ГудУмус гудУмус

                "А ещё была на площадке маленькая девочка...
                Ну, пиши! Пиши-пиши - это сейчас конец истории будет."
                (Внучка Лиза)


- А ты сколько языков знаешь? - спросила меня Лиза.
- Один, русский.
- А гудУмус гудумус? Это на каком?
- Гаудеамус? - Всхлипнув после приступа смеха, ответила я. - Латынь! Т.е. латинский язык. Сейчас на нём не говорят. Он утраченный.
- Кем утраченный?
- Всеми.
- Но ты же говоришь?
- Говорю иногда, конечно, несколько предложений, но это не от знания языка происходит. Несколько - это от незнания. Вот ты вчера восемь на три не сразу умножила - тоже от незнания, только таблицы умножения. Сейчас учить её пойдёшь.
- Подожди, бабушка. А вот ты ещё "Джип, джип" пела на... на... ажанском? На каком языке?
- На азербайджанском. Но, если песню продолжить, то не про машину будет, а про цыплёнка, - снова смеюсь, - джип, джип, джюджялярем, джип, джип, джип, джип, джюджаялярем, мянем гашем... Это Света Горячева меня когда-то научила, красивая и добрая азербайджанская девочка.
     Лизонька - "смотрит в себя".
- Лиза, таблица умножения!
- Подожди, бабушка. А я не могу сказать, что от незнания уже несколько английских вопросов задавать умею. Ну и что, что их несколько, я же их ЗНАЮ! - Сделала на последнем слове ударение.
     Обняв внучку, веду к письменному столу:
- Таблица ждёт! Труба зовёт! Гаудеамус игитур! Добывай из таблицы утраченные знания.
- Опять ты за старое! - Упрекнула внучка. - Любишь про мои уроки поговорить!
- Я мой русский язык укрепляю таким образом, и ораторские умения, дорогая Лизонька.
- Подожди. А вот ты берёзу называла...
- Бэтуля.
- И ворону.
- Квэркус.
- И клён.
- Ацер.
- А ты любую траву и любую птицу так назвать можешь?
- Если не я, то другие - учёные люди.
- Не утраченный, значит, тот язык. Если не просто ворона, если не просто берёза, если не просто вся природа - "смотрит в себя" Лиза...