность,
Кошельки выжимает инфляция...

Вновь сдавать устаревший анализ...
(Отодвинута вновь операция.)

----------------------------------
3
Уныние и жизнь

Тянулись несуразные часы,
Бездельем размышленья разбавляя.
Беспечности сплошь ровной полосы
Держалась жизнь, когда-то молодая…

Внесли заботы вихрем круговерть,
Расстерянность – итог самозабвенья.
Казалось, отдых – праздность, лучше – смерть.
Усталости безликое творенье.

Чуть позже ожидание звонка,
Вновь тянутся часы – бегут минуты.
Глядишь, жизнь пролетела кое-как,
Ведь пройдены дороги, институты…

Уныние – душе родная мать.
Привычная картина рассуждений.
Поэзией измерить жизнь, понять,
Иначе проживаем жизнь растений.

------------------------------------
4.
Сиротливая унылость.

Уныние окутало меня,
Реальность хочет грубою казаться.
Потух костёр вчерашнего огня,
Труднее нынче стало улыбаться.

Сереет дымкой небо надо мной,
Заплакал дождь, размыты грязью лужи,
Заволокла унылость пеленой,
Желтея листья вальсом диким кружат.

Мигают фонари автомашин,
Промокшая бреду неторопливо.
Стал этот город будто неродным,
Душа прохладой дышит сиротливо.

-----------------------------------
5
Марионетка

Ниточки расслаблены, крючки
Сорваны, подобно скрытой маске.
Преданы беспомощно огласке
Много означающей строки.

Неожидан резкий поворот
Пустоту безлико предвещая.
Оказалось, жизнь совсем другая, -
Может наконец-то повезёт.

Плоскую коробочку прикрыв,
Кнопочки затёртые оставив,
Обнаружить хруст внутри сустава,
Внутренней энергии прилив.

Выйти рассмотреть – есть белый свет,
Впопыхах надев свои ботинки.
Непременно впечатлят картинки,
Если вдруг отключат интернет.

----------------------------------
6
Вдовушка.

Перекошено настроение,
Вновь уныние взяло верх.
Стало сумрачным вдохновение,
Позабылся весёлый смех.

Загрустила запев соловушка,
Дождик ритмом поймал мотив.
Горько плачется чёрной вдовушке,
Ветер плач души подхватил.

Слёзы катятся,  счастье прячется,
Смотрит вдовушка на портрет.
Жизнь навряд ли переиначится,
Радость выключила свой свет.

- Небо-небушко, пощади меня,
Ярко звёздами освети!
Поселилось навек уныние,
Счастье прервано на пути.

Слёзы молча сотрёт ладонями,
Отпечатался грусти взгляд.
Помолилась перед иконами,
Грех уныние, говорят.

Только плачет всегда отныне и
Молит: - Боже,  меня прости!
Стану завтра душою сильная,
Прочь уныние, отпусти!

-----------------------------------------------
7
 Сбросьте уныния липкие щупальца
                «Радость — непобедимая сила, тогда как уныние и отрицание
                погубят все, за что бы ты ни взялся.»
                Конкордия Антарова (Кора) "Наука радости"

Душу нащупав мохнатыми лапами,
тянет уныние липкие щупальца.
Пахнет багульником, сонными маками-
звери шарахнутся, люди расступятся.

Сердце сжимая змеёй подколодною
лени, отчаянья, сонного марева…
Сколько погибших твоих верноподданных?
Сдавшихся, съеденных, враз переваренных?

Нужно стряхнуть наваждение зыбкое,
выскрести, выдернуть, вытащить, вышвырнуть.
Каждое утро встречая улыбкою,
мысли надёжно доверив Всевышнему.

Песнями звонко приветствуя праздники,
каждой былиночке выросшей радуясь,
новыми рифмами, свежими, разными
вспыхнет стихов разноцветная радуга!

--------------------------------------
8
Пора унылости.

Запричитала вновь листва,
Пожухла зелени отрада,
Запахла осенью трава,
Унылость веяла прохладой.

Струны плаксивый перебор
Добавил капельку печали.
Души неспешный разговор,
Разбередит былые дали.

Тоскливо сердце загрустит,
Пора унылости настала.
От боли осени спасти
Гитарных звуков будет мало.

Молчание повисших строк
Проникнет снами откровений.
Унылости приходит срок,
Исчезнет прелесть искушений.

Дождём омоется трава,
Штрихи осенних дней так хлипки.
Шуршит мелодию листва,
Засовы скрипнули калитки.

----------------------------------
9
Уныние

Серые небеса,
Ветрено. Каплет дождь.
Скверная полоса.
Тщетно просвета ждешь...

Можно писать стихи
Только Пегас упрям:
Строки пойдут лихим
Пиршеством упырям.

Можно залить вином
Угли дымящих пней.
Сложно забыть потом
Ужас похмельных дней.

Прошлое порубить,
Злого бежать всего...
Снова хочу любить.
Только кого, кого?..

------------------------------------
10
Хозяйка

Хозяйка, улыбаясь, всех встречает, -
Опора мужу, детям, всей семье.
Окончен вечер, голова пустая.
Подобна жизнь дорожной колее.

Уставшая, смотря куда-то тупо,
Задумается, фартук теребя,
Жалеть себя бессмысленно ведь, глупо,
Плохие мысли силы истребят.

Чтоб легче стало, можно чуть поплакать,
Подумает – есть целых пять минут.
Полить цветы забыла ведь, однако, -
Вдруг вспомнит, передумавши взгрустнуть.

Довольствоваться кратким откровеньем
Удел семейных женщин, матерей.
Годами проверяется терпенье,
Периодом взросления детей.

--------------------------------------
11
Уныние

Вечер - будто нарочно,
Снова безалкогольный,
Пригорела картошка,
Пересолен рассольник.

Колбаса пахнет соей,
Пахнут уксусом вина,
Местный клуб - мордобоем,
Свежий дождь - аспирином.

Давит новый ботинок,
Стали мукой дорожки.
Поперек всех тропинок
Бродят черные кошки.
------------------------
===========================================
Дополнительно: правила оценивания стихов.
В этом туре предусмотрены 4 оценки + спецоценка.

1). от 0 до 5. За попадание в тему
0 - ставится за стих явно не в тему, или за стих, где тема хоть и упомянута, но чисто формально, никак не включаясь в сюжет.
1 - тема упомянута вскользь
2-3 - тема, хотя и не главенствует, но является важной частью сюжета
4-5 - тема является основой стиха.

2) художественные достоинства стиха: от 0 до 5
Примечание: стих, получивший 0 или 1 по первому пункту не может быть оценен выше чем на 3 по этой графе.
Внимание: в простановке этих оценок учитываем требование осутствия стеба и "ржаки" как основного компонента стиха..

3) оценка от 1 до 5 - за техническое исполнение.

Не включаем в эту оценку знаки препинания и опечатки.
Оцениваем владение именно СТИХОТВОРНОЙ техникой (размер, рифмовка, строфика, звучание, итд).

4) оценка от 1 до 5  - за композицию, стилистику и грамотность стиха.  Здесь оценивается связность и естественность авторской речи, знание предмета изложения, правильный выбор лексики, читаемость образов, отсутствие немотивированных перескоков и отклонений, итп.

Убедительная просьба - пропущенные знаки препинания и опечатки, хотя можно и отмечать в обзоре, как основания для оценки не использовать. Оцениваем поэтические умения, а не владение клавиатурой.

5) Для данного тура вводится СПЕЦОЦЕНКА
от 0 до 5 - за отсутствие коротких слов (мнеее 4 букв).
% ставится только за полное отсутствие. За каждое короткое слово снимаем по одному баллу


Примечания 
1. если затрудняетесь с той или иной оценкой (кроме спецоценки) - ставьте по умолчанию 4
2. низшие и высшие оценки по пунктам 3  и 4  должны быть чем-то содержательно мотивированы (во время публикации обзоров, можно вместе со своими ранее высланными оценками), Даже если Вы подробные обзоры не пишете.
Давайте избавляться от молчаливой имхи и учиться мотивировать.
Бессмысленны оценки, которые неизвестно за что выставляются.


Просьба к участникам, не путать оценки между собой и не натягивать (или опускать) одно за счет другого.
К сожалению, приходится это напоминать, так как нередко оценки выставляются как попало и нередко натягиваются под "общее впечатление".
Конкурс учебный - и одна из его задач - научиться читать стихи не глазами "мимо пробегающего", а взглядом грамотного ремесленника. Для этого и предусмотрено несколько разных оценок. Давайте учиться разбираться в деталяэх, а не ограничиваться одним "общим впечатлением". И для нас и для участников куда полезнее знать - в чем их сила и слабость, где недоработали, а в чем - удачно.

Просьба, для исключения ошибок при обработке СТРОГО соблюдать форму оценочных листов, обязательно разделяя оценки запятыми (а не точками, тире итп):

стих 1, 3, 4, 5, 4, 4 
стих 2, 1, 2, 4, 5, 3 
стих 3, 2, 5, 3, 3, 1
....
итд.
Своему стиху - выставляем нули: стих 24, 0, 0, 0, 0, 0
Не пропускайте запятые и не заменяйте их точками или другими знаками!
Не включаем никаких посторонних слов, знаков и комментариев.Комментарии (можно вместе с оценками, но оценки высылать отдельно по указанной форме) - размещаем отдельно.

Оценки выслать ведущему до 15-00 восресенья.
Комментарии разрешается публиковать после 15-00 воскресенья, или по сигналу ведущего (если все проголосуют раньше).

-----------------
п.с.
Напоминаю текст любого письма следует начинать своим конкурсным ником
И адресом авторской страницы (куда переводить стихобаллы).

п.п.с.
Просьба к авторам - проверьте - не пропущен ли Ваш стих, или какие-то строки в нем. В случае накладок - сообщите по почте ведущему