Признание в любви на уроке литературы

«Я к вам пишу — чего же боле?
Что я могу еще сказать?»
Мы все учили стихи в  школе,
Пытались письма  так писать.

Любимым   чувства открывали,
И Пушкин  был тому виной,
Любви своей стихи слагали,
Рождённой девицей Весной.

На переменках  в классе бойко
Девчонки  спорили, смеялись,
Мальчишки сгрудились в сторонке,
От взглядов девичьих терялись.

Звенит звонок. Литература.
Учитель  входит в кабинет.
Идёт опроса процедура,
Один готов, другой то -  Нет.

И каждый знает, когда спросят,
И учит темы через раз.
Мечты летают, или носят,
И на мгновенье притих класс.

Нельзя надеяться на случай,
И «Сон Татьяны не прочла»,
Девчонка в классе была лучшей,
Почти отличницей слыла.

Влюбилась в первый раз в мальчишку,
Подсказки слушать не пыталась.
Смотреть не стала даже в книжку,
На «тройку» еле отчиталась.

Обидно  лучшей ученице
Оценки портить в дневнике,
Письмо к Онегину послушать,
Достойно выйти из пикЕ.

 К  доске она  не выходила,
 Читала с места  наизусть.
Душа её от  боли ныла,
Теперь  узнать он должен, пусть.

Тому она письмо читала,
Кто  за спиной её сидел.
И тишина такая стала,
Что класс утих и присмирел.

 И если б не  было прокола,
Девчонка вряд ли бы смогла,
И в существительных, глаголах,
Сказала всё то, что берегла.

О снах, мечтах, о своём сердце,
Готова жизнь  ему отдать.
Любви  своей открыла б  дверцу,
И  быть  любимой, не страдать.

Спасибо Пушкину за это,
Что за девчонку сочинил,
Такого чудного поэта,
Народ всегда  боготворил.

Дрожал  при чтении отрывка
Девчонки  голос молодой.
То нежно, тихо, то с надрывом,
Никто не  знал её  такой.

На волю чувства вырывались,
И сердце выскочит  вот-вот.
Хотя сомненьям подвергались,
Боялась, что он не поймёт.

Подкрались слёзы под конец,
Прочла «Письмо», на стул присела.
Сказал учитель: «Молодец,
Прочла успешно и умело».

Но что в душе её творилось,
Никто не смог понять тогда.
А на вопросы лишь шутила:
Люблю чтоб «пять  было всегда».