Об этом не могла я не писать

Я НЕ МОГЛА ОБ ЭТОМ НЕ ПИСАТЬ…

И радость, и печаль, и счастье и горе…   
эти эмоциональные состояния всего лишь мгновения в жизни человека, но  именно из этих мгновений  складывается не только сама жизнь, но и характер человека…
Казалось бы, чем больше позитивных мгновений  - тем сильнее  человек.
Но жизнь показывает обратное, именно негативные мгновения  способны возродить желание действовать, цепляться за что-то, поправить  что-то и продолжить жить, стремясь к радости…
Нет более «феникса», чем человек. 
Тому свидетельство сама жизнь, которая  по сути и есть поиск  счастливых мгновений…

(Вчера  я узнала об избрании себя  в члены  союза писателей Армении. Это  событие для меня   радостное мгновение. Более того, оно настолько счастливое в ряду немногих других, что  заставило меня  анализировать собственные шаги, начиная из далёкого детства…)


… Семилетняя девочка  в рваном  ситцевом платьице  плачет от боли. Она поранила пальчик острой иглой, которой нанизывала табак, сидя  под  навесом – «сараем»…
Она хотела  вместе со сверстниками сходить на речку, купаться, играть, бегать…
но сидела и нанизывала табак, потому что… НАДО БЫЛО. 
Чувство НАДО  было рождено вместе с ней, и Она не умела этому сопротивляться…

…Пальчик всё сильнее болит, на газах воспаляясь от  горькой, вперемешку с пылью  смолой табака.
Девочка оставляет иглу на куче табака, которую надо непременно донизывать… иначе…
иначе многое может случиться, а скорее НЕ случиться, потому что  не будет куплено  новое платье к школе…
Это и есть  кадр из времён  совковой жизни  в одной из закавказских деревень…

Она поднимается ,  облизывает больной пальчик и со слезами на глазах заворачивает его в листик табака. От прохлады листика, боль отпускает. Но донизывать все листья табака  она не сможет, надо переждать боль.
Босыми ногами ходит по папоротнику,  выстеленному   на земле вместо ковра, на чем и сидит девочка во время монотонной  работы, 
и  вдруг наступает на ржавый  гвоздь.
Боль  на ступне от укола гвоздя заставляет забыть о пальчике.
 Девочка чертыхается,  берет в руки гвоздь, бежит к дому своему и…………………………………………
от отчаяния пишет-царапает   гвоздём своё первое стихотворение-четверостишие  на  штукатурке стены:

«Что-то неправильно в моей жизни,
Что-то не так…
Мне бы сейчас одну «ириску»,
Но где её взять?»

… и боль отпускает!
***
С тех пор девочка нашла панацею от всех болей: писать стихи.
***
Жизнь прошла. Целая жизнь. Со всеми  составляющими в ней.
Были и радости мгновения, были и печали часы…
Но СТИХИ  были главным  составляющим  её сути, о  которых  никто не знал.
***
Стихи…  это звучание мыслей, мелодия  Души, которые время от времени вырывались наружу из Неё, иногда удивляя, иногда  смеша окружающих.
Она  криво улыбалась реакции окружающих и продолжала лечить свои боли стихами.
Постепенно…  и люди стали лечится её стихами.
Её стихи становились необходимостью для многих…
***
Вчера…  семилетняя девочка повзрослела, поняв, что СТИХИ ей дарит Бог, которыми  ОН велит лечить людей!

Р.Хастян