Колесо судьбы

                http://www.stihi.ru/2014/05/29/2661

      Учеба в институте Виталию давалась легко, по прежнему очень много времени он отдавал волейболу. Играл с интересом и даже, как говорил тренер - зло. Ему всегда приходилось доказывать, что место в основном составе сборной института он занимает не зря.
   В мае 1972 года, проходили межвузовские соревнования, команда  Красноярского Политехнического института была лучшей в городе. в финальных играх случилось непредвиденное, при приеме передачи Виталий  пытался достать мяч в прыжке, так называемой "рыбке" и при падении левой рукой зацепился за растяжку стойки крепления сетки. Произошел переворот, в результате ударился подбородком о пол.
Врачи в ЛОР отделении  Городской  больницы №20 констатировали:
- Перелом челюсти в трёх местах.
Практически весь май месяц пролежал в больнице. Челюсти были связаны скобками. Кормили через трубочку вставленную между зубами. В рационе были жидкая манная каша, яйца всмятку, кисели. Когда вышел из больницы Виталий разговаривать практически не мог.
     Экзаменационную сессию прошлось продлить. По итогам сессии декан Строительно факультета - Виктор Федорович предложил взять академический отпуск для поправки здоровья. Занятия волейболом  пришлось оставить, так как врачи временно запретили заниматься спортом. Одновременно с этим появились проблемы в учёбе.
    Из-за поврежденной челюсти очень трудно было произносить "рычащие" и "шипящие" звуки. Трудно было выговаривать отдельные русские слова, не говоря об иностранных. На занятиях по английскому языку преподаватели требовала точного произношения, ссылаясь на то, что в институте должны учиться только те кто способен выполнять требования программы обучения. Группа студентов была разделена между двумя преподавателями Виталий попал к г-же Егоровой. При первой же встрече та потребовала от него точного произношения. Но даже при неоднократных попытках он не мог произнести английские слова так, как требовала преподаватель. На втором занятии Егорова попросила Виталия перевести текст с русского на английский, после чего выгнала его с занятия, и так продолжалось в течении двух семестров. В начале каждого занятия Егорова требовала от Виталия отчитаться о выученном задании, после чего выгоняла с занятия. Виталий узнавал, что Егорова задает к следующему занятию, учил, но всё было бесполезно.   В течении всего третьего курса обучения проблемы с английским стали основными проблемами Виталия. Он вновь был на грани вылета из института.
  Случилось то, чего Виталий не ожидал и сам. В весеннюю сессию, когда надо было сдавать экзамен по английскому языку, Егорова объявила, что в связи с её болезнью она примет экзамен у своих студентов досрочно. Половина группы которая занималась у Егоровой успешно-досрочно, за исключением Виталия, сдала экзамен по английскому языку. Вторая половина группы сдавала экзамен по английскому только лишь через две недели. Кто-то из сокурсников предложил: - Пойдем с нами на экзамен, у нас нормальный преподаватель!
Оказалось, что его постоянные подготовки к занятиям не прошли даром. Во второй половине группы преподаватель оказалась действительно хорошим человеком, а ведомость на сдачу экзаменов была одна. 
Уже через пару часов Виталий выходил с экзамена по английскому с улыбкой на устах, в его зачетке стояла отметка напротив графы иностранный язык - "хор".       

Дальнейшая учеба пошла, как по маслу. Специальные предметы ему давались легко.
Диплом защитил на "отлично"
После института предстояла новая большая жизнь.

P.S.
После получения диплома в коридоре института Виталий встретил г-жу Егорову.
- А вы что здесь делаете? - услышал он из её уст.
- Да вот диплом получил! - улыбаясь во весь рот, ответил Виталий.
Он тогда еще не знал, что английский язык ему ещё предстоит изучать практически всю жизнь.

Продолжение следует.